高考物理期末考试资料
目录
1. 梳理课本知识“关键词”
《理想化》、《正负号的意义》、《力的三种效应》、《力的十一种性质》、《五种基本运动模型》、《二十一条定律》、《两个定理》、《物理单位》、《一些方向规定》、《读书与画图》、《实验注意事项》、《常数及换算》、《判断标准》、《比率的定义》、《公式的适用条件》、《电中的三种力》、《标量与矢量》、《设备与耗材》、《中学物理简史》……
（二）高中物理主线
章节知识结构图
测试点间交叉结构图
3、解题中常用的二级结论
解题规则与练习定理（标准总结）
⑷、易错易忘，查漏补缺
考试前容易犯错和忘记事情
1. 第一行结论（需要前提条件），容易犯错和忘记
2.图像识别与绘制
3.实验中应注意的问题
4.常用物理常数及换算
考试前检查缺点并填补空白
1. 考试指南中要求的内容，但平日很少考到
2. 物理基础知识
3. 大家不熟悉的测试点
4. 人们不关心的实验
5. 需要解释的阅读材料
⑸. 解题技巧、解答标准、温馨提醒
附录：
1. 物理试题核心词汇中的隐含条件
2. 读题时反复犯“错误”
3.“常见危重”病症总结
课本知识排序“关键词”
1. 理想化问题
1. 理想模型
1.质点：
(1) 定义：表示某一物体质量的点，与该物体的大小和形状无关。
（2）条件：物体的尺寸和形状对所研究的运动问题没有影响或者影响很小，可以忽略不计。
(3) 注：① 并不是所有的小物体都可以看作点质量，也并不是所有的大物体都可以看作点质量。② 同一物体在不同的运动情形下，有时可以看作点质量，但有时不能看作点质量。
2.点充电：
(1)定义：当两个带电体的半径远小于它们之间的距离时，这两个带电体可以看作是点电荷。
（2）与试验电荷不同： ①点电荷对带电体尺寸要求相对较小，试验电荷对带电体尺寸要求绝对小。 ②点电荷对电荷没有具体要求，试验电荷要求电荷尽可能小。
3.测试费用：
（1）体积尽量小；
（2）电荷应尽可能小。
（二）理想化情况——理想变压器
（1）原、副线圈的电流随负载功率的增大而增大；原线圈的电流和功率由副线圈决定。原线圈的功率=副线圈的功率。
（2）次级线圈：原次级线圈的电压与原次级线圈的匝数成正比，即U1/U2=n1/n2；
原次级线圈的电流与原次级线圈的匝数成反比，即I2/I1=n1/n2；
（3）初、次级线圈电压与负载无关；
（三）理想化定律：牛顿第一运动定律：“物体不受任何力的作用”是理想化的情况，可以推广到“物体所受的净力为零”的情况。因为当物体所受的净外力为零时，物体保持匀速直线运动状态或静止状态。牛顿第一运动定律不是实验定律，而是在大量经验事实的基础上经过推理得出的。
2.正负号的含义
（1）温度和能量的正值与负值，数学意义相同，即负值越大，反之越小。
（2）功的正负值表示力对物体做正功还是负功。正功使物体的动能增加，负功使物体的动能减少。
（3）矢量的正负号表示矢量的方向与矢量的大小无关。例如，-5N 的力大于 1N 的力，但它们的方向相反。
（4）电荷的正值或负值仅仅表明电荷的类型。
3. 力的三种效应：
（1）瞬时力（产生a）F=ma，运动状态改变牛顿第二定律
（2）时间累积效应（脉冲）I=Ft 动量变化 动量定理
（3）空间累积效应（做功）w=Fs 动能变化 动能定理
4. 十一个属性力——这些属性力对于力分析来说是必不可少的，是力分析的“基础”
1.引力：G=mg（g随海拔、纬度、不同行星而变化）
（2）弹力：F=kx
（3）滑动摩擦力：Fslip=N
⑷静摩擦力：O≤≤fm（由运动趋势与平衡方程确定）
⑸万有引力：F=
⑹库仑力：F=（真空，点电荷）
⑺电场力：=qE=
⑻安培力：磁场对电流施加的力
F=BIL(BI) 方向：左手法则
⑼洛伦兹力：磁场对运动电荷施加的力
f=Bqv(Bv) 方向：左手法则
⑽分子力：分子间吸引力和排斥力同时存在，均随距离的增加而减小，随距离的减小而增大，但排斥力变化较快。
⑾核力：核力只存在于相邻核子之间高中物理的二级结论公式，是一种短程力。
5.五种基本运动模型：①静态或匀速直线运动（平衡问题）；②匀速加速直线和曲线运动（以下均为非平衡问题）；③水平和准水平运动；④匀速圆周运动；⑤振动
力的特性 运动特性 运动形式 典型运动
合力FF与v0的夹角为加速度
零 零 保持平衡 静止状态或匀速直线运动
恒力0恒定方向不变，增加匀速直线运动匀加速直线运动
180度恒向不变，减速减匀速直线运动
90 恒向变换，匀速增加
曲线运动 平行运动
任何恒定的大小和方向都会变成抛射运动
变量力大小保持不变
方向与v变化但大小不变 方向变化但大小不变 方向变化但速度不变 曲线运动 匀速圆周运动
F=KXX为位移的周期变化。变速直线运动弹簧振子的周期变化
变速曲线运动摆锤
7. 二十一条定律和两条定理
（1）法律：
机制
1 万有引力定律；2 胡克定律；3 滑动摩擦定律；4 牛顿第一定律；5 牛顿第二定律
6牛顿第三定律；7动量守恒定律；8机械能守恒定律；9能量转换与守恒定律。
热的
10 热力学第一定律；11 热力学第二定律；12 热力学第三定律
（绝对零度无法达到）
电气
13 电荷守恒定律；14 真空中的库仑定律；15 欧姆定律；16 电阻定律
17 闭合电路的欧姆定律；18 法拉第电磁感应定律；19 楞次定律
光学
20 反射定律；21 折射定律
（2）定理： ①动量定理； ②动能定理（做功与动能变化的关系）
8.磁场强度B单位的推导
从这些公式中，可以推导出 B 单位。单位公式
①B=; ②B=; ③E=BLvB=; ④B=k（直导体）； ⑤B=NI（螺线管）；
⑥qBv=mR=B=；⑦
IX. 物理单位
力学：m（长度或位移单位）、Kg（质量单位）、S（时间单位）
基本单位
电力：库仑（电荷单位）
国际单位
力学：m/s（速度单位）、m/s2（加速度单位）、N（力单位）、
导出单位：J（功、能量、热量的单位）、W（功率的单位）、Kg•m/s（动
量单位）、N•S（脉冲单位）、Hz（频率单位）
电学：A（电流单位）、V（电压单位）、Ω（电阻单位）、Kw•h（电能单位）、N/C或V/m（电场强度单位）、F（电
电容）、H（自盐系数单位）、T（磁感应强度单位）、Wb（磁通量单位）
注：①注意区分物理量与物理单位、基本单位与派生单位；
②注意同一物理量的几种单位之间的换算关系
10. 部分指令规定
1、电流方向的调节：正电荷定向运动的方向就是电流的方向（注：①参与形成电流的自由电荷中若有正电荷，则正电荷定向运动的方向就是电流的方向；若仅由负电荷形成电流，则其方向与负电荷定向运动的方向相反。②注意“定向”二字）
2、电场强度方向的调节：电场中某一点正电荷所受静电力的方向，就是该点电场强度的方向。
（注意：要特别注意正电荷）
3、磁感应强度方向的调节：当小磁针静止在磁场中某一点时，其北极所受磁场力的方向即为该点磁感应强度的方向（注：特别指小磁针的北极）
11.图像识别与绘图
1、几种图形的物理意义：注意两个坐标轴的物理量及其单位，明确图形上某点、整个图形、图形的斜率与截距、面积的物理意义。
速度-时间、位移-时间、加速度aF、a-1/M、振动xt、波yx、分子力Fr、分子势能Ep-r、导体IU、闭合电路UI
2. 绘图
①力的合成与分解（图表法）、力的分析图、物体运动过程示意图
② 六种典型电场的电场线分布、磁场线分布、地磁场的磁场线
③带电粒子在电场中做准抛射运动的轨迹
带电粒子在磁场中的圆周运动图（如何找到圆心和半径）
④平面镜成像光路图，经平行玻璃砖、棱镜等光学元件折射后的光路图。
11. 解决问题的常见错误
1.检验两个向量是否相等或者解答所求向量时，不要注意方向。
2. 计算作用力、反作用力时不注意用牛顿第三定律来解释
3、不管题目要求的g值是多少，习惯上都取10m/s2。在算行星上的水平投影、落体等问题时贝语网校，很容易把地球表面的重力加速度g=9.8m/s2当成行星表面的重力加速度。
4.受力分析不完整，利用牛顿第二定律和运动学公式解题时，只在结合外力时省略重力
5. 不要用通常的字母书写方式或用未知量来表示结果，不区分大小写（如L和l），得出没有单位的物理量（用字母表示的结果计算完成后，可以用单位制来检查是否正确）
6. 不按要求作答，画图不规范
7. 求功德时不注意正反答案
8.没有注意整体动量守恒和方向动量守恒的区别
9、碰撞时不要留意是否有能量损失。两个物体完全非弹性碰撞时，损失最多的是动能（机械能），损失的动能在碰撞瞬间转化成内能。
10. 运用能量守恒定律解决问题时，能量不能均匀地存在
11、计算电路中电流时，找不到所有的电阻，无法区分哪些是电源，哪些是外接电阻。
12.计算热量的时候，分不清是某个电阻还是整个电路。
13. 读取实验设备时不注意有效数字的位数
14.过程分析不够全面，只注重初始阶段，而忽略了整个过程的讨论
15.分析问题时，没有注意是水平面还是垂直面，是否算重力，计算数值错误等，造成分析问题的错误高中物理的二级结论公式，使问题无法解决
13.实验注意事项
1、懂得正确使用仪器：（注意量程、最小刻度、读数时是否估算读数）
直尺、游标卡尺、千分尺（微米）、盘秤、秒表、点计时器、弹簧秤、电流表（A mA μA G）、电压表、万用表（用在“Ω”档位）、滑动变阻器、电阻箱。
2.①选用电工实验仪器的基本原则：
安全：请勿超出范围或额定值
准确度：电力表--使用尽可能小的范围，但不要超出范围。
方便：分压、限流电路中滑动变阻器的选择
②电路设计考虑：控制电路“分压、限流”；测量电路“内置、外接电流表”测量仪器的选择：电流表和滑动变阻器；电流表量程的选择（估算）
③电学实验操作：注意滑动变阻器的位置，开关闭合时应输出低电压、小电流（分压电路如何，限流电路如何）；注意接线
3. 容易忽视的实验步骤
验证动量守恒定律的实验中，要测量两个小球的质量。验证机械能守恒定律的实验中，要用纸带测量，第一点和第二点之间的距离接近2mm，而不是测量m。用万用表欧姆档测量时，“先档，后调零”，测量结束后，将选择开关置于空档或交流电压最高档。数据处理时，要多次测量，取平均值。
4. 理解约束的重要性
在验证牛顿第二定律的实验中，m