:1、仔细观察、记忆画面中动物的位置和神情,并大胆清楚地表达。2、喜欢集体阅读,体验阅读的快乐。活动准备:书、ppt、活动过程:一、介绍动物,幼儿熟悉动物的位置。1、出示p1,今天,老师想和你们一起看...
1.用手摸,凸透镜:中间厚两边薄,凹透镜:中间薄两边厚。
2.放在书上的字上,放大是凸透镜,缩小是凹透镜。
3.把透镜放在阳光下,再放一张白纸在透镜下,若能在纸上找到一个很亮的点(焦点)即为凸透镜,否则为凹透镜。
4.用透镜望远处的景物,成倒立的像是凸透镜,正立的则是凹透镜。
前两个我的答案一样
第一题是因为凸透镜成像规律,不受特殊影响,光线一定会聚
第二题,这样吧,你买瓶红色的饮料(西瓜味的醒目我看就不错),瓶子要透明,透过瓶子看白纸,是不是纸也就红了?
透过红瓶子看红色的字,自然也就与饮料的颜色融合了,所以看不清
最后一题:
∵2X>30∴X>15
又∵X<30∴30>X>15
较远时人眼在焦点右边,发光物体在交点处汇成一点,远离焦点后,光线开始发散,由于光沿直线传播,看到就是倒立的像;较近时,人眼在凸透镜与焦点之间,致使进入人眼的像不完全,端点处看不到。
(1),先放一个凸透镜,光线穿过后还没交叉就又经过一个凹透镜(两根光线的延长线焦点就是凹透镜的虚焦点),通过之后变成比刚刚细的平行线.
(2)放两个凸透镜,平行光线经过前一个凸透镜后交叉(交叉点为后一个凸透镜的焦点),经过后一个后凸透镜后光线平行且变细.要注意交叉后在比刚刚细的地方就要经过第二个了.