：1、仔细观察、记忆画面中动物的位置和神情，并大胆清楚地表达。2、喜欢集体阅读，体验阅读的快乐。活动准备：书、ppt、活动过程：一、介绍动物，幼儿熟悉动物的位置。1、出示p1，今天，老师想和你们一起看...
1.用手摸，凸透镜：中间厚两边薄，凹透镜：中间薄两边厚。
2.放在书上的字上，放大是凸透镜，缩小是凹透镜。
3.把透镜放在阳光下，再放一张白纸在透镜下，若能在纸上找到一个很亮的点（焦点）即为凸透镜，否则为凹透镜。
4.用透镜望远处的景物，成倒立的像是凸透镜，正立的则是凹透镜。
前两个我的答案一样
第一题是因为凸透镜成像规律，不受特殊影响，光线一定会聚
第二题，这样吧，你买瓶红色的饮料（西瓜味的醒目我看就不错），瓶子要透明，透过瓶子看白纸，是不是纸也就红了？
透过红瓶子看红色的字，自然也就与饮料的颜色融合了，所以看不清
最后一题：
∵2X＞30∴X＞15
又∵X＜30∴30＞X＞15
较远时人眼在焦点右边，发光物体在交点处汇成一点，远离焦点后，光线开始发散，由于光沿直线传播，看到就是倒立的像；较近时，人眼在凸透镜与焦点之间，致使进入人眼的像不完全，端点处看不到。
(1),先放一个凸透镜,光线穿过后还没交叉就又经过一个凹透镜(两根光线的延长线焦点就是凹透镜的虚焦点),通过之后变成比刚刚细的平行线.
(2)放两个凸透镜,平行光线经过前一个凸透镜后交叉(交叉点为后一个凸透镜的焦点),经过后一个后凸透镜后光线平行且变细.要注意交叉后在比刚刚细的地方就要经过第二个了.