力学是高中物理学习中最重要的部分。 学好这一部分对于高中物理的学习至关重要。 高中物理、力学虽然难，但最重要的是打好基础。
为了方便高中生了解力学基础知识，我为大家整理了一些高中物理和力学的知识点，希望对大家有所帮助。
1. 力
1.力是物体对物体的作用
⑴ 力不能脱离物体而独立存在。 ⑵物体之间的影响是相互的。
2.力的三要素：大小、方向、作用点。
3. 力作用在物体上产生的两种效应。 使受力的物体发生变形或改变受力的物体的运动状态。
4、力量分类：
⑴ 根据力的性质命名：重力、弹性、摩擦力等。
⑵按力的作用命名：拉力、推力、压力、支撑力、功率、阻力、浮力、向心力等。
2. 重力
1.重力是由于地球的吸引力而施加在物体上的力
⑴ 地球上的物体受到重力，施加力的物体是地球。
⑵重力方向始终垂直向下。
2.重心：物体的所有部分都受到重力的影响，但从效果的角度来看，我们可以认为重力对每个部分的影响都集中在一点上。 该点是物体重力作用的点，称为物体的重心。 。
① 形状规则、质量分布均匀的均匀物体，其重心位于几何中心。
②一般物体的重心不一定在几何中心。 它可以在对象内部，也可以在对象外部。 一般采用悬挂法。
3、重力的大小：G=mg
3. 弹性
1. 弹性
⑴发生弹性变形的物体会对与其接触的物体施加力。 这种力称为弹力。
⑵ 产生弹力必须满足两个条件：①两个物体直接接触； ②两物体接触处发生弹性变形。
2、弹力方向：物体之间的正压力必须垂直于其接触面。 绳子对物体的拉力方向始终沿着绳子，并指向绳子收缩的方向。 分析拉力方向时，首先应确定受力对象。
3、弹力的大小：弹力的大小与弹性变形的大小有关。 弹性变形越大，弹力越大。
弹簧弹力：F=kx（x为伸长或压缩量，k为刚度系数）
4、如何判断相互接触的物体是否有弹性：如果物体之间存在不易察觉的轻微变形，可以采用假设法来判断。
4、摩擦力
(1)滑动摩擦力：
注：a. FN为接触面间的弹力，可大于G； 也可以等于G； 也可以小于G
b、u为滑动摩擦系数，仅与接触面的材质和粗糙度有关，与接触面积的大小、接触面相对运动的速度、正压力FN无关。
(2)静摩擦力：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解，与法压无关。
尺寸范围：O
阐明：
A。 摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向形成一定的角度。
b. 摩擦力可以做正功、负功或不做功。
C。 摩擦力的方向与物体之间的相对运动方向或相对运动趋势相反。
d. 静止的物体会受到滑动摩擦的影响，而移动的物体会受到静摩擦的影响。
5、力的合成与分解
1、合力和分力：如果一个力作用在一个物体上，它所产生的效果与几个力共同作用在该物体上所产生的效果相同。 该力称为这些力的合力，而这些力称为该力的分力。
2.共点力的合成
⑴ 共点力：如果多个力作用于物体的同一点，或者它们的作用线相交于同一点高中物理弹簧整理，这些力称为共点力。
⑵力的合成法：求几个已知力的合力称为力的合成。
平行四边形法则：互成一定角度的两个力的合力，可以用代表两个力的有向线段为邻边来构造，其对角线表示合力的大小和方向，是一个万能向量组成定律。
注：（1）力的合成和分解遵循平行四边形定律。
(2) 两个力的合力的范围；
(3)合力可以大于分力，也可以小于分力，也可以等于分力；
(4) 当两个力分量成直角时，使用勾股定理或三角函数。
6、物体在共点力作用下的平衡
1、物体在共点力作用下的平衡状态
(1)如果物体保持静止或匀速直线运动，则称该物体处于平衡状态；
(2)当物体保持静止或匀速直线运动时，其速度（包括大小和方向）保持不变，加速度为零。 这是物体在公共点力作用下处于平衡状态的运动学特性。
2、物体在共点力作用下的平衡条件
物体在公共点力作用下的平衡条件是合力为零，即Fsum=0
(1)二力平衡：这两个公共点力必须大小相等、方向相反高中物理弹簧整理，作用在同一条直线上。
(2)三力平衡：这三个公共点力必须在同一平面内，且其中任意两个力的合力等于第三个力，方向相反，作用在同一条直线上，即，任意两个力的合力必须平衡第三个力。
(3) 若物体在三个以上公共点力的作用下处于平衡状态，通常可采用正交分解，且必有：
F组合x= F1x+ F2x + ………+ Fnx =0
F+y= F1y+ F2y + ………+ Fny =0（按接触面分解或按运动方向分解）