前言
在等待试题公布的同时，相信大多数教练都感到不安。 这既包括对学生考试状况的期望和担忧，也包括对试卷的一些期望和担忧。 不过，笔者更担心的是考试题。
今年的化学和数学比赛在物理比赛之前开始。 试题的格式和结构与往年相比发生了明显变化，导致试卷整体难度有所增加。 而且，整体的难度更多体现在思维的难度上。 但从目前教练角度的反馈来看，试题的科学性、合理性尚无争议。 每个人似乎都接受了这一改变。
然而，纵观近几年的物理竞赛，每次考试后，除了少数不明所以的“漏题”嫌疑外，大部分注意力都集中在质疑试题的问题上：
首先，由于在回答考试问题时大量使用微积分，所以物理竞赛被昵称为“微积分竞赛”。 人们曾经把微积分的使用视为中学物理和大学物理的分水岭。 作为中学物理竞赛，虽然大家并不反对使用微积分，但可能不认可必须用微积分来解决问题。 作为老教练，很怀念2016年之前“可以用微积分，但出题者必须给出参考解全国中学生物理竞赛第8—17届预赛题-力学部分，不能用微积分”的情况。 这个要求基本上将问题要求限制在中学。 这对命题人来说是一个极其苛刻的约束。
二是中学物理竞赛基本成为常态。 确实，近年来的物理竞赛试题在模型结构和知识应用方面基本涵盖了一般物理内容。 如果将中学生物理竞赛试题与清华大学、北大牵头的“大学物理竞赛”试题进行比较，无论是从题目数量还是难度上来看，物理中的题目中学生的物理竞赛超过了大学生的物理竞赛。 这种操作方式如果不影响赛事的知名度和认可度，恐怕说不过去。
三是超越轮廓，无底线。 中学物理竞赛的内容有一个约定的范围，即中学物理竞赛的理论总结。 这个要求是非常明确的。 内容基本涵盖了中学物理内容和一些普通物理内容。 然而我们的物理竞赛命题经常跳到理论物理。 首先，所涉及的知识内容和方法往往与中学生的实际学习相距太远。 我称这类题为“大炸弹”，它们基本上最终成为试卷中的无效题。
四是试题的科学性。 目前物理竞赛采用预赛、复赛、决赛三赛制，命题工作量很大。 此外，物理问题不仅需要逻辑上的一致性，还需要遵守模型和定律的约束。 在近几年的试题中，大多数年份都出现了模型表述不清晰，甚至给出的答案也有问题的情况。 更极端的例子是，早年的半决赛试题在前一年的预赛中被逐字使用。 奇怪的是，早年给出的参考答案是正确的，但后来给出的参考答案却出现了常识性错误。 原因。 面对种种疑问，有关方面始终没有正面回答。
五是采用主流材料中的原题作为竞赛题。 我们同意竞赛试题不应回避老题，但主流竞赛书籍中的一些原创题确实应该回避。 使用某些主流材料中的问题作为测试题影响了比赛的公平性，降低了比赛的权威性。
尽管有上述担忧，但我对今天的考试题还是抱有期待的。 希望物理竞赛中的试题能够体现竞赛特点，不跑偏，真正体现自然学科竞赛的要求，体现物理人求真务实的本质。 。
以上文字是试卷发布前写的。 我们看下面的试卷（红色字体为试卷内容）。
论文摘要
当我看完整篇卷子的时候，考前的所有顾虑都几乎消失了，考试中途我不断地暗自夸奖自己：终于等到了竞赛试题的正常返回。 这套试卷恐怕会让那些追求绝对优秀的学习者失望，而让那些担心比赛走向的教练们心里平静许多。 这也给了我这个坚信比赛试题不会永远出错的教练一种归属感。 综合评价试卷具有以下特点。
1、从主要内容背景来看，全卷试题包括纯力学背景2题、纯电学背景2题、纯光学背景1题、纯近代物理1题、物理背景2题。结合热学和力学，总共 8 个问题。 虽然有两种热背景，但它们都与机械问题结合在一起。 一般来说，这个背景分布应该是正态的。
2. 阅读全卷。 虽然有些术语介绍的不够到位，但我仍然不觉得问题不清楚或者有歧义。 由于作者并没有验证所有的答案，所以在阅读过程中感觉很多地方还是存在知识上的差距。 超品类现象依然存在。
3、从求解方法和数学知识应用来看，涉及对称性分析、极值与临界分析、不等式的应用、小量分析、微积分知识的应用。 整卷计算量还是很大的。 当然，这也是近年来赛事的一大特点。 我们不应该期望短时间内发生巨大变化。
4． 本次试卷的每道题的题型设置都有一个比较明显的特点，那就是每道题有多道题。 这种市场情况法不仅分散了试题的得分点，还降低了答题难度。 我希望这种命题方法能够被未来的命题作者所效仿。
5、事实上，本卷的一些试题也具有明显的普遍对象特征，如第五题（2）、第六题（1）（iii）、第八题等。作为有竞争力的学生，我们也应该允许像问题6这样的问题存在。 毕竟作为竞争性考试，高级学习能力也应该是考试要求，但这样的题目一定不能太多。
6、虽然今年对微积分的要求比前两年有所降低，但今年对向量的理解和计算的要求又上了一个新的台阶。 这是一个值得注意的现象。
7.作为作者考虑的“四大力学”内容（基于圆周运动和旋转的综合力学问题、与距离平方成反比的力、与距离线性相关的力，以及与速度成正比的力），在本试卷中没有出现，属于正常现象。 然而全国中学生物理竞赛第8—17届预赛题-力学部分，这“四大力学”的内容是物理竞赛学生必须时刻加强学习的。
8、今年试卷的单项题也非常漂亮。 其中，1、2、3、4、7题在一定时间后都可能成为经典竞赛题。
9、预计今年一等奖和省队的成绩比去年会有一定程度的提高，但学生接近满分的可能性不大，或者基本没有。
由于时间有限，我对试卷的阅读和思考过于仓促，没有仔细阅读。 参考答案我没有一一核实。 因此，以上感受可能有很多不足和错误，仅供参考。 更深入的讨论可能会在以后的逐个问题讨论中看到。
最后，我还不忘给今年的试卷和出题的人点个赞。 同时，我们也希望各位考生和教练员能够保持平和的心态，等待结果。