复旦大学发布2020年强基计划招生简章，标志着新一轮考试招生制度改革拉开帷幕。 该计划旨在选拔一批有志向、有兴趣、有才华的青年学子，培养他们成为担当未来、担当科技创新、科教兴国、民族复兴重任的复旦人。 。
根据《复旦大学2020年一流本科推进行动计划》，今年是复旦大学建设世界一流本科教育目标的冲刺年。 强基计划以基础学科为基础，以本科招生为定位，注重本科、硕士、博士项目衔接。 为一流本科生建设奠定了坚实的基础。 必将为复旦大学形成具有中国特色的世界一流本科教育，进而在全国高校中发挥作用。 展示和引领角色的宏伟目标发挥着重要作用。
深厚积累 一流专业
复旦大学强基计划投资的招生专业均为历史积淀深厚、学术实力雄厚、国家紧缺人才的基础学科和重点领域：
汉语言专业（古文字学）所属的复旦大学汉语言系，在“十一五”时期形成了包括汉语言文学系、出土文献古文字研究中心等五个主要机构的教学科研体系。它已有100多年的发展历程。 汉语言文学学科在第四轮学科评估中获评A+。 2017年汉语言文学、现代语言学入选“双一流”建设名单，汉语言文学专业入选国家一流本科专业建设点。 出土文献古铭文研究中心已成为国内领先、国际上有影响力的出土文献古铭文收藏研究基地和人才培养、学术交流、数据信息存储和传播中心。这个领域。
历史专业所属的历史系是复旦大学历史最悠久的院系之一。 早在20世纪90年代，历史系就被批准成为国家文科基础学科人才培养和科研基地。 历史地理学研究中心、中外现代化进程研究中心还入选教育部人文社会科学重点研究基地。 中国历史学科在第四轮学科评估中被评为A+复旦大学历史系，2017年入选“双一流”建设名单。2019年历史学专业入选国家一流本科专业建设点。
哲学专业所属的复旦大学哲学学院是新中国成立后国内高校最早设立的三个哲学系之一。 复旦哲学学科是哲学三个国家重点一级学科之一，其中马克思主义哲学、西方哲学、中国哲学为国家重点二级学科。 复旦哲学在第四轮学科评估中被评为A+，2017年入选“双一流”建设名单，2019年入选国家一流本科专业建设点。在QS世界大学排名中按学科分，复旦大学哲学专业近年来连续两次位居亚洲第一。
数学与应用数学专业所属的复旦大学数学系，是在以苏步青教授、陈建功教授为代表的老一辈数学家的带领下，经过顾教授等一批资深数学家的共同努力国家最高科学技术奖获得者超豪及全体教职员工。 ，已发展成为具有国际影响力的数学人才培养基地、科学研究中心和学术交流中心。 数学学科在第四轮学科评估中被评为A+。 2017年入选“双一流”建设名单，2019年入选国家一流本科专业建设点。
物理专业隶属于复旦大学物理系。 自成立以来，知名专家云集，奠定了坚实的基础。 是国家首批物理学重点一级学科之一。 包括原子核（1958）、无线电（1960）、计算机（1975）、光源和照明（1978）、电子工程（1982）、电子和真空（1989）以及半导体和光学（2000）。 复旦大学内的许多院系和专业都是由复旦物理专业的“裂变”而诞生的。 复旦大学物理系在第四轮学科评估中被评为A级。 2017年入选“双一流”建设名单，2019年入选国家一流本科专业建设点。
化学专业所属的复旦大学化学学科保持了综合发展的特点。 是国内高校师资力量最雄厚、学术水平最高的化学学科之一。 在第四轮学科评估中被评为A级，2017年入选“双一流”建设名单，2019年入选国家一流本科专业建设点。复旦大学在2019年QS世界大学学科排名中位列第28位，在2019年US News全球化学排名中位列第30位，论文总被引次数、每篇文章平均被引次数位居全球第41位，位列A-第一。化学学科在全国高校中名列前茅。
复旦大学生命科学学院生物科学专业由中国遗传学奠基人谭家桢教授于1986年创办。 是国内高校中最早设立的生命科学学院，也是首批获批的两个国家生物学类基础科学研究机构之一。 和教学人才培养基地之一，入选首批“国家生命科学技术人才培养基地”。 生物科学2017年入选“双一流”建设名单，2019年入选国家一流本科专业建设点。
复旦大学基础医学院以基础医学专业为主，是我国最早开展基础医学本科和研究生教育的院校。 本世纪初以来，基础医学院获批建设“优秀国家自然科学基础科学研究和教学人才培养基地”，基础医学学科成为首批国家一级重点学科之一。学科，在2008年教育部一级学科评估中并列全国排名。 第一的。 2016年，基础医学在第四轮学科评估中被评为A级。 2017年入选“双一流”建设名单。 2019年入选国家一流本科专业建设点。
上述一流专业建设的人才培养质量、学术研究水平、学科建设水平支撑了一流本科教育的基础，也为强基计划的顺利实施和培养提供了深厚的积累。的专业人才。
一流的培训方案设计
一流本科生的教育资源、一流专业的学术滋养，最终是为了培养一流的人才。 强基计划的战略目标对专门人才培养提出了系统化、全链条的体系设计要求。
一是实行全面指导制度。 每位进入强基项目的学生均分配一名学术导师，学生可以根据自己的兴趣和志向选择导师，确保学生在学业安排和规划上得到有针对性的指导和帮助； 积极鼓励和支持优秀学生担任导师，在导师的指导下，依托导师的学术和科研资源，积极参与学术研究，密切联系和亲自参与学术研究复旦大学历史系，培养专业科研人才培养学生的素质，拓展学术前沿视野，尽早发掘他们的潜力，让他们更早地站在更高的水平上。 高于学术起点。
二是开展小班教学。 强基计划，将学生纳入独立班级，实行小班培养和管理。 强基计划的课程是有针对性的，按照相应的培养计划进行考核。 考核内容包括学业成绩、荣誉课程学习状况、项目研究、科研兴趣、综合素养等。考核未通过的学生将退出强基计划，进入普通班学习。 普通班学生也可以申请参加考核选拔进入强基计划，实现动态进出。
三是本科生、硕士生、博士生培养。 在强基计划培养计划中设置研究生层次的基础课程，实现本科生与研究生培养课程、科学研究、学位教育的衔接，减少重复学习，促进持续学习和知识积累。 强基项目学生符合考核要求，可直接获得研究生升免资格，提前进入科研实践阶段。 强基计划的学生除了继续本科硕士、博士阶段的学习外，还可以继续深造，向跨学科方向发展。 特别鼓励学生到国家急需的重点领域、“卡点”领域、人才紧缺领域去。 人文社会科学领域的进一步研究和发展。
四是科研平台联动育人。 利用学校辖内或有合作关系的实验室、创新中心等科研平台，鼓励导师指导学生参加自己主持的科研项目或其他合作项目，创造条件鼓励强基计划学生接触尽早接触学科前沿，培养和增强科研能力。 创新思维和能力。
第五，国际交流。 以专项国际交流项目的形式建立稳定的国际培养路径，构建国内外导师双向互动、合作共赢的长效机制。 积极与世界顶尖大学合作，吸引国际导师参与强基计划学生培养，为学生提供顶尖的国际课程和实验室资源，支持多种形式的海外交流。 此外，为了让考生和家长更方便地了解强预科项目“新政策”，复旦大学在复旦招生网特意发布了“解答考生关于强预科项目的疑问”专题。网站（）和微信公众号“复旦招生”（）进一步阐述相关问题。