很多人认为，我国中小学英语教育比例过高，应该减轻负担。 甚至还有极端的声音鼓吹“英语没用”。 真的是这样吗？
“学习自然科学可以帮助人们学习原理高考取消英语，学习外语可以帮助人们学会看世界。” 中国虽然有着悠久的历史文化，但在当代自然科学和社会科学方面却是一个“后来者”。 向外界学习先进知识和经验的意义不可低估。
尽管近年来中国各方面发展迅速，但在很多领域仍处于追赶状态。 有些领域的专业资料多是外文，缺乏基本的外语能力就等于放弃学习。
印度科技特别是信息技术领域的成功，部分与英语为第二语言有关。
更重要的是，现在越来越多的中国人“走出去”，有更多的机会与外国人交流。 无论是国家战略还是个人发展，都离不开必要的外语知识基础。
也许有人会说“中小学教的英语有限，学不到多少东西”。
然而，中小学是语言学习最容易也是最关键的时期。 一旦错过了，以后再去弥补，那就事倍功半了。 你在中小学所学的英语也是英语的基础。 如果基础不打牢，以后会吃更多的苦。 “减负”本身并没有错，但前提是宏观、整体减负。
英语是世界上最流行的“世界语言”。 掌握这样一门语言已经成为当今社会的“严格必需品”。 与一些国家相比，英语既不是中国的第一语言，也与汉语没有密切的“血缘关系”。 如果从前面“减去”，后面“加回来”恐怕要花费双倍的人力、物力、财力。
也许有人会说，以后大部分人可能都不会用英语了。 但世界正变得越来越开放，接触外界的机会也越来越多。 即使是普通人也应该有一双看世界的眼睛。 语言是通向世界的垫脚石，而英语无疑是最有力的垫脚石。
如果英语真的被废除，可想而知，学校教授的英语越少，学生和家长就越需要到校外寻求“补充”，愿意付出的代价就越高。 对于中国社会和未来来说不是一件好事，对于普通家庭来说更是灾难（越有钱的人越有可能在校外吃补品，而贫困家庭的孩子可能无法学习）。
我是南京外国语学校的“老毕业生”。 我从小学四年级到大学四年级都学习法语。 通过法语高考取消英语，我了解了世界的另一面。 就我个人的经历而言，我实在不希望看到中国的中小学生因为不恰当的“减法”而闭着眼睛看世界。
文/陶丹芳
