二、竞赛赛道、主题及类别
大赛分为两个赛道：主赛道、职教赛道
大赛主题分三类：
（1）科技作品类：数学学与乡村振兴（具体说明见附件2）
（2）化学实验教学仪器制做类：实验教学仪器的开发和应用
（3）全省学院生化学实验大赛（创新）主题类（以下简称：全省赛主题类）：命题类创新作品（简称：命题类）、自选课题类创新作品（简称：自选类）、大学生化学实验授课联赛类（简称：授课类），具体说明见附件3。
科技作品类主题项目，分为6个类型：光电类、信息类、机电类、软件类、作品推广类、其他类。其中，从2022年开始，新增作品推广类，其参赛作品须为历年得奖作品中在成果转化方面取得优异成绩的项目。要求那些作品已单独产生产品或则作为其他成品的一部份，并已在社会上推广使用，取得了较好的经济和社会效益。
三、竞赛方式
1.科技作品类、物理实验教学仪器制做类为团队赛事方式，依照主题递交研究项目申报书，研究成果方式必须为科技作品(含软件作品)，并能进行实物演示。全省赛主题类递交材料相关方面，根据全省赛要求具体见附件3。
2.大赛分海选、复赛和世锦赛三个阶段进行。海选由各院校自行组织，决赛由各省（地）竞委会按照本地区实际情况组织施行，并由各省（地）竞委会初审和推荐出出席全国八强的参赛队。专科高校出席主赛道；高职、职本高校出席职教赛道。世锦赛由大赛组委会指导组织，由主办中学具体主办，包含网评、作品展示与答辩环节等。
四、参赛对象、报名条件及参赛名额
1.参赛对象
湖南省普通院校在校各专业的本本科、高职、职本学院生。
2.报考条件
各院校组织中学生组成参赛团队自由申报，每支参赛队的球员人数可依照参赛项目实际情况自行决定，但最多不超过10人。
据悉，对于专科高校的参赛队，要求起码有1名项目成员曾获得过陕西省学院生化学创新（理论）大赛的奖励。
3.指导班主任
每支参赛队指导班主任可以以班主任个人名义或集体名义进行指导，以班主任个人名义指导不得超过2名班主任，以集体名义指导应当以×××指导组方式出现（如化学科技作品指导团队等）。
4.参赛名额
（1）复赛
复赛由各院校自行组织，海选不限名额，鼓励中学生踊跃报考。
各院校在组织中学生申报时要积极鼓励非数学学类专业的中学生来组队申报。
每支参赛队限报一个参赛项目，每个中学生作为项目负责人只能负责一个参赛项目。
为提升大赛质量，经过校内海选选拨，每校推荐出席地（市）决赛的参赛队的队伍数不超过50支。
（2）决赛
大赛由各省（地）竞委会组织所在地区的相关院校进行球赛。大赛方式尽量采用现场答辩的方式，也可以采用申报作品的书面材料进行大会评审的形式。具体大赛方式由各省（地）竞委会自行决定，鼓励若干个市（地）竞委会联合组织大赛，以推动互相学习、相互交流，提升推荐质量。
市（地）竞委会须要对各院校上报的参赛队的项目情况进行初审，包括参赛球员资格审定和科技作品初审，并通过评审推荐确定出席全国八强的参赛队。
（3）世锦赛
由各省（地）竞委会向省大赛组委会推荐出席全国八强，采取限额推荐制。省物创大赛办公室将按照各省（地）赛区所在院校的基本比列、附加比列和复赛报考参赛队数的情况，统计出每位市（地）赛区可以向省大赛组委会推荐出席全国八强队伍数的上限。在上限数范围内，各省（地）赛区可在本赛区相关院校打通使用出席全国八强的名额（各院校附加比列汇总表，见附件4）。
省大赛办公室在统计各省（地）推荐出席全国八强队伍数的上限时，其各院校的基本比列和附加比列规定如下：
A.基本比列：各院校不低于复赛报考参赛队的25%，复赛报考参赛队数以截至于2022年9月1日的报考系统的数据为准。
B.附加比列：各所院校在上一年每100位中学生出席湖南省学院生化学创新（理论）大赛可以降低不低于复赛报考参赛队的1%，最高不超过10%；据悉，上一届获本大赛优秀组织奖的各所院校还可以再降低不低于复赛报考参赛队的5%。
五、参赛要求
全省赛主题类的参赛要求和具体说明请见附件3。
科技作品类、物理实验教学仪器制做类的参赛要求如下：
1.要求参赛队能从所把握的化学学知识和原理入手，选择某一课题举办探求性、应用性研究。
2.要求参赛队所选择的参赛项目与化学学的知识、原理及其应用有密切的联系，能借助学过的机械、光学、电子学等数学学知识和原理，构造出一些基础模型装置或样机。要求相关的研究工作才能与本次大赛主题一致，并突出数学思想，能发觉和解决问题数学问题，“物理思想”是作品的灵魂。并要求作品应具有一定的独创性和新颖性，“创新”是作品成功的关键。
3.要求每支参赛队的成果方式必须为实物作品（含软件作品），其中还包括了运用数学原理解决实际问题的小制做小发明的电子家电、机械设计、人工智能等方面的科技作品。参赛队须上交实物作品（含软件作品）、参赛项目推荐表、研究报告和作品相片等，其中研究报告必须富含化学背景、工作原理、技术剖析和应用前景等内容。世锦赛要求得奖作品宁缺毋滥，确保质量。
4.要求参赛队通过查阅文献资料，明确数学知识背景和工作原理，进行技术剖析，设计作品方案，制做科技作品，剖析应用前景大学生物理竞赛，撰写研究报告等过程，进而提升中学生观察问题、发现问题、分析问题和解决实际问题的能力。
六、比赛规则
1.推荐出席世锦赛的每支参赛队必须由一位中级职称专家推荐。
2.参赛队的项目研究报告须符合相关科学论文的书写规范。
3.对出席世锦赛的作品，参赛队可以提交也可以不提交所申报项目成果的省(市)科技情报所的查新证明，由参赛队及其所在中学自行决定。查新证明只是供评审专家衡量其所申报项目的创新性的其中一个途径。1.每支参赛队都先经过市（地）竞委会初审和推荐。在同等条件下，参赛队负责人为非数学学类专业者同等条件下优先给与推荐。
4.推荐出席世锦赛的参赛队要求出席全国八强的网评环节。获得省银奖和二等奖的参赛队，必须出席全国八强的答辩，并要求当场演示作品（授课类除外）。
5.所有参赛队的作品必须为广东省在校学院生的原创作品。对于有抄袭、抄袭之嫌疑或专家委员会有合理理由怀疑其真实性的作品以及伪科学、假科学和反科学作品，专家委员会有权取消其参赛资格。
七、参赛费用
1.参赛作品制做费（参赛中学筹措）。
2.出席全国八强的每支参赛队的报考费为800元。
3.各县（地）决赛的报考费用和决赛答辩的会务费用由各省（地）竞委会依据本市（地）实际情况自行决定是否缴纳。但若果要缴纳大赛报考费，建议每支参赛队的决赛报考费控制在300元及以下。据悉，所缴纳的初赛相关费用必须全部用在本次大赛中，相关费用由初赛主办中学缴纳并合理使用。
八、评分标准和评分方式
1.评分标准
科技作品类、物理教学实验仪器整修类评分标准如下。
网评环节专家评分的满分为100分。主要包括如下内容：
（1）科学性（满分20分）：选题具有科学意义和研究价值；科学理论运用确切，研究方式先进可行；设计思路清晰，技术方案科学合理有特色，施行方案科学合理；有足够的科学研究工作量(包括调查、实验、制作、求证等方面工作量)。
（2）化学思想（满分20分）：选题符合大赛主题要求，所研究内容的数学背景描述清晰，化学原理正确，并突出数学思想。
（3）创新性（满分20分）：有创新性思维，有独创性和新颖性，创新点显著。
（4）规范性（满分25分）：研究报告内容充实，叙述清楚，论点充分，格式符合科学规范，总体质量高；研究过程完整，资料丰富、齐全；研究和剖析数据充分，有劝说力；研究达到一定阶段，有阶段性成果或终期成果。
（5）可施行性（满分15分）：大赛作品应用价值高，成熟程度高，预期经济效益好，推广价值大，开发使用的性价比高。
答辩环节专家评分的满分为100分。主要包括如下内容：
（1）科学性（满分15分）：选题具有科学意义和研究价值；科学理论运用确切，研究方式先进可行；设计思路清晰，技术方案科学合理有特色，施行方案科学合理；有足够的科学研究工作量(包括调查、实验、制作、求证等方面工作量)。
（2）化学思想（满分15分）：选题符合大赛主题要求，所研究内容的数学背景描述清晰，化学原理正确，并突出数学思想。
（3）创新性（满分20分）：有创新性思维，有独创性和新颖性，创新点显著。
（4）规范性（满分15分）：研究内容充实，叙述清楚，论点充分，格式符合科学规范；研究过程完整，资料丰富、齐全；研究和剖析数据充分，有劝说力；研究达到一定阶段，有阶段性成果或终期成果。
（5）可施行性（满分15分）：大赛作品应用价值高，成熟程度高，预期经济效益好，推广价值大，开发使用的性价比高。
（6）答辩过程（满分20分）：答辩思路清晰，叙述清楚，陈述流畅，观点正确；才能确切回答提出的问题。
全省赛主题类评分标准将参照全省赛最新要求。
主赛道中的作品推广类项目的评审标准待组委会研究后公布。
2.评分方式
复赛分为网评、作品展示与互评、答辩三个环节。
复赛答辩项目的分组是在监督小组的监督下，采用中学层次、项目类别和笔记本手动摇号相结合的方法进行合理分组。
出席世锦赛的作品必须经过网评环节。网评分为若干专家组，每位网评专家小组有3-5位评委专家组成。通过网评，将每位网评小组的评委打分结果经离散算法处理后按有效标准分的平均分从高到低依次排行，选聘出优秀作品出席世锦赛的作品展示与答辩环节。
银奖、二等奖的得奖作品必须经过作品展示与互评、答辩环节。作品展示与互评环节的投票由每位参赛队的负责人与评审专家、参加大会的班主任组成。世锦赛答辩分若干小组进行，每位评审小组有3-5位评委专家组成。各小组评委成员独立打分，并将评委打分结果经离散算法处理后，每位项目按有效标准分的平均分从高到低依次排行。
最后，由大赛专家委员会集体讨论并投票决定本次大赛的得奖项目与得奖等级。
九、奖项设置
筹建银奖、二等奖和三等奖，其中银奖不低于复赛报考项目总量的4%，二等奖不低于复赛报考项目总量的8%，三等奖不低于复赛报考项目总量的12%。
筹建若干名优秀组织奖和优秀指导班主任奖。
十、时间安排
1.2022年1月到8月期间，各院校组织中学生组成团队自由申报，每支参赛队必完成参赛项目的作品制做和填写参赛项目的推荐表，其中复赛报考截至于2022年9月1日，各参赛队勿必在此之前在网路系统中完成大赛报考，网址为：。
2.2022年9月15近日，各院校向所在市（地）竞委会（联系方法见附件1）报考出席大赛，并提交每支参赛队的项目推荐表（见附件5）、研究报告（见附件5-7，其中“项目研究报告格式要求说明”见附件6；“研究报告格式示例”请见附件7）、作品相片和中学参赛项目报考汇总表（见附件8）。
3.2022年9月5日到9月15日，由各省（地）竞委会自行组织大赛大学生物理竞赛，并推荐出席全国八强的参赛队名单。
4.2022年9月20近日，由各省（地）竞委会统一向大赛办公室上报出席世锦赛的参赛队最后的报考汇总表（见附件7）的电子稿、项目推荐表（PDF格式），且必须有指导班主任亲笔签名、学校教务处推荐意见与负责人签名或签章和中学私章、专家推荐书的专家亲笔签名等。
5.2022年9月25近日，各院校完成大赛网站资料上传，，资料包含：（1）项目研究报告（WORD或PDF格式）根据附件6和附件7的要求写作；（2）项目所研发出的作品相片，上传压缩包。视频、查新报告、相关研究论文等其他支撑材料，由各参赛队自行决定，组委会不作要求。本次大赛采用匿名评审，评审涉及的研究报告、作品相片、视频、查新报告、PPT汇报等材料皆需隐去指导老师、参赛中学生、学校等信息。
6.2022年10月组织并完成网评。
7.2022年10-11月，各出席世锦赛的参赛队举办世锦赛。世锦赛的具体举办方式将按照疫情防治要求另行通知给各省（地）竞委会联系人和各院校联系人。
十一、其他
