1、历史沿革
通讯工程系隶属广州民航学院信息工程大学。信工大学前身是创立于1978年的电子工程系，该系的首个专业“电子仪器与测试技术”于1980年开始面向全省招生，其定位是为我国民航企业培养民航生产和试验所需的仪器仪表与计量领域的中级专门人才。2000年，广州民航工业大学电子工程系的通讯工程专业获教育部批准设置。2001年，电子工程系成立了通讯工程系的前身通讯工程教研室。2005年，为配合广州民航工业大学改名学院工作，校区将电子工程系改名为电子信息工程大学，通讯工程教研室也相应改名为通讯工程系。
经过多年发展，通讯工程系下辖的通讯工程实验中心拥有联通通讯技术实验室、电磁场微波综合实验室、现代通讯技术实验室、北斗导航与民航通讯技术实验室等四个专业实验室及两个实训基地。
2、培养目标
面向国家、江西地方经济发展需求，培养具有思想道德修养、法律法规意识、社会与环境意识以及社会主义核心价值观，把握物理、物理、外语等基础知识和通讯工程专业知识，具备复杂讯号与信息处理工程问题的剖析、研究与解决能力，具有自我学习与创新能力，具有沟通、协作和组织能力，还能在信息与通讯领域，从事网路建设、运营、软硬件开发、组织管理的应用型中级工程技术人才。
中学生结业后经过5年左右的实际工作，预期才能达到下述目标：
(1)才能运用物理、物理、外语、本专业工程知识和技术原理，给出信息通讯领域中的实际工程问题；
(2)就能借助现代工具承当信息通讯领域相关技术与产品的研究和开发，并能通过不断地学习应对信息与通讯技术的发展与挑战；
(3)能在信息通讯领域的工程设计、项目研制中，综合考虑公众健康、社会安全、自然环境、道德法律和经济文化等诱因，并遵循工程职业道德和规范，履行职业责任；
(4)具备沟通抒发、团队协作、项目组织管理能力，还能在多学科团队和跨文化环境下工作。
3、主干课程
C语言程序设计、电路剖析基础、模拟电子线路、数字电路与逻辑设计、通信电子线路、微型计算机原理与插口技术、信号与线性系统、信息处理中的物理模型与算法、数字讯号处理A、通信原理、信息论与编码、电磁场理论A、微波技术与天线、面向对象程序设计B、FPGA原理及应用、移动通讯、计算机通讯与网路、无线通讯、雷达原理与系统、北斗导航原理与系统、卫星通讯等；电子工艺技术实训、模拟电子线路课程设计、数字电路与逻辑设计课程设计、信号处理课程设计、FPGA应用课程设计、软件综合课程设计、专业课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）等。
4、师资力量
通讯工程专业从最初由校内院内各个部门调配师资，到直接急聘校外硕博结业生，20余年间本专业师资力量由弱变强，逐渐发展壮大。班主任来自国外各大重点高校，如华南科技学院、中南学院、南京民航航天学院、北京理工学院、北京邮电学院、电子科技学院、西安电子科技学院、重庆邮电大学、西北工业学院、华中师范学院、武汉理工学院、武汉科技学院、南昌学院等。
目前，通讯工程专业拥有专任班主任16人，其中在职称上：二级院士1人，副院长6人，讲师9人；在学术头衔上：省教学名师1人，省学科带头人1人，省中青年骨干班主任1人，省新世纪百千万人才1人；在学位上：拥有博士学位7人，硕士学位9人。
熊邦书：山东省“百千万人才工程”第一、第二层次人才，省政府特殊津贴获得者，广东省骨干班主任，现为信息工程大学校长，通讯工程专业带头人。主要研究方向：图象处理与图象检测、航电仿真、直升机故障确诊等。近些年来，主持或主持完成国家自然科学基金项目2项，主持或主持完成广东省自然科学基金、航空科学基金、江西省工业支撑计划和广东省重点研制计划等省厅级课题8项，以及完成多项国防纵向课题研究，总经费500余亿元。获得山东省自然科学二等奖1项、江西省院校科技成果二等奖1项；以第一发明人申报国家发明专利12项，其中授权8项；获软件权登记2项；发表学术论文50余篇。
5、学科优势和特色
学科特色：通讯工程专业依托的学科为信息与通讯工程。该学科设有“通信与信息系统”、“信号与信息处理”和“智能信息处理”三个研究方向，同时建设成“江西省图象处理与模式辨识重点实验室”省厅级重点实验室。依托中学民航背景特色，通讯工程专业设有两个专业方向：现代通信方向和民航通讯方向，以更好服务社会需求和培养具备民航特色的通讯工程师为目标。
学科优势：作为依托信息与通讯工程一级学科，通讯工程专业的中学生们在就业率和考研率方面逐年递增，全校遥遥领先；而通讯工程专业的班主任们在教学变革和学术科研方面也下足了工夫。比如，在教学变革方面，近两年主持完成市级教改课题6项，完成校级教改课题10项，发表教改论文20余篇。编撰《基于的数字讯号处理实验指导书》、《移动通讯技术实验指导书》等实验指导书8本；出席全省教学研讨培训会二十余次，获中学大学授课赛事奖项10余项，获得《数字讯号处理》的校级精品课程建设、校级思政示范课程建设、获校级教学成果奖二等奖一项。在科研成果方面，截止目前该专业班主任承当国家级课题7项、省局级横向项目30余项、航空重大纵向项目10余项，获省局级科研成果奖3项，发表学术论文350余篇，其中SCI和EI收录120余篇。通过教学变革和学术成果，进一步促进通讯工程学科优势转换为人才培养效能；而通过人才培养效能，保持通讯工程学科优势的高质量发展。据悉，本专业具有硕士推免资格，每年都有大量优秀结业生推免或考入国外外重点院校继续攻读硕士学位。
6、实验平台
在实验室建设方面，经过不断的变革更新，通讯专业的教学实验设备齐全，应开出的教学实验完好率在90%以上。2005年，随中学主体由北京路学校搬迁至前湖分校。进行了资产的切割，通讯专业创建了通讯原理实验室、程控交换实验室、移动通讯实验室三个专业实验室。2006年为通讯原理实验室更新了通讯原理实验箱，由原先的HD111改为LT-02通讯原理实验箱，为程控交换实验室新购置了20套程控交换实验箱+示波器10台+配套20台笔记本，为联通通讯实验室购置10套凌特联通通讯实验箱+示波器10台，通过资产转移方法加配了原班主任旧笔记本20台。2012年，由于培养方案的变更，程控交换实验室停开。2013年，联通通讯实验室添置并更新20套联通通讯实验箱为LT-06，增购12台固纬示波器，同时2014年申报电磁场微波实验室建设经费16万，购置14套微波天线设备，将原程控交换实验室换名为电磁场微波实验室。2015年，中学施行实验平台建设项目，通讯专业争取到102万经费，购置4G联通通讯系统综合教学设备，主要包括4G联通通讯开发平台、LTE无线接入教学设备组合、GSM无线接入教学设备组合、CS核心网教学设备组合、EPC教学设备组合、综合HSS/HLR教学设备、IP承载网教学设备组合、综合网路管理平台教学设备，更新了联通通讯实验教学条件，更好的适应了时代的发展。2018年，通讯原理实验室设备使用超过10年，申请报废，重新购置20套LT-06通讯原理实验箱+20台示波器。2020年，通过院外资产重组，并入2个卧室作为通讯系实践中心。2022年已成功申报成立北斗导航实验室，配套200余万经费。目前通讯工程系拥有实验室总面积480㎡，实验设备总资产达到400多亿元。
7、就业领域
因本专业设有两个专业方向：现代通讯方向和民航通讯方向，故现代通讯方向的就业领域：结业生可在通讯、航空航天、汽车、船舶、石油、化工、电子、建材等行业的科研院所、企业、高校从事现代信息传输和处理方面的研究、开发、设计、教学、管理等工作；而民航通讯方向的就业领域：结业生可在通讯、航空电子、航空航天、民航空管通讯、雷达、导航技术等行业从事民航通讯领域方面的研究、开发、设计、教学、管理等工作。
就业单位：中国航天科技集团成都分院；中国航空信息股份有限公司；南京华为技术有限公司；上海海康机器人技术有限公司；北京传音控股股份有限公司；四川三江航天万峰科技发展有限公司等。
二、专业师生教学活动集锦
1、对外交流与科技创新
对外交流是本专业考察市场需求和扩宽学识视野的重要内容，是理论与实际相结合、培养缔造卓越工程师的关键环节。为了实现“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念，通讯工程系将与行业内相关企业、研究所、高校举办交流与合作。
在科技创新蓝筹股，通讯工程系专业老师们负责和提倡各个年级段的中学生积极出席全省学院生电子设计大赛、全国智能车辆大赛、省级联通通讯5G大赛、省级创新创业大赛等（部份得奖作品展示见图2）。在专业老师的指导和中学生的奋斗下，近5年内南昌航空学院物理实验，通讯工程系入选全省级银奖4项和二等奖8项，市级银奖10余项和二等奖20余项。尤其，2022年，在熊邦书和欧巧凤两位教授的率领下，入选“兆易创新杯”全国总世锦赛团队银奖。
2、毕业去向
下边提供本专业2018-2021年结业生就业去向情况。本专业2018-2021年结业生就业去向占比最重的是就业和升学。综上所述，近四年结业生主要就是通过签署三方合同方式就业。就业率达到最少81.19%，平均值为89.49%。据悉南昌航空学院物理实验，每年研究生入学的比列也十分高，分别是24.44%，35.48%，30.1%，34.2%。可见本专业的中学生，对高学历的追求与时俱“增”。