电流和电路教案设计主要包括以下几个方面：
一、教学目标：
1. 知识与技能：了解什么是电流和电路，掌握电流、电压的概念及单位，理解串并联电路中电流的特点。
2. 过程与方法：通过实验探究电流与电压、电阻的关系，掌握科学探究的方法。
3. 情感态度与价值观：关注对电路安全问题的关注，形成对电路保护装置的进一步认识。
二、教学重点：
掌握电流、电压的概念及单位，理解串并联电路中电流的特点。
三、教学难点：
实验探究电流与电压、电阻的关系。
四、教学过程：
1. 导入新课：通过一些简单的实验展示电流的神奇之处，让学生思考是什么使灯泡发亮，从而导入电流和电路的学习。
2. 讲解新课：讲解电流和电路的基本概念，以及电流、电压和电阻的关系；介绍电压的单位及常见的电压值；通过实验展示串并联电路的特点，让学生理解什么是串联和并联，以及各自的特点和优势。
3. 探究活动：设计实验探究电流与电压的关系，让学生通过实验探究得出结论；再设计另一个实验探究在电阻一定时，电流与电阻的关系，同样让学生得出结论。这两个实验可以让学生掌握科学探究的方法。
4. 课堂小结：总结本节课的重点内容，强调电流、电压和电路的基本概念及串并联电路的特点。
5. 布置作业：让学生回家后观察家庭电路的组成和连接方式，并思考如何安全用电。
五、教学反思：
课后对教学效果进行反思和总结，检查教学目标是否达成，学生的参与度和理解程度如何，有哪些需要改进的地方。
以上是电流和电路教案设计的主要内容，具体的教学过程需要根据学生的实际情况和学校资源进行调整和完善。
教案设计：
课题：电流和电路
教学目标：
1. 理解电流和电路的基本概念。
2. 掌握串联和并联电路的基本特征。
3. 能够识别和分析简单的电路。
教学重点：
1. 电流的形成和定义。
2. 串联和并联电路的基本特征。
教学难点：
1. 理解电流的形成机制。
2. 正确区分串联和并联电路。
教学过程：
1. 导入新课：通过一些简单的实验和实例，引导学生思考电流和电路的基本概念。
2. 讲解电流的形成和定义：解释电流的形成机制，并给出电流的定义。
3. 讲解电路的基本组成：介绍电源、导线、开关和用电器等电路基本组成元素。
4. 讲解串联和并联电路：通过实例和图示，讲解串联和并联电路的基本特征和区别。
5. 例题讲解：给学生展示一道例题，帮助学生巩固串联和并联电路的分析方法。
6. 课堂练习：给学生布置一些简单的练习题，检验学生对知识的掌握情况。
7. 总结回顾：对本节课的内容进行总结回顾，强调重点和难点。
例题：
a. 一个灯泡和一个电源串联；
b. 一个灯泡、一个电源和一个开关并联。
答案：在a中，由于灯泡和电源被串联连接，只有当电源提供电压时，灯泡才能发光。因此，如果电源没有电压或断路，灯泡不会亮。而在b中，灯泡、电源和开关并联连接，只要开关闭合，灯泡就会发光。因此，b中的灯泡会亮。
通过这道例题，学生可以更好地理解串联和并联电路的区别，并能够正确地分析简单的电路问题。
