高中物理力学基础知识点包括：
1. 力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（产生加速度）的原因。
2. 重力是由地球的吸引而引起的。
3. 重心与物体的形状和质量分布有关。
4. 弹力是发生形变的物体对跟它接触的物体的作用。
5. 重力、弹力都是接触力，摩擦力不是接触力。
6. 物体具有保持原有运动状态的性质叫惯性。
7. 物体的运动状态发生改变，一定受到外力（或外力的合力）的作用。
8. 力的国际单位是牛顿，用符号N表示。
9. 摩擦力产生的条件是接触、挤压、相对运动或有相对运动的趋势。
10. 摩擦力有三种，静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。
此外，还有力的三要素、力的图示、力的合成等知识点。这些知识点都是高中物理力学的基础内容，需要熟练掌握。
题目：
一个质量为5kg的物体，静止在水平桌面上，求下列各情况物体所受的支持力。
已知：
物体的重力加速度为9.8m/s^2，物体与水平桌面间的动摩擦因数为0.2，现给物体施加一个水平推力F，方向与水平面成30°角斜向上。
求：
（1）当F=100N时，物体所受的支持力；
（2）当F=20N时，物体所受的支持力。
解析：
首先我们需要知道物体的重力，再根据受力分析求出物体受到的支持力和摩擦力。在求解支持力的过程中，我们需要用到力的合成知识。
（1）当F=100N时，物体的重力不变，仍为50N。物体受到的摩擦力f=μN=μ(mg-Fsin30°)=0.2×(50-100×sin30°)=19N。由于物体静止在桌面上，所以物体受到的支持力等于重力，即N=mg=50N。
（2）当F=20N时，物体的重力不变仍为50N，物体受到的摩擦力变为f=μ(mg+Fsin30°)=0.2×(50+20×sin30°)=27.4N。由于物体仍然静止在桌面上，所以物体受到的支持力等于重力减去摩擦力，即N=mg-f=50-27.4=22.6N。
答案：
（1）50N
（2）22.6N
这个例题主要考察了高中物理力学的基础知识，包括重力的计算、力的合成与分解、静摩擦力的计算以及物体受力分析等。通过这个例题，我们可以更好地理解这些基础知识在实际问题中的应用。
