九年级物理焦耳定律笔记如下：
焦耳定律的内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
焦耳定律的数学表达式：Q=I²Rt。
电流做功的过程实际上就是电能转化为其他形式的能的过程，电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能。
电流通过导体做的功等于电流、电压和通电时间的乘积，即W=UIt。
电热器是利用电流的热效应来加热的设备，电热器的主要组成部分是发热体，发热体是由电阻率大、熔点高的电阻材料制成的。
焦耳定律在计算时要注意公式的书写：电流、电压和通电时间均要对应在同一段电路（同一段电路指串联电路或并联电路中的一部分）中，同时还要注意各量要代入对应的位置，不能弄混了。
以上就是九年级物理焦耳定律笔记的主要内容，希望对你有所帮助。如有更多疑问，建议请教资深物理教师。
例题：探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关
一、实验目的
通过实验探究，验证电流通过导体产生的热量与电阻、电流和通电时间这三个因素的关系。
二、实验原理
焦耳定律：电流通过导体产生的热量与电流的平方、导体的电阻和通电时间成正比。即Q=I²Rt。
三、实验装置
采用如图所示的装置，将两个阻值不同的电阻丝R1和R2串联在电路中，通过电流和通电时间相同，观察比较两个电阻丝周围温度计的示数变化，从而得出电流产生的热量的关系。
四、实验操作过程
1. 连接电路，确保电路连接正确；
2. 确保两个电阻丝的阻值相等（可以通过调节滑动变阻器来控制），通电时间相同；
3. 观察并记录温度计的示数变化；
4. 改变电阻丝的阻值，重复上述实验，进行多次测量。
五、实验数据记录与分析
1. 实验数据记录：
| 序号 | 电阻丝 | 通电时间（min） | 温度变化（℃） |
| --- | --- | --- | --- |
| 1 | R1 | 5 | 5℃ |
| 2 | R2 | 5 | 3℃ |
| 3 | R1 | 10 | 7℃ |
| 4 | R2 | 10 | ？℃ |
2. 数据分析：根据实验数据，可以得出结论：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多。这验证了焦耳定律的内容。同时，通过对比实验数据的变化趋势，可以发现温度计示数的变化与电阻的变化趋势是一致的，进一步验证了焦耳定律的正确性。
3. 结论：在电流和通电时间相同的条件下，导体的电阻越大，产生的热量越多。这说明了电流通过导体产生的热量与电阻、电流和通电时间这三个因素有关。
六、实验总结与反思
1. 通过本次实验，我们验证了焦耳定律的内容，并了解了电流通过导体产生的热量与电阻、电流和通电时间的关系。
2. 在实验过程中，需要注意控制变量法的应用，确保其他因素不变，只改变一个因素进行实验。同时，要注意观察并记录实验数据，进行分析和总结。
3. 在实验过程中，可能存在一些误差，需要认真分析误差产生的原因，以提高实验的准确性和可靠性。
