高中弹力知识点总结如下：
弹力是物体发生弹性形变，要恢复原状从而对与它接触的物体产生力的作用。
弹力产生的条件，接触且发生弹性形变，常见的形变有拉伸形变、弯曲形变、扭转形变。
弹力的方向与物体发生形变的方向相反，在接触面上的弹力一定垂直于接触面，绳子产生的弹力一定是沿绳子收缩的方向。
弹力的大小不仅与形变大小有关，还与物体的材料、表观形状等因素有关。
弹簧的弹力可以由胡克定律进行计算，即F=k(x-x0)，其中F为弹簧的弹力，k为弹簧的劲度系数，x为弹簧的伸长（或压缩）量，x0为弹簧的原长。
以上就是高中弹力的主要知识点，希望对你有所帮助。
高中弹力知识点总结：
弹力是发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用。这种力叫弹力。
弹力产生的条件：
①两物体互相接触；
②物体发生弹性形变（包括人眼不能观察到的微小形变）。
弹力的大小：
①取决于形变的大小，形变越大，弹力越大。
②与物体的弹性形变程度有关：在物体弹性限度内，物体发生的形变越大，弹力越大。
③与物体间相互作用的位置距离有关：相互作用的位置距离越大，弹力越大。
例题：
质量为2kg的物体放在水平地板上，与地板的动摩擦因数为μ=0.3，当用多大的水平拉力F时，物体开始运动？（g=10m/s^2）
解析：
当物体刚要被拉动时，物体受到的拉力为最大静摩擦力，它等于滑动摩擦力。由公式f=μN=μmg可知，最大静摩擦力为：f=μmg=0.3×2×10N=6N。当拉力为F时，物体受到的拉力为：F-f=ma，所以F=f+ma=6+2×10N=8N。
总结来说，高中关于弹力的知识点包括弹力的定义、产生条件和大小。在具体应用中，可以参考上述例题来理解和掌握弹力的相关知识。
