牛顿第一定律教学设计可以包括以下几个步骤：
1. 导入新课：可以通过一些日常生活中的现象或者一个小故事来引入课题，激发学生的兴趣和思考。
2. 探究阻力对物体运动的影响：通过实验探究，让学生了解阻力对物体运动的影响，从而理解牛顿第一定律的前提条件是无阻力。
3. 认识惯性：通过实验探究，让学生了解惯性，并认识到惯性是物体的固有属性，与物体的运动状态无关。
4. 总结规律：让学生总结牛顿第一定律的内容，并强调其意义和适用条件。
5. 课堂练习：设计一些与牛顿第一定律相关的练习题，让学生进行解答，以检验学生对知识的掌握程度。
6. 课堂小结：回顾本节课的主要内容，强调重点和难点，并引导学生思考牛顿第一定律在实际生活中的应用。
7. 布置作业：根据学生的实际情况，布置一些与牛顿第一定律相关的作业，以帮助学生巩固和扩展所学知识。
在具体的教学过程中，可以根据学生的实际情况和教学条件，适当调整上述步骤，以达到更好的教学效果。
例题：一个质量为5kg的物体静止在水平地面上，用10N的水平拉力拉它时，它没有动，在2s内物体静止不动，求物体受到的摩擦力大小和方向。
教学步骤：
1. 引入问题：首先向学生介绍本节课的主要内容，即牛顿第一定律和摩擦力。
2. 讲解知识：向学生解释摩擦力的概念、性质、方向等基本知识。
3. 示范解题过程：教师演示如何根据题目中的条件，运用摩擦力公式进行计算。
4. 学生练习：给学生布置例题，要求他们根据所学知识自行解答。
5. 反馈与评价：教师对学生的解答进行点评，指出错误并给出正确答案。
6. 拓展与提高：给学生布置一些难度稍高的题目，以帮助他们更好地掌握知识。
通过这个例题，学生可以更好地理解牛顿第一定律和摩擦力的概念，并学会如何运用公式进行计算。同时，通过练习和反馈，学生可以更好地掌握解题技巧和方法。
