牛顿第一定律导入可以包括以下内容：
1. 引言：通过介绍牛顿第一定律的重要性，引起学生的兴趣。可以简要介绍牛顿第一定律的内容，以及它在物理学中的地位。
2. 问题导入：通过提出一些与牛顿第一定律相关的问题，引导学生思考。例如，“为什么汽车刹车后不会立即停下来？”、“为什么风吹过物体时会改变其运动状态？”等。
3. 实验导入：通过演示一些与牛顿第一定律相关的实验，让学生观察现象并思考其中的物理原理。例如，“阻力对物体运动的影响”、“摩擦力对物体运动的影响”等实验。
4. 历史故事导入：通过讲述牛顿第一定律的发展历史，引导学生了解其重要性及其背后的科学原理。例如，可以讲述伽利略和笛卡尔等物理学家的研究故事。
5. 生活实例导入：通过介绍一些与牛顿第一定律相关的日常生活现象，引导学生认识到其实际应用价值。例如，“为什么电梯需要制动器？”、“为什么跑步时需要调整呼吸？”等。
通过以上导入方式，可以激发学生的学习兴趣，引导他们思考和探究牛顿第一定律的原理和应用，为接下来的课堂教学做好准备。
导入牛顿第一定律的例题：
题目：探究阻力对物体运动的影响
实验步骤：
1. 将小车分别放在不同表面（毛巾、棉布、玻璃表面）上，并保持小车起始运动速度相同。
2. 观察并记录小车在不同表面上的运动距离。
3. 分析实验数据，得出实验结论。
实验结论：
1. 阻力对物体的运动有影响，小车受到的阻力越小，运动距离越远。
2. 当小车不受阻力时，将保持匀速直线运动。
例题解析：
在日常生活中，我们骑自行车时，如果突然停止蹬踏，自行车会继续向前滑行一段距离，这是为什么？通过本节课的学习，我们了解到这是因为小车具有惯性，继续保持原来的运动状态。那么，如果小车受到的阻力减小，它的运动状态会发生怎样的变化呢？通过实验探究，我们可以发现，当小车受到的阻力越小时，它的运动距离越远。那么，如果小车不受阻力呢？根据牛顿第一定律，我们可以得出结论：小车将保持匀速直线运动。因此，当我们停止蹬踏自行车时，自行车会继续向前滑行一段距离。
通过这个例题，我们可以引导学生思考生活中的其他类似现象，并尝试解释其原因。同时，这个例题也可以作为课后作业的一部分，让学生在家中自行设计实验进行探究，进一步加深对牛顿第一定律的理解。
