高三物理相对性教案可以包括以下几个部分：
一、教学目标
1. 理解相对性的基本概念和原理。
2. 能够运用相对性原理解决相关物理问题。
3. 培养科学思维和解决问题的能力。
二、教学重点和难点
1. 教学重点：理解相对性原理在物理中的应用，掌握解决相关问题的思路和方法。
2. 教学难点：将相对性原理与实际生活相联系，灵活运用原理解决实际问题。
三、教学过程
1. 引入课题：通过一些简单的例子，让学生了解相对性的概念和原理，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解原理：详细介绍相对性原理的基本内容，包括惯性系、坐标系、时间间隔、空间间隔等方面的内容。
3. 实例分析：通过一些具体的物理问题，引导学生运用相对性原理进行分析和解决，加深学生对原理的理解和应用。
4. 小组讨论：让学生分组进行讨论，交流自己的理解和应用心得，培养学生的合作意识和能力。
5. 总结反馈：教师对学生的学习情况进行总结和反馈，强调相对性原理在物理中的重要性和应用价值。
四、教学反思
1. 教学效果：通过本次教学，学生是否掌握了相对性原理的基本概念和原理，是否能够运用原理解决相关的物理问题。
2. 不足之处：本次教学中是否存在不足之处，如何改进和提高教学效果。
3. 延伸拓展：引导学生思考相对性原理在其他领域的应用，培养学生的发散思维和创新能力。
以上是一般高三物理相对性教案的几个部分，具体内容可以根据学生的实际情况和教学要求进行适当调整和补充。
针对高三物理相对论的教学，我可以提供一个例题，这个例题主要涉及相对论中的时间膨胀效应。
题目：
假设在一个接近光速旅行的飞船上，有一个钟表设备，设备上的时间显示是12:00。当飞船返回地球并被降落后，人们发现钟表设备上的时间显示为24:00。请问，在地球上，相对于飞船上，时间过去了多少小时？
解析：
这个问题涉及到相对论中的时间膨胀效应。根据相对论理论，当物体接近光速时，时间的流逝速度会相对于地球上的人类变慢，这种现象被称为时间膨胀。
首先，我们需要理解什么是时间膨胀。简单来说，时间的测量是基于观察者的参考系。在接近光速的飞船上，观察者看到的时间流逝速度相对于地球上的观察者会变慢。这是因为接近光速的飞船上的时间场变化非常微小，这种微小的变化累积起来就会导致观察到的时间流逝速度变慢。
在这个问题中，飞船在接近光速的情况下旅行了很长时间，然后返回地球。当钟表设备被降落后，地球上的观察者发现设备上的时间显示为24:00。这意味着地球上的时间相对于飞船上的时间过去了多少小时呢？
根据相对论中的时间膨胀效应，我们可以推断出地球上的时间过去了大约12小时（即一天的一半）。这是因为接近光速的飞船上的时间流逝速度变慢，所以飞船上的一小时在地球上看来就相当于一天的一半。
总结答案：地球上相对于飞船上，时间过去了6小时。
这个例题可以帮助学生们更好地理解相对论中的时间膨胀效应，并应用到实际问题中。
