全国高考物理难度主要表现在以下几个方面：
1. 知识考查的深度增加，对考生的思维能力、分析问题及解决问题能力的要求较高。
2. 实验题对考生实验技能的考查较为突出，要求考生动手操作实验的题目已经基本退出高考试卷，取而代之的是对实验的迁移与延伸。
3. 选修模块试题的难度有所增加。考生普遍反映3-5选修模块试题的难度比往年有所增加，物理量之间的逻辑关系更加复杂，对考生思维的全面性、深刻性、灵活性及逻辑推理能力的要求较高。
总的来说，高考物理难度主要表现在知识考查深度增加、实验技能的突出考查以及选修模块试题难度增加等方面。考生需要具备扎实的基础知识和思维能力，同时注意考试技巧和策略，才能更好地应对高考物理试题。
选择题第13题：
题目内容：
关于分子动理论，下列说法中正确的是（ ）
A. 扩散现象和布朗运动都反映了分子在永不停息地做无规则运动
B. 弹簧形变量越大，它所具有的动能也越大
C. 悬浮在液体中的固体微粒越小，布朗运动就越明显
D. 温度升高时布朗运动一定变激烈
题目分析：
这道题目主要考察学生对分子动理论的基本知识的理解与掌握情况。扩散现象和布朗运动都是分子无规则运动的体现；弹簧形变量与其动能无关；悬浮微粒越小，表面积越小，同一时刻撞击颗粒的液体分子数越少，因此布朗运动越明显；温度是影响布朗运动剧烈程度的唯一因素。
选项分析：
A 正确：扩散现象是不同物质相互接触，彼此进入对方的现象，反映了分子在永不停息地做无规则运动。布朗运动是悬浮在液体或气体中的固体微粒的无规则运动，反映了液体或气体分子在永不停息地做无规则运动。
B 错误：弹簧形变量与其动能无关。弹簧的弹性势能取决于弹簧的劲度系数和伸长（或压缩）的长度。
C 正确：布朗运动是悬浮在液体中的固体微粒的运动，布朗运动越明显，说明周围液体分子撞击固体微粒的不平衡性越明显。根据颗粒的大小和液体性质不同，颗粒大小一般分为三类：微米级、毫米级和米级。一般来说，悬浮在液体中的微粒越小，表面积越小，同一时刻撞击颗粒的液体分子数越少，因此布朗运动就越明显。
D 错误：温度是影响布朗运动剧烈程度的唯一因素。如果液体温度升高，而液体性质（如粘度）也变化的话，布朗运动不一定变激烈。
总结：这道题目考察了学生对分子动理论的基本知识的理解与掌握情况，难度较大。
