现代快报讯（记者 李楠/文 施祥辉/图）北斗、河流水质监测、环境保护……听到这些关键词，你会想到什么？这样充满科技含量的元素，与南京的一名中学生息息相关。近日，南京中英中学初二学生刘旭桐凭借发明的“基于北斗的浮子式河流水质监测装置”，荣获2022年“江苏省青少年科技创新大赛”最高奖项“培元奖”，他也是全省初中唯一一位培元奖获得者。更让人暖心的是，他还用部分奖金购买书籍，捐给了学校。
有趣！南京中学生发明环保又省力
“我非常高兴，非常感谢学校对我的培养和关心。”5月25日下午，刘旭彤在学校国学报告厅正式向学校捐赠了这批图书。
刘旭桐介绍，该装置采用球形壳体，内部集成了低成本的物联网控制模块、北斗模块、水质传感器、微型水泵、储水罐等，可在随河水漂浮状态下实时采集水样、检测水质，并通过无线传输模块将测量结果和采样位置信息上传至云端服务器，在百度地图上展示河流水质总体情况。
“该装置采用锂电池和太阳能电池板组合供电，可长时间漂移、连续运行，实现全流域水质监测，有助于环保人员整体掌握水质状况，科学应对突发污染。”刘旭彤补充道。
当被问及为何想到这样的设计时，刘旭桐坦言，自己之前看过一档河长访谈节目，河长们每天巡河、检测水质，费时费力，得到的数据也十分有限。“我希望设计一个水质监测设备，可以随河漂，边漂边测，还能连接北斗卫星，上报检测点的位置信息，减少人力物力的投入。”
更具体一点！我在幼儿园学过编程，将来想做计算机相关的工作
刘旭彤从幼儿园最后一年开始学习编程，小学时他经常参加编程比赛、机器人比赛、科技模型比赛、创客活动，每年都能拿到十几个证书物理制作小发明初中，被同学视为技术高手。
为了获得这样的奖项，刘旭彤付出了很多心血，从第一版到第二版，他用了整整一年半的时间研发产品，“江苏省水利科学研究院院长给我提供了许多专业知识。”
在设计过程中，刘旭桐也遇到了困难。“一开始，我们的传感器和设备太简单，做实验的时候，里面就开始进水。后来，我们找到了一个密封的水箱。”在硬件完善之后，该作品的表现也得到了江苏省水利科学研究院工作人员的认可。
这次发明设计也给了刘旭桐很大的启发，入围全国赛后留学之路，他也希望做出第三代检测装置。同时，这也让刘旭桐有了更清晰的职业规划，“希望以后能从事计算机领域的工作。”
多么幸运啊！他也是《现代快报》的记者。
其实，刘旭彤小学时曾是《现代快报》的小记者，获得过很多与科技创新相关的奖项。
在接受现代快报采访时，刘旭桐也提到，获得这个奖项少不了家长和学校的支持。“陪伴孩子成长，规划孩子发展，培养浓厚兴趣才是核心。”刘旭桐爸爸分享了自己的家庭教育经历。选择Steam课程开发，本质上就是选择一种思维模式，提升科学素养、技术素养、物理数学素养。从兴趣出发学编程物理制作小发明初中，通过实践提升能力，在比赛中成长、解决问题。
“中英中学是南京市首批教育现代化示范初中，多年来致力于构建全民教育促进体系，扎实推进校本课程建设。”中英中学学科发展中心主任朱源介绍，2019年以来，学校致力于构建“家校社区联合育人”人才培养体系，与南京大学、东南大学、南京航空航天大学等高校联合举办“中英科学院”“中英智慧学院”“中英思政学院”“中英体育学院”“中英英语学院”等，引入高校资源，开阔学生视野，丰富校本课程内容。“学校近70门校本课程为学生发展自我、培养个性、激发创造力提供了成长平台。”
现代快报记者了解到，在“双减”政策下，中英中学通过多元化课程建设、多平台协同培养、家校社区共育人等方式，促进学生个性发展，提升学生的获得感、幸福感、成就感。