物理竞赛与高考之间有一些明显的联系和影响，但也有一些不同之处。
首先，物理竞赛可以提升高考成绩。通过参加物理竞赛，学生可以锻炼自己的物理思维，提高自己的解题能力和对物理知识的理解，从而在高考中取得更好的成绩。此外，一些高校会根据物理竞赛的成绩给予加分，这也可以为高考录取增加优势。
其次，物理竞赛可以锻炼学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、团队合作能力、心理素质等。这些素质的提升不仅可以帮助学生更好地应对高考，还可以为未来的学习和工作打下坚实的基础。
然而，物理竞赛与高考也存在一些不同之处。物理竞赛是一项专业性的竞赛，主要考察学生的物理学科知识和能力，而高考则是一项综合性考试，涵盖了多个学科，包括语文、数学、英语、文综或理综等。因此，学生在参加物理竞赛时需要投入更多的精力和时间，同时也要注意不要影响高考复习。
总之，物理竞赛与高考之间既有联系又有区别，学生可以根据自己的兴趣和实际情况选择是否参加物理竞赛。参加物理竞赛可以提升高考成绩、锻炼综合素质，但也要注意合理安排时间，避免影响高考复习。
好的，我可以为您提供一个物理竞赛的例题，同时也可以与高考内容相结合。
题目：一个质量为 m 的小球，在距离地面高度为 H 的位置沿竖直平面内的圆形轨道内侧运动。已知小球在最高点的速度为 v，求小球在最高点时对轨道的压力。
首先，我们需要考虑小球的受力情况。小球在最高点时受到重力和轨道对它的支持力。根据牛顿第二定律，我们可以得到：
F - mg = m (v^2) / r
其中，F 是小球对轨道的压力，g 是重力加速度，r 是圆的半径（在这个问题中，r 是圆的直径）。
接下来，我们需要考虑小球的轨道压力是否足够支撑小球在最高点的重力。如果轨道压力小于小球的重力，小球就会掉下来。因此，我们需要解这个方程来找到合适的轨道压力 F。
解方程得到：
F = mg + m (v^2) / r
现在我们可以将题目中的参数代入方程中。已知小球的半径为 H，质量为 m，最高点的速度为 v。代入上述方程中，得到：
F = mg + m (v^2) / (2H)
最后，我们根据题目要求列出答案：小球在最高点时对轨道的压力为 mg + m (v^2) / (2H)。这个结果与高考物理内容相结合，可以考察学生对牛顿第二定律和圆周运动的理解和应用能力。同时，这个题目也可以作为物理竞赛的练习题，考察学生的物理思维和解题能力。
