上海高考物理化学生物可选的科目组合有很多，例如：
物理+化学+生物
物理+化学+地理
物理+化学+技术
物理+生物+地理
物理+生物+技术
物理+生物+政治
化学+生物+地理
化学+生物+政治
化学+地理+技术
以上组合仅供参考，具体可根据自己的兴趣和实际情况进行选择。
题目类型：实验设计题
题目主题：过滤操作在化学实验中的应用
题目内容：
解题思路：
1. 首先，向溶液中加入适量稀盐酸，目的是除去可溶性杂质B，同时不会引入新的杂质。
2. 静置片刻后，待不溶性固体杂质A沉降到滤纸上，再通过过滤操作将A和稀盐酸分离。
3. 将滤液蒸发结晶，得到纯净的A。
实验步骤：
1. 向溶液中加入适量稀盐酸至不再产生气泡。
2. 静置片刻后，将滤纸折叠成漏斗形状，放入漏斗中。
3. 将含有A和稀盐酸的混合物慢慢通过滤纸，将A和稀盐酸分离。
4. 将滤液蒸发结晶，得到纯净的A。
实验所需器材：
1. 烧杯若干个
2. 玻璃棒
3. 滤纸（折叠成漏斗形状）
4. 漏斗
5. 酒精灯（或火柴）
6. 铁架台（带铁圈）
7. 蒸发皿（或蒸发皿支架）
答案解析：
1. 向溶液中加入适量稀盐酸至不再产生气泡时，可溶性杂质B与稀盐酸反应生成可溶性的氯化钠被除去，不溶性杂质A不与稀盐酸反应，因此杂质B被除去。同时不会引入新的杂质。
2. 静置片刻后，杂质A沉降到滤纸上，再通过过滤操作将A和稀盐酸分离。此时，滤液中只含有不溶性杂质A。
3. 将滤液蒸发结晶，得到纯净的A。由于杂质A是不溶性的固体，因此蒸发结晶后得到的A为纯净物。
答案总结：通过上述实验步骤，我们成功地分离出了溶液中的A和B。首先通过加入稀盐酸除去可溶性杂质B，再通过过滤操作将不溶性杂质A与稀盐酸分离，最后通过蒸发结晶得到纯净的A。这个实验方案既简单又合理，而且不会引入新的杂质。
