以下是高二物理密度与质量教案的一些主要内容：
一、教学目标：
1. 理解密度和质量的概念，掌握它们之间的关系。
2. 能够根据密度和质量的概念，解释一些简单的物理现象。
3. 学习如何测量物体的质量和密度，掌握相关的实验技能。
4. 了解密度和质量在生活和生产中的应用，以及它们对人类社会的影响。
二、教学重点：
密度是物质的基本属性，它不随物质的位置、状态和形状而改变。因此，密度是高中物理教学的重要内容之一。同时，质量也是物质的基本属性之一，它反映了物体所含物质的多少。因此，质量和密度的概念及其关系是本节课的重点内容。
三、教学难点：
实验技能是本节课的另一个难点。学生需要掌握如何使用天平、如何测量物体的体积等技能，才能正确地测量物体的质量和密度。此外，如何根据质量和密度的概念解释一些简单的物理现象也是本节课的难点之一。
四、教学方法：
本节课采用讲授法和实验法相结合的教学方法。通过教师的讲解，学生可以了解质量和密度的概念及其关系。通过实验，学生可以掌握如何测量物体的质量和密度，并学会使用相关的实验仪器。
五、教学过程：
1. 导入：通过一些简单的例子，让学生了解质量和密度的概念及其关系。
2. 新课讲授：讲解密度和质量的概念及其关系，并介绍它们在生活和生产中的应用。
3. 实验技能教学：介绍如何使用天平、如何测量物体的体积等实验技能，并让学生进行实际操作。
4. 练习和巩固：让学生做一些相关的练习题，以巩固所学知识。
5. 课堂小结：总结本节课的重点内容，并让学生进行自我评价。
6. 作业布置：让学生回家后思考一些与质量和密度相关的实际问题，并尝试解决。
六、教学资源：
1. 教科书和相关参考书籍：用于讲解质量和密度的概念及其关系，以及相关的实验技能。
2. 天平、量筒等实验器材：用于学生实际操作，掌握如何测量物体的质量和体积等实验技能。
3. 一些简单的物理现象的例子：用于导入新课，让学生了解质量和密度的概念及其关系。
4. 一些与质量和密度相关的实际问题：用于让学生思考和尝试解决，以巩固所学知识。
教学目标：
1. 掌握密度和质量的概念及其关系。
2. 学会使用密度公式进行简单的计算。
3. 学会过滤掉杂质的方法。
例题：
某工厂需要用密度为1.2克/立方厘米的盐水选矿，现有浓度为1.1克/立方厘米的盐水样品，问如何配制才能达到选矿要求？
教学步骤：
1. 展示样品并介绍其浓度和密度的概念。
2. 引导学生根据密度公式ρ=m/V，其中ρ为密度，m为质量，V为体积，求出样品中盐的质量。
3. 根据选矿要求，计算所需盐水的质量，从而求出所需盐的质量。
4. 根据所需盐的质量和样品体积，求出所需新配制盐水的体积。
5. 总结答案并解释如何过滤掉杂质。
答案：
设所需新配制盐水的体积为V'，则有：
V' = (ρ'-ρ)V / (ρ'-m')
其中ρ'为新配制盐水的密度，m'为新加入的盐的质量。将已知量代入可得：
V' = (1.2-1.1) × V / (1.2-1.1) = V立方厘米
1. 将样品倒入过滤设备中，如漏斗、滤纸等。
2. 使用滤纸或纱布等材料将杂质与盐水隔开。
3. 静置一段时间后，杂质会自然沉淀在底部，上部清液即为符合要求的盐水。
4. 将上部清液收集起来即可得到符合要求的盐水。
通过以上步骤，即可过滤掉杂质得到符合要求的盐水。学生可以根据以上步骤进行操作，并思考其他过滤方法的应用场景。
