高二物理备课组活动可以有以下内容：
1. 集体备课：由一位教师做主讲，其他成员补充，共同讨论教学过程中的重难点问题、教学方法、作业设置等，达成共识。
2. 听课评课：成员之间互相听课，评析课堂教学情况，交流各自的教学方法和课堂管理技巧，提出改进意见。
3. 集体研讨：对某一章节或单元进行深入细致的探讨，分析教材的重点、难点，挖掘某些问题的特有规律，提出个人的见解。
4. 经验交流：请有经验的老师介绍高三一轮、二轮复习及高考应试技巧，帮助新教师尽快适应高三教学工作。
5. 读书沙龙：推荐好书，交流学习心得，提高专业素养。
6. 命题研讨：共同研究测试卷的命题方向和思路，提高命题水平。
7. 课题研究：集体讨论，提出课题研究方向，分工合作，提高课题研究水平。
请注意，具体的活动内容可能会因个人和学校安排而有所不同。
例题：一个质量为m的物体，在平行于斜面向上的恒力F作用下，从斜面底端沿光滑斜面向上运动，经过时间t，到达斜面上的某点A，此时物体速度为v，方向与斜面平行，已知斜面与水平面间夹角为θ，重力加速度为g。
1. 求拉力F的大小。
【分析】
（1）对物体受力分析，根据牛顿第二定律求出拉力的大小；
（2）根据速度时间公式求出物体上升的高度。
【解答】
（1）物体受重力、支持力、拉力和静摩擦力处于平衡状态，根据平衡条件得：$F = mg\sin\theta + \mu mg\cos\theta$；
（2）物体上升的高度为：$h = \frac{v}{2}t$。
2. 物体从A点再运动到斜面顶端B点时，拉力最小值为$4mg\sin\theta$，求此时物体运动的速度大小。
【分析】
（1）对物体受力分析，根据牛顿第二定律求出拉力最小值时物体的加速度；
（2）根据速度时间公式求出物体上升的高度。
【解答】
（1）物体受重力、支持力、拉力和静摩擦力处于平衡状态，根据平衡条件得：$F_{min} = \mu mg\cos\theta + mg\sin\theta$；根据牛顿第二定律得：$a = \frac{F_{min} - mg\sin\theta}{\cos\theta}$；
（2）物体上升的高度为：$h^{\prime} = \frac{v^{\prime}}{2}t^{\prime}$。
