【#高一##高一必学一物理知识点及公式#】高中物理是高中阶段的一门重要课程。 想要学好高中物理，首先必须掌握较好的物理知识。 ©51测试网为各位考生整理了《高一必学一物理知识点及公式》，希望能对大家的学习有所帮助！
1.高中必修1：物理知识点与公式（上）
牛顿运动定律
1. 牛顿第二定律： = ma
注意：
（1）恒等式：公式中的三个量必定属于同一个对象。
（2）同时性：F与a必须同时发生。
（3）瞬时性：上式反映的是F与a之间的瞬时关系。
（4）局限性：只在惯性系中成立，且受宏观低速影响。
2.整体和隔离方法：
整体法不需要考虑整体（系统）内部的力，因此用这种方法解决问题比较容易，它用于计算加速度和外力。隔离法需要考虑内部力，该方法一般比较复杂，但在计算内力时必须使用。在选择隔离对象时有一些考虑，应选择受力较小的对象进行隔离研究。
3. 体重过重与体重过轻：
当物体在垂直方向有加速度时高中物理必修一知识点，就会产生超重和失重，超重和失重的本质就是重力实际大小和重力大小不匹配，并不是实际重力发生了变化，而是所显示的重力已经改变。
2.高一必修1物理知识点与公式（下）
弹性和弹性极限
1. 物体能恢复到原来形状的特性称为弹性。
2、外力撤去后，物体的变形能完全恢复到原来形状，这种变形叫弹性变形。
3、如果外力过大，撤去外力后，物体的形状还不能完全恢复，这种现象就是已经超过了物体的弹性极限，发生了塑性变形。
探索弹性
1. 变形的物体会对其接触的物体施加一个力，使其恢复到原来的形状。这个力叫做弹力。
2、弹力的方向垂直于两物体接触面，与引起变形的外力方向相反，与恢复方向相同。
绳索的弹力是沿着绳索收缩方向的；铰链的弹力是沿着杆件方向的；硬杆的弹力不一定是沿着杆件方向的。
弹力的作用线总是通过两物体的接触点，并垂直于它们接触点的公共切平面。
3、在弹性极限内，弹簧力F的大小与弹簧的伸长或缩短量x成正比，这就是胡克定律。
函数f=kx
4、上式中的k称为弹簧刚度系数（刚性系数），它反映弹簧变形的难易程度。
5、弹簧的串并联：串联：1/k=1/k1+1/k2 并联：k=k1+k2
3.高一必修1物理知识点与公式第三部分
重力势能
（1）定义：物体因被举起而具有的能量，用Ep表示。
表达式 Ep=mgh 是标量单位：焦耳 (J)
（2）重力功与重力势能的关系
W权重=-ΔEp
重力势能的变化是通过重力所作的功来测量的
（3）重力做功的特点：只与物体的初、终位置有关，与物体的运动路径无关。
重力势能是相对的，与参考平面有关，通常以地面作为参考平面。
重力势能的变化是绝对的，与参考平面无关。
（4）弹性势能：物体因变形而具有的能量
弹性势能存在于发生弹性变形的物体中，并且与变形的大小有关。
弹性势能的变化是通过弹力所作的功来测量的
4.高一必修1物理知识点与公式第四部分
平行运动
1. 水平速度Vx=Vo
2. 垂直速度Vy=gt
3.水平位移Sx=Vot
4. 垂直位移（Sy）= gt^2/2
5.运动时间t=（2Sy/g）1/2（通常表示为（2h/g）1/2）
6. 总速度 Vt = (Vx^2 + Vy^2)1/2 = [Vo^2 + (gt)^2]1/2
合成速度方向与水平方向的夹角为β：tgβ=Vy/Vx=gt/Vo
7. 总位移S = (Sx^2 + Sy^2)1/2，
位移方向与水平方向的夹角为α：tgα=Sy/Sx=gt/2Vo
5.高中必修1物理知识点与公式第五部分
匀速圆周运动
1. 线速度V = s/t = 2πR/T
2. 角速度 ω = Φ / t = 2π / T = 2πf
3. 向心加速度a = V^2/R = ω^2R = (2π/T)^2R
4. 向心力 = Mv^2/R = mω^2*R = m(2π/T)^2*R
5.周期与频率T=1/f
6.角速度与线速度的关系V=ωR
7、角速度与转速的关系ω=2πn（此处频率与转速含义相同）
8.主要物理量及单位： 弧长（S）：米（m） 角度（Φ）：弧度（rad） 频率（f）：赫兹（Hz）
周期（T）：秒（s） 速度（n）：r/s 半径（R）：米（m） 线速度（V）：m/s
角速度（ω）：rad/s 向心加速度：m/s2
6.高一必修1物理知识点与公式第六部分
1.受力分析：
根据力的概念，我们应该从物体所处的环境（与多少物体接触，处于什么场中）和运动状态出发，一般规律如下：
（1）识别并隔离研究对象；
（2）先画出重力，然后画出弹力、摩擦力，最后画出电力和磁力；
（3）查受力图，找出所绘力的作用物体，分析结果能否使物体处于题目给出的运动状态（静止或加速），否则必有力量太多或缺少力量。
（4）合力或分力不能列为作用于物体的力。
2.整体方法与孤立体方法
（1）整体法：就是把若干个对象看作一个整体，在分析作用于整体的力时高中物理必修一知识点，只分析整体之外的对象对整体的作用力，而不考虑整体内部的相互作用力。
（2）隔离法：这种方法是把待分析对象从有关的对象系统中假设隔离开来，只分析该对象以外的其他对象对该对象施加的力，而不考虑该对象对其他对象施加的力。
（3）方法选择
当所涉及的物理问题是整体与外界的相互作用时，应用整体分析法，可使问题简单明了，不必考虑内力的作用；当所涉及的物理问题是物体间的相互作用时，应用孤立分析法就应该采用方法，此时原来整体的内力就变成了各个独立物体的外力。
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