你只有一次中考机会！你只有一次机会！
中考要求明确写明，对往届生报名有明确限制，因此，中考拼搏的机会只有一次！
石家庄中考总分为650分，分为四个部分：
（2022年因疫情原因，总分630分，不做具体参考）
①文化课内容【6月21日、22日（2022年时间）】：
语文、数学、英语、文科（道德+历史）、理科（物理、化学）
每科120分，总分600分。
② 中考信息技术考试【初二下学期4月17日】：10分
受疫情影响，2022年中考暂时推迟。
③中考物理、化学、生物实验操作考试【初三下学期4月下旬】：10分
④ 中考体育考试[5月下旬初中后学期] ：30分
想要“赢”中考，实力最重要，一起来看看这些科目的考试范围吧！
中考范围
01
中考文化科目考试：
关于石家庄中考，其他科目的考试范围就不用多说了，毕竟老师只讲重点！
需要注意的是——
中华经典调查范围：
朝花夕拾、西游记、水浒传、骆驼祥子、红岩、格列佛游记、简爱、钢铁是怎样炼成的、艾青诗选
以及道、法规定的法律、国情教育两个模块的教学内容和国内外重大时事政治的考试时间。
以2021年中考（2020年中考时政考试时间段为：2020年4月至2021年3月）为例，一般考试范围为当年4月至次年3月（即对于2023年考生来说，参考时间段为2022年4月至2023年3月），在此期间，需要特别关注国内外重大时政问题，做好收集、整理工作。
中考：600分（2021年）
汉语120分
数学 120分
外语120分（听力30分、笔试90分），
综合科学：120分（物理55分、化学35分、综合题30分），
综合文科：120分[思想品德45分（民族团结教育7分）、历史45分、综合题30分]
02
中考物理、化学、生物实验操作考试：
物理实验：
探究凸透镜的成像规律，测量金属块的密度，探究杠杆的平衡条件，探究电流与电压的关系。
化学实验：
问题 1：验证“铜绿”是否含有碳、氢、氧三种元素
问题二：测试VC片形成的溶液的酸碱度
问题3：探索未知金属的活性
问题 4：探索未知溶液的 pH 值
生物学实验：
问题1：在显微镜下观察根尖纵切面，辨认根尖结构
问题 2：制作并观察洋葱表皮细胞的临时载玻片
（以上为2019年内容，仅供参考）
03
中考体育考试：
男孩们：
立定跳远，1000米，充气软实心球（2公斤，直径约15厘米）。
女孩：
立定跳远，800米，充气软实心球（2公斤，直径：约15厘米）。
04
中考信息技术考试：
1.考试时间：
考试时间一般为初二下学期五月初，考试时间为30分钟。
2.考试形式：
本次考试为计算机化考试，通过石家庄教育城域网完成，考生提交试卷后，计算机阅卷系统自动阅卷并显示成绩。
3. 考试成绩：
试卷满分为100分凸透镜成像规律flash，考生考试成绩最终折算为10分制分数计入中考总成绩，折算对照表如下：
信息技术中考题型及知识点
阐明
以下为2020年版《石家庄市初中信息技术学科入学考试须知》
供同学参考，请以学校最新发布的版本为准
一、考试指导思想
根据国家教育部颁发的《中小学信息技术课程指导原则（试行）》和石家庄市教育局关于初中入学考试的若干实施意见，以教材为依托，以促进教学为目的，结合我市初中信息技术教学实际情况，特制定了《石家庄市初中信息技术中考辅导手册》。
2. 考试环境
初中信息技术学科入学考试采用“云考试”模式，学校通过接入石家庄教育城域网，直接在学生电脑上进行考试，软硬件环境及网络带宽要求如下：
1. 学生机配置
硬件：CPU主频2.0G及以上、内存2G及以上、10MB/100MB自适应网卡，C:盘可写保护，但硬盘D:分区不可写保护，用于临时保存考生的考试答案数据。
软件：中文操作系统、中文版（完整安装）、中文版、 2.15或其他多媒体处理软件、压缩软件等。
2. 考试机配置
考试计算机的配置与学生计算机的配置相同。
（三）网络环境要求
普通学校（40台考试机）网络带宽不小于10M，多考场学校网络带宽不小于20M。
3. 考试内容
考试题目原则上以河北大学出版社出版的《信息技术》（初中版）教材第一、二册为准（部分内容请按照指导手册进行教学），教材涉及章节如下：
信息技术第 1 卷
第 1 章 信息技术基础
第二章 基本操作
第 3 章 文字处理
第 4 章：互联网使用简介
第 5 章 多媒体基础
第 6 章：演示制作
信息技术第 2 卷
第2章 Flash动画制作简介
第 3 章 电子表格
附录：机器人相关知识
IV. 考试题型及说明
1. 考试题型
1. 选择题 10*2分=20分
【示例题】信息技术是指与（ ）、存储、处理、传输和应用有关的一切技术和手段。
A.凝固 B.分解 C.分析 D.收集
正确答案：D
题目分析：本题考查学生对信息技术概念的理解，以及对信息采集、存储、处理、应用过程的明确程度。有关信息及信息技术的内容，请参见《信息技术》（初中版）教材第一册第一章。
2. 基础多媒体 1*10分=10分
【样题】在“media”文件夹内新建一个文本文档，命名为：.txt；将“tick.wav”、“clock.wav”两个声音文件合并为一个MP3格式文件，命名为：时钟音效.mp3，保存在“audio”文件夹内。
题目分析：本题为操作题，考查学生对文件夹的创建与重命名、资源管理器、扩展等知识的掌握，可参考《信息技术》（初中版）第一册教材第二章中的相关知识。
3.单词运算题1*20分=20分
【示例题】设置全文字体为微软雅黑，4号；设置文本段落行距固定为26磅，段前留0.5行；添加页眉：朱自清随笔集。
试题分析：本题考查Word操作题中字符、段落、页眉和页脚等知识；请参见《信息技术》（初中版）上册第3章文字处理部分。
4.操作题1*20分=20分
[示例问题] 在第一张幻灯片上，删除内容为“目标”的文本框；将第三张幻灯片的布局改为：仅标题；在第六张幻灯片的底部，插入一个操作按钮：第一张幻灯片，并将其超链接到：第一张幻灯片
题目分析：本题考察操作题中关于文本框、布局、操作按钮、超链接等知识，请参见《信息技术》（初中版）上册第六章演示文稿制作部分。
5.Excel操作题1*20分=20分
【示例题】设置A:C列的宽度为10；设置A2:C2区域文字为粗体；设置字体颜色为绿色（标准色-绿色）；使用函数计算“平均高度”并填入C13单元格
题目分析：本题考查Excel操作题中关于列宽、字体、函数等知识，请参见《信息技术》（初中版）下册第3章电子表格的内容。
6.Flash操作题1*10分=10分
【样题】从“flash”文件夹导入图片“.jpg”到图层第一帧；在风车杆图层上方新建图层，命名为：；将组件拖拽到图层第一帧，在第50帧处插入关键帧；选择图层第一帧，创建：运动补间动画，设置第一帧的动画属性为：顺时针旋转两圈。
题目分析：本题考查对Flash操作的了解，如导入对象到舞台、新建图层、插入关键帧、运动补间动画等。Flash动画制作的预备章节可以参考《信息技术》（初中版）第2册第2章。
2.相关知识点
1. 多项选择题
考试范围包括《信息技术》基础知识、信息安全、机器人基础知识及其他相关常识，原则上不涉及Flash章节中的软件操作内容。
2. 基本多媒体问题
（1）：创建、重命名、移动、复制、删除、创建文件（文件夹）的快捷方式。
（2）：文件（文件夹）的压缩与压缩包的解压。
（3）多媒体问题：
将图像文件转换为不同的格式并修改其大小。
将音频文件转换为不同的格式，捕获音频片段，合并音频文件，以及设置 MP3 文件属性。
将视频文件转换为不同的格式，捕获视频片段，合并视频文件以及从视频文件中提取声音。
3.单词运算题
文本格式（包括表格中的文本）：字体、字体样式、字体大小、字体颜色、字体效果、下划线和字符间距。
段落格式：对齐、缩进、间距。
对象（包括图片、形状、文本框和艺术字）：插入、格式、超链接。
表格格式：插入行/列/表格、删除行/列、合并单元格、单元格对齐、边框和底纹。
其他操作：页面设置（上、下、左、右和右边距、纸张尺寸和纸张方向）、替换（仅替换文本）、列、页眉和页脚（插入和格式化）。
4. 操作问题
幻灯片操作：创建、复制、删除、隐藏幻灯片、交换幻灯片位置、布局、背景格式（渐变填充-预设颜色、图片或纹理填充-纹理）、转场（转场效果、声音、时长、幻灯片变化方式、适用范围）。
对其他对象的操作：文本框、艺术字、图片、形状（包括操作按钮）。
上述对象的插入、格式化、动画和超链接。
5.Excel操作题
单元格格式设置：字体（字体、样式、大小、颜色）、填充（背景颜色）、边框、合并单元格、文本对齐方式。
公式（可根据给出的公式写出相应的Excel公式）
函数（总和、平均值、最大值、最小值）
图表：连续和非连续数据源、图表类型、图表标题、切换行/列、图表放置位置。
其他操作：指定单元格输入、指定行/列高和列宽、重命名工作表、填充序列（等差数列、文本序列）。
6. Flash操作问题
阶段：文档属性（高度、宽度、背景颜色）、导入（图片、声音）。
图层：插入、删除、重命名、更改位置、锁定/解锁、属性（引导层、引导层、遮罩层、被遮罩层）。
帧：插入空白关键帧、插入关键帧、插入帧、复制帧、粘贴帧。
组件：创建新组件（图形、影片剪辑）、转换为组件、重命名。
实例（含图形）对象：绘制、大小、移动位置、旋转角度、颜色（纯色、alpha值）。（包括：文本对象的输入、字体、字体大小、文本颜色的修改）
动画：运动动画、形状动画、引导线动画、遮罩层动画以及相关帧的属性设置。
附录：机器人相关知识概述
1. 机器人简介
1.机器人的定义
机器人定义：机器人是一种自动执行工作的机器。它可以接受人类的命令，运行预先编好的程序，或按照人工智能技术制定的原则行动。1959年，美国的恩格尔伯格和德沃尔设计制造了世界上第一台工业机器人，名为“”。
2.机器人的分类
根据应用环境，机器人分为工业机器人和特种机器人两大类。
工业机器人是用于工业领域的多关节机械手或多自由度的机器人。
特种机器人是除工业机器人外，用于非制造业、为人类服务的各种先进机器人，包括服务机器人、水下机器人、娱乐机器人、军用机器人、农业机器人、机器人机器等。
3.机器人的组成
机器人主要由传感器、控制器、执行器三部分组成。
机器人通过各类传感器（输入设备）采集外界信息来感知信息，然后将信息传送给控制器，最后通过它的执行装置（即输出设备，比如电动机、蜂鸣器等）表达出动作和行为。
4.机器人的发展方向
智能化是机器人的发展方向，智能机器人具有一些类似于人或生物的智能能力，如感知能力、运动能力、规划能力和协调能力等，是“能自动工作的机器”。
智能机器人将是具有感知、思考和行动功能的机器，未来将融合机械学、自动控制、人工智能、微电子学、光学、通讯技术、传感器技术、仿生学等多学科和技术的综合研究，打造具有不同功能的智能机器人。
2. 制造机器人
以教学机器人为例：先建立模型，根据任务需求选择不同的传感器安装在机器人相应部位，帮助机器人感知外界环境。常见的传感器有：接触传感器、红外传感器、温度传感器、磁传感器（霍尔传感器）、压力传感器、光传感器、火焰传感器、超声波传感器等。传感器可以根据不同的条件触发，控制电路状态，反馈检测信息。
传感器和其他组件安装完成后凸透镜成像规律flash，需要进行电路连接（即将各个组件连接到控制器），然后就可以编写程序了。
机器人最终还是由程序来控制的，而控制机器人的程序一般由顺序结构、分支结构、循环结构组成。通常我们用分支结构来判断传感器的状态，根据不同的判断值做不同的处理。同时，我们还用无限循环结构来配合分支结构，保证机器人能时刻检测传感器的状态，并及时做出相应的处理。下面我们以电子体温计为例来说明程序是如何控制硬件的。首先用无限循环时刻检测体温状态，用分支结构来判断体温传感器检测到的体温是否超过37℃，如果超过37℃，则启动报警装置，如果不超过，则不做任何处理，然后重复前面的温度检测过程。
程序编写完成后可以下载到机器人中，进行检查、调试，完成任务。