高中物理知识点很多。 如果你把它们整理出来复习一下，就会事半功倍。 小编就整理到这里了，同学们快来学习吧！
1. 动作说明
1、物体模型采用质点，忽略形状和大小； 以地球公转为质点，以地球自转决定大小。 物体位置的变化可以用位移来准确描述，移动速度S与t比较，a用与t比较的Δv表示。
2、用一般公式法、平均速度简单法、中间矩速度法、初速度零比例法、几何图像法求解运动。 以自由落体为例，初速度为零a，依此类推g。 通过垂直向上抛掷已知初速度，已知最大上升高度，上下飞行时间，整个过程均匀减速。 中心时刻的速度等于平均速度； 为了求出加速度，ΔS 等于 T 的平方。
3.速度决定物体的运动。 在速度和加速度的方向上，同方向加速，反方向减小。 垂直转弯时不要向前猛冲。
2. 力学
1、解决力学问题，受力分析是关键； 分析力的性质并根据效果进行处理。
2、分析力时要小心，定量计算七种力； 查看是否有重力的提示，根据状态确定弹力； 先有弹力，后有摩擦力，相对运动是基础； 万有引力存在于万有之中，电场力的存在是确定的； 洛伦兹力和安培力，两者本质上是统一的； 相互垂直的力最大，相互平行的力弱。
3、如果确定了同一条直线的方向，那么计算结果只是一个“量”。 如果某个量的方向不确定，则指定计算结果； 两个力的合力有小有大，两个力形成角度α，确定平行四边形； 合力的大小随α的变化而变化，只有在最大值和最小值之间，多个力合在一起形成另一边。
揭示多力问题的状态，通过正交分解求解，并通过三角函数求解。
4、机械问题的方法有很多，包括整体隔离和假设； 整体只需要看外力，内力可以孤立解决； 如果状态相同就用整体，否则就多用隔离； 即使状态不相同，也能完成整体解决方案； 假设某个力有或没有，根据计算来决定； 极限方法捕获临界状态，过程方法按顺序执行； 正交分解选择坐标，轴上有尽可能多的向量。
3.牛顿运动定律
1.F等于ma，牛顿第二定律，加速度的原因是力。
合力的方向与a相同，速度变量的方向为a。 当 a 变小时，v 仍然变大，只要 a 和 v 方向相同。
2、N、T等力为表观重量，与mg的乘积为实重； 超重、体重减轻、表观体重，其中不变的是实际体重； 上升加速度超重，下降减速也超重； 减重由加、减、减、升来确定，完全减重要注意零。
4. 曲线运动和重力
1、运动轨迹是一条曲线，向心力的存在是条件，曲线运动的速度发生变化，方向是该点的切线。
2、圆周运动的向心力，考虑供需关系，径向合力提供足够，要求mv²/R或mrw²，供需平衡不离心。
3、万有引力是由质量产生的，存在于世界上的一切事物中。 正是由于天体质量巨大，万有引力才显示出它的神奇力量。 卫星绕天体运行，卫星的速度由距离决定。 距离越近，移动速度越快，距离越远，移动速度越慢。 同步卫星的速度恒定，在赤道上空定点运行。
5、机械能与能量
1、确定状态求动能，分析过程求力功，将正功和负功相加，动能增量与之相同。
2、明确二态机械能，然后看过程力所做的功。 “重力”之外的功为零，初始状态和最终状态具有相同的能量。
3. 确定状态，求出能量的大小，然后查看过程力所做的功。 有动力就有能量转化，初始状态和最终状态的能量是相同的。
6.电场〖选修3--1〗
1.库仑定律电荷力，引力电场力，似乎是孪生兄弟，kQq和r²之比。
2. 电荷周围存在电场高中物理矢量，F 比 q 定义了场强。 KQ 与 r² 点电荷进行比较，U 与 d（均匀电场）进行比较。
电场强度是矢量，正电荷的方向由施加在其上的力决定。 场线用于描述电场，密度代表弱和强。
3. 场能的性质是电势，电势沿着场力线的方向下降。 场力所做的功是qU，动能定理不能忘记。
4. 电场中有一个等势面，垂直于它画场线。 方向由高向低，特点是面密、线密。
8.恒流〖选修3-1〗
1、当电荷沿一个方向移动时，电流等于q比t。 自由电荷是内因，两端电压是条件。
正电荷沿一定方向流动并由串联电流表测量。 正流从电源外部流出，负流从内部流向负极。
2、电阻定律的三个因素只有在温度不变的情况下才能求得。 通过控制变量来讨论。 rl/s 是恒定电阻。
电流做功UI t ，电加热I²R t 。 电功率P为W/t，UI的乘积也为P。
3、基本电路应串并联，电压、电流划分清楚。 复杂的电路需要你的大脑，而等效电路是关键。
4、闭路部分，外部电路和内部电路，遵循欧姆定律。
电路端电压内的电压降之和等于电动势，电流除以总电阻。
9. 磁场〖选修3-1〗
1、磁铁周围有磁场，强制N极确定方向； 电流周围有磁场，安培定律决定方向。
2.F比I l 是磁场强度，φ等于BS磁通，磁通密度φ比S高中物理矢量，磁场强度的名称不同。
3、注意BIL安培力，相互垂直。
4.洛伦兹力安培力，别忘了把力扔到左边。
10.电磁感应〖选修3-2〗
1、电磁感应发电，磁通量的变化是条件。 电路闭合时有电流； 当电路开路时，就有电源。 感应电动势的大小和磁通量的变化率是已知的。
2、楞次定律指明方向，阻碍变革是关键。 导体切割磁力线，右手定则更方便。
3、楞次定律比较抽象，可以从三个方面来真正理解：磁通量的增减受阻碍、相对运动受阻、自感电流受阻、能量守恒。 伦奇首先查看了原始磁场。 感应磁场的方向完全取决于磁通量的增加或减少。 安培法则知道 i 方向。
11.交流电【选修3-2】
1、均匀磁场中有一个线圈，旋转产生交流电。 电流电压电动势像弦一样变化。
中性面时序为正弦，平行面时序为余弦。
2.NBSω为最大值，有效值利用热量计算。
3、变压器为交流使用，不能用于恒流。
对于理想变压器，初级 UI 值和次级 UI 值相等。
电压比与匝数比成正比； 电流比与匝数比成反比。
利用变压器变比，如果找到一定的匝数，则可以将其转换为匝数比并可以轻松计算。
对于长距离电力传输，通过升高电压并降低电流来传输。 否则损耗大，用户使用后电压降低。
12.气体方程〖选修3-3〗
研究气体以确定其质量、状态并查找参数。 使用大 T 表示绝对温度，体积是体积量。
封闭物体的压力分析，牛顿定律可以帮助你。 必须准确找到状态参数，并且PV比T是一个常数。
13.热力学定律
1.热力学第一定律，能量守恒感觉不错。 内能的变化不能小于热量所做的功。
正负号必须准确，收入和支出必须了解。 对于内功和吸热来说，内能的增加为正； 对于外部做功和放热，内能减少为负。
2、热力学第二定律，传热是不可逆的，功转化为热能和热转化为功是有方向性的、不可逆的。
14.机械振动〖选修3--4〗
1. 对于简谐振动，重要的是要记住 O 是计算位移的起点。 恢复力的方向始终朝向平衡位置。 其大小与位移成正比。 平衡位置v非常大。
2. 不要忘记 O 点对称性。 振动的强度是振幅，振动的速度是周期。 一个周期行程 4A。 单摆的周期为 l 小于 g。 然后将平方根乘以 2p。 第二个摆的周期是2秒。 钟摆的长度大约等于2秒。 1米长。 摆到质心的线很长，单摆是等时的。
3、振动图像描绘方向，从下到上为向上，从上到下为向下； 振动图像描绘位移，顶部和底部点有较大位移，正负符号方向参考它。
要点：高中物理常见错误总结
1、大的物体可以不视为粒子，小物体也可以不视为粒子。
2.平移物体不一定被视为粒子，旋转物体也不一定被视为粒子。
3.参考系不一定是静止的，只是假设是静止的物体。
4.选择不同的参考系。 物体的运动可能不同，但也可能相同。
5. 当时间线上的n秒指n秒结束时。 第n秒指的是一段时间，也就是第n个1秒。 第n秒结束时间和第n+1秒开始时间相同。
6、忽略位移的矢量性，只强调大小而忽略方向。
7、物体做直线运动时，位移的大小不一定等于距离。
8、位移也是相对的，必须选择参考系。 当选择不同的参考系时，物体的位移可能会不同。
9. 打点定时器应在纸带上打印出适当粗细的小点。 如果打印的横线较短，则应调整振动针距复印纸的高度，使其变大。
10、使用定时器打点时，应先打开电源，待打点定时器稳定后再松开纸带。
11、释放物体前，物体应停在打点计时器附近。
12、使用电火花打点定时器时，应注意正确佩戴两条白色纸带，并将碳粉纸盘夹在两条纸带之间； 使用电磁打点定时器时，应让纸带穿过限位孔，压在复写纸下面。
13. “速度”一词是一个相对模糊的通用术语，在不同的上下文中具有不同的含义。 一般指瞬时速度、平均速度、瞬时速度、平均速度这四个概念之一。 你必须学会根据上下文来区分“速度”。 速度”的含义。通常所说的“速度”多指瞬时速度，列计算中常用平均速度、平均速率。
14. 重点理解速度的矢量性质。 有些学生受到初中时理解的速度概念的影响，很难接受速度的方向。 其实速度的方向就是物体运动的方向，初中学过的“速度”就是现在学过的平均速度。
（二）
15.平均速度不是速度的平均值。
16、平均速度不是平均速度的大小。
17、物体的速度大，其加速度不一定大。
18.当物体的速度为零时，其加速度不一定为零。
19、如果一个物体的速度变化很大，它的加速度不一定很大。
20、正负加速度仅表示方向，不表示大小。
21、物体的加速度为负值，物体不一定会减速。
22、当物体的加速度减小时，速度可能会增大； 当加速度增加时，速度可能会降低。
23.当物体的速度保持恒定时，加速度不一定为零。
24、物体的加速度方向不一定与速度方向相同，也不一定在同一条直线上。
25、位移图像并不是物体的运动轨迹。
26、解题前，先弄清楚两个坐标轴分别代表什么物理量，不要把位移图像和速度图像混淆了。
27、图像是一条曲线，并不意味着物体按曲线运动。
28、从图像中读取某个物理量时，要明确该量的大小和方向，特别要注意方向。
（三）
29、vt图上两条图形线相交的点不是交点，但此时它们相等。
30、人们得出“重物下落较快”的错误结论主要是受空气阻力的影响。
31. 严格来说，自由落体运动的物体只受重力的影响。 当空气阻力的影响较小时，可以忽略空气阻力的影响，近似视为自由落体运动。
32、自由落体实验记录自由落体的轨迹时，对重物的要求是“质量大、体积小”。 只强调“质量大”或“体积小”是不准确的。
33. 在自由落体运动中，加速度g是已知的，但有时问题中没有说明这一点。 我们在解决问题时必须充分利用这个隐含条件。
34、自由落体运动是没有空气阻力的理想情况。 实际物体的运动有时受空气阻力的影响太大。 这时，空气阻力就不容忽视了。 比如雨滴落下的最后阶段，阻力很大，不能算是自由。 下落运动。
35、自由落体的加速度通常为9.8m/s²或10m/s²，但它不是恒定的。 它随着纬度和海拔高度的变化而变化。
36、四个重要的比例表达式都是从自由落体运动开始时开始的，即初速度v0=0是成立的条件。 如果v0≠0，则这四个比例表达式不成立。
37、所有匀速运动的公式都是矢量公式。 解方程时要注意各物理量的方向。
38、初速度v0的方向常取为正方向，但这并不确定。 与v0相反的方向也可以作为正方向。
39、对于汽车制动问题，应首先确定汽车何时停止移动。 不要盲目套用匀减速直线运动的公式来解决问题。
40.找出跟踪问题的临界条件，如位移关系、速度相位等。
41、用速度图解题时，请注意图相交的点是速度相等的点，而不是相交的点。
42、产生弹力的条件之一是两个物体相互接触，但相互接触的物体之间不一定存在弹力。
（四）
43、当物体受到弹力时，不是物体变形造成的，而是物体施加弹力时变形造成的。
44、压力或支撑力的方向总是垂直于接触面，与物体的重心位置无关。
45、胡克定律公式F=kx中的x是弹簧伸长或缩短的长度，不是弹簧的总长度，更不是弹簧的原始长度。
46、弹簧的弹力等于其一端的力，而不是两端的力之和，更不是两端的力之差。
47、杆的弹力方向不一定沿着杆。
48. 摩擦力的作用既可以是阻力，也可以是动力。
49、滑动摩擦力只与μ和N有关，与接触面的大小和物体的运动状态无关。
50、各种摩擦力的方向与物体运动的方向无关。
51、静摩擦力具有大小和方向的可变性，在分析与静摩擦力有关的问题时很容易出错。
52、最大静摩擦力与接触面和正压力有关，静摩擦力与压力无关。
53. 绘制力图时选择合适的比例。
54、实验中的两根弦组不宜太短。
55、检查弹簧测力计指针是否指向零位。
56、同一个实验中，橡胶条伸长时节点的位置必须相同。
（五）
57、用弹簧测力计拉弦组时，应保证弹簧测力计的弹簧与弦组在同一直线上，且弹簧与板面平行，避免弹簧陷入与弹簧测功机外壳或弹簧测功机极限接触。 位卡之间存在摩擦。
58、在同一个实验中，绘制力图时所选择的比例尺应相同，并适当使用比例尺，使力图略大一些。
59、合力不一定大于分力，分力也不一定小于合力。
60、三个力的合力的最大值是三个力的值之和。 最小值不一定是三个力的值之差。 您必须首先确定它是否可以为零。
61. 两种力量结合成一股力量的结果是独一无二的。 将一种力分解为两种力的情况并不是唯一的，可以有多种分解方式。
62 力分解成的两个分量必须与原始力具有相同的性质，并且必须是同一物体接受力。 例如，如果将一个物体静止地放置在斜坡上，则其重力可以分解为使物体向下滑动的力和使物体向下滑动的力。 使物体压在斜面上的力不能说是滑动力和物体在斜面上的压力。
63. 当物体在崎岖的斜坡上向前移动时，它不一定会受到向前的力。 认为物体向前运动时会有向前的“冲力”是错误的。
64.所有认为惯性与运动状态有关的想法都是错误的，因为惯性只与物体的质量有关。
65. 惯性是物体的基本属性，而不是力。 作用在物体上的外力不能克服惯性。
66、当物体上的力为零时，速度不一定为零，而当速度为零时，物体上的力也不一定为零。
67、牛顿第二定律中的F F=ma 通常指物体所受的总外力。 相应的加速度a就是总加速度，它是独立产生的加速度的矢量和。 当只研究某种力产生的加速度时，牛顿第二定律仍然成立。
68、力和加速度之间的对应关系是没有顺序的。 当力改变时，加速度也会相应改变。
69. 虽然从牛顿第二定律可以得出，当物体不受外力作用或合外力为零时，物体会匀速直线运动或静止，但它不能可以说，牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例。 因为牛顿第一定律揭示的物体具有保持其原始运动状态的性质，即惯性，这是牛顿第二定律所没有体现的。
70. 牛顿第二定律在力学中广泛应用，但它并不是“一刀切”并且有局限性。 它不适用于微观高速运动物体，只适用于宏观低速运动物体。
（六）
71、利用牛顿第二定律解决动力学中的两类基本问题的关键是正确确定加速度a。 计算总外力时，必须进行正确的受力分析，不得漏力或加力。
72. 使用正交分解法建立方程时，请注意合力和分力不能重复计算。
73. 注意F sum = ma 是一个向量公式。 应用时必须选择正方向。 一般我们选择外力之和的方向，即加速度的方向，作为正方向。
74、超重并不意味着重力增加，失重并不意味着重力消失。 超重和失重只是表观重量的变化，物体的实际重量并没有变化。
75、判断超重或失重时，不看速度的方向，而看加速度的方向是向上还是向下。
76、有时加速度方向不是垂直方向，但只要有垂直方向的分量，物体也处于超失重状态。
77、对于两个相关的物体，其中一个处于超（失重）状态，其支撑面上的整体压力将大于（小于）重力。
78. 国际单位制是一种单位制。 不将单位制理解为国际单位制。
79. 力的单位牛顿不是基本单位，而是派生单位。
80、有些单位是常用单位而不是SI单位，如小时、公斤等。
81. 进行物理计算时常常需要统一单位。
82、只要存在一个与速度方向不在同一直线上的净外力，物体就会作曲线运动，无论所施加的力是否为恒力。
83、做曲线运动的物体的速度方向是沿着该点所在轨迹的切线，而不是沿着该轨迹的总外力的切线。 请注意差异。
84. 全运动是指物体相对于地面的实际运动，不一定是人们感受到的运动。