回答多项选择题的方法和技巧
选择题是当前高考必备题型之一。 主要测试对物理概念、物理现象、物理过程和物理定律的理解，
判断、分析、理解和应用等，信息量大，知识面广，干扰性强，命题灵活性强，层次丰富，具有测试能力
检查学生的各种能力和其他特征。为了快速准确地回答物理选择题，不仅要掌握和应用基本概念，还要掌握和应用物理知识。
还必须掌握以下回答物理选择题的基本方法和特殊技巧。
选择题中的错误选项一般都非常令人困惑，因为选项是针对学生对概念或规则的不正确、不完整、不完整的理解。
专为解决歧义和计算错误等问题而设计。 学生常常因知识掌握薄弱、概念不清、思维不完整而陷入“陷阱”。
选择题旨在测试学生思维的准确性和敏捷性。 这些问题往往使学生在解决问题的能力、思维能力和速度上存在差异。
差异和距离。 为此，我们必须掌握适当的方法和技巧，加强专项训练。以下是理解物理选择题的十个技巧：
巧妙的方法。
1.多项选择题解题思维网络
考试
（看图快速引出主题）
（复习题明确说明了已知的内容和需要的内容）
（分析和比较选项）
（确认选择的方法）
――――→
（合理选择
选择方法）
――――→
（传统的
方法）
直接判断法
模型构建方法
――――→
（棘手
方法）
极限分析
逆向思维
特殊值替代法
单位判断法
排除法
――――→
（数学
方法）
图像分析
估算方法
比例法2
2、选择题的十种解题技巧
方法
选择题解题“十”技巧
直接的
判断方法
通过观察，根据问题给出的条件，根据学到的知识和规则，直接得出正确的结果并做出判断，
确定正确选项。适用于基本没有曲折、推理简单的问题。
废弃
排除
将明显错误或不合理的备选答案一一剔除，最后只剩下正确答案。如果选项已满
正面或负面的判断可以通过给出反例来消除； 如果选项相互矛盾或相互排斥，
项，那么两个选项之一可能是正确的，当然也可能都是错误的，但不可能都是正确的
限制
分析
将某些物理量的值推到最大值或最小值，分析极端条件下看似复杂的问题，并基于
根据一些明显的结果、结论或熟悉的物理现象进行分析和推理的方法
撤销
思维方式
该方法从选项入手，分析问题的含义，即将每个答案中的物理现象和过程视为
知道条件，并经过仔细思考和分析，推导出题中需要满足的条件或要求，从而选择选项
在答案中做出正确的选择
特殊价值
替代法
有些选择题表现的是一般情况，很难直接判断其正确与否。 可以先给问题条件赋值来进行测试。
检查命题是否正确并得出结论
单元
判断方法
根据物理量的单位筛选正确答案。 如果等式两边的单位不一致，或者列出的选项的单位与
如果题目要求的物理量单位不统一，必然有错误； 或者，虽然公式两边的单位一致，但仍然不能
确保这个公式正确，因为单位判断方法无法判断常数项是否正确。
图像
分析
“图”在物理学中起着非常重要的作用。 它是可视化和可视化抽象物理问题的最佳工具。
利用图像法解决问题不仅快速、准确，可以避免复杂的计算，还可以解决一些用普通计算方法无法解决的问题。
问题
构造
模型法
物理模型是理想化的物理形态，是物理知识的直观表达。 模型思维方法利用抽象
采用形象化、理想化、简化、类比等方法，突出主要因素，忽略次要因素，了解研究对象的物理本质。
抽象特征进行分析推理的思维方式
估算方法
选择题中，也有一些看似通过计算来解决的题，但实际上只需要进行一些粗略的估计就可以得出判断。
例如，有的选择题只要求判断两个物理量的比值，而有的选择题本身就是估计题，有的选择题则需要判断两个物理量的比值。
选择题只需要研究某个物理量的取值范围等，通过比例法和粗略计算即可得到结果。
比例法
比例法可以有效避免与问题求解无关的物理量。 通过列出已知数量与所需数量之间的比例关系，
这极大地简化了解决问题的过程。 物理过程中往往存在多个变量。在讨论两个量之间的比例关系时，应注意仅
仅当其他量恒定时才成比例3
方法一
直接判断法
这些题主要适合测试学生对物理知识的记忆和理解，属于常识题。通过观察题目
给定条件，根据学到的知识和规则可以推导出结果，并可以直接判断以确定正确的选项。直接判断法适用于推理过程
较简单的题，主要考验学生对物理知识的记忆和理解，如物理史题。
例1.在物理学发展的过程中，众多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程。在以下物理学中
在描述科学家所做的科学贡献时，正确的说法是（
A。 英国物理学家牛顿实验测得万有引力常数G
B.第谷接受了哥白尼的日心说，并根据开普勒行星运动观测记录的数据应用了严格的数学运算。
以及椭圆轨道假说，它导致了开普勒行星运动定律
C．亚里士多德认为，当两个物体从同一高度自由落体时，重的物体与轻的物体下落的速度一样快。
D．Hooke认为高中物理考试技巧，只有在一定条件下，弹簧的弹力与弹簧的变形量成正比。
【应用推论】如图A所示，在磁感应强度为B的均匀磁场中高中物理考试技巧，存在匝数为n、面积为S、总电阻为r的电路。
矩形线圈abcd绕轴线OO'以恒定速度旋转，角速度为ω。 在旋转过程中，矩形线圈能与外电路电阻R保持闭合电路。
电路中，电路中连接有一个理想的交流电流表。图B是线圈旋转过程中产生的感应电动势e随时间t变化的图像。 以下是
正确的说法是（）
A。 从 t1 到 t3 期间通过线圈的磁通量变化为 2nBS
B、t3~t4期间流经电阻R的电荷量为NBS/R
C。 t3时刻通过线圈的磁通量的变化率为nBSω
D．电流表的指示为
温布
2(r+R)
【变化探究】 如图所示，半径R=0.5 m的圆弧OBD位于垂直向下的均匀电场中，OB水平，OD垂直。 现在 4
质量 m = 10-4 kg、电荷 q = 8×10-5 C 的带正电粒子从电场中的 A 点水平抛出。 A点和圆弧的中心是
O 等高，距 O 点 0.3 m。水平投掷的初速度为 v0 = 3 m/s。 一段时间后，球击中弧面上的C点（图中未标出）。
而C点速度方向的反向延长线恰好经过圆弧OBD的圆心O。 取C点的势能φC=0（忽略重力）。 但：（ ）
A。 粒子到达 C 点的速度为 6 m/s
B、均匀电场的电场强度为25 N/C
C。 质点运动时的加速度为10 m/s2
D． A点粒子的电势能为8×10-4 J
方法二
模型构建方法
高中物理学习中会出现很多解题模型，基于这个模型也会出现很多新的试题，但是如果我们掌握了
基本模型，解决问题会很方便。
例2 如图所示，矩形线圈在均匀磁场中均匀旋转的周期为T，旋转轴O1O2 垂直于磁场方向。 线圈电阻
是2Ω。 从线圈平面与磁场方向平行时开始，线圈旋转60°时的感应电流为1A。So( )
A。 线圈消耗的电功率为4W
B、线圈中感应电流有效值为2A
C。 任意时刻线圈中的感应电动势为e=πt
D． 任意时刻通过线圈的磁通量Φ=T
πsin2Tπt
方法三
极限分析
极限法广泛应用于物理问题的求解中。 它将看似复杂的问题推向极端状态或极限值条件进行分析。
问题往往变得非常简单。 利用极限法可以将变化倾角的斜面转化为平面或垂直面。可以把复杂的电路变成简单的电路
电路可以将运动物体视为静止物体，将变量转换为特殊的常数值，将非理想物理模型转换为理想物理模型5
模型，从而避免不必要的详细物理过程分析和繁琐的数学推导操作，暴露问题的隐含条件和不熟悉的结果。
随着结果变得熟悉，难以判断的结论也变得清晰。 （例如，将摩擦系数设置为接近零或无穷大，将电源内阻设置为接近零或无穷大。
大，物体的质量接近零或无穷大等）。适合极限分析方法的测试题。 一般试题中都会给出变量，并且变量的取值范围不固定
当然。
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