当用手按下发音音叉时，发音停止。 这种现象意味着振动停止，声音也停止。 振动的物体称为声源。 2、声音的传播需要介质，声音在真空中无法传播。 在空气中，声音以看不见的声波形式传播。 声波到达人耳，引起耳膜振动，人就听到了声音。 3 声音无法在真空中传播，而月球上没有空气，所以登陆月球的宇航员即使距离很近也必须依靠无线电话通话，因为无线电波也可以传播在真空中。 第2 页（共19 页） 4. 声音在介质中的传播速度称为声速。 一般情况下，v固体>v液体>v气体声音在15℃空气中的传播速度为340m/s。 5、回声是声音在传播过程中遇到障碍物反射回来而形成的。 如果回声比原声晚0.1s或更长时间到达人耳，并且人耳能够区分回声和原声，则障碍物与听者之间的距离至少为17m。 房子里的谈话听起来比野外的声音更大。 原因是房屋内的空间比较小，所以回声到达人耳的时间比原声晚不到0.1s。 最终，回声和原始声音混合在一起，以增强原始声音。 用途：回波可用于测量海底深度、冰山距离、敌方潜艇距离。 在测量时沪教版八年级物理，首先要知道声音在海水中的传播速度。 测量方法是：测量从声音发出到声音信号反射回来的时间t。 求声音在介质中的传播速度v，则发声点到物体的距离为S=vt/2。 二、我们如何听到声音的常见测试点 1、声音在耳朵中的传播路径：外界的声音引起鼓膜振动。 这种振动通过听小骨等组织传递到听神经，听神经再将信号传递到大脑。 人们听到声音。 2、骨传导：声音不仅可以通过耳朵传导，还可以通过颅骨和下颌传导到听神经，引起听觉。
这种声音传导的方法称为骨传导。 一些失去听力的人可以通过这种方式听到声音。 3.双耳效应：人有两只耳朵而不是一只。 声源到两耳的距离一般不同，声音到达两耳的时间、强度等特征也不同。 这些差异是判断声源方向的重要依据。 这就是双耳效应。 第3 页（共19 页） 3. 声音的三个特征 1. 音高：人们感知到的声音的高低。 音高与发声体的振动频率有关。 频率越高，音调越高； 频率越低，音调越低。 物体在1秒内振动的次数称为频率。 物体振动越快，频率越高。 频率单位为次/秒，也记为Hz。 。 2.响度：人耳感知到的声音大小。 响度与发生器的振幅和距声源的距离有关。 当物体振动时，它偏离原来位置的距离称为振幅。 振幅越大，响度越大。 增加响度的主要方法是减少声音的发散。 3、语气：由物体本身决定。 人们可以根据音色来识别乐器或区分人。 4、辨别音乐三要素：闻声识人——根据不同人的音色来判断； 大声喊——指响度； 女高音歌手——指音高。 四、噪声危害及控制的常见检查要点 1、从物理角度看，噪声是指发声体产生不规则、混沌振动而发出的声音； 从环境保护的角度来看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音。 以及干扰人们想听的声音。
2.人们用分贝（dB）来对声音级别进行分类； 听力下限为0dB； 为保护听力，噪声应控制在90dB以下； 为保证工作和学习沪教版八年级物理，噪声控制在70分贝以内； 保证休息和睡眠，噪音应控制在50dB以下。 3、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 第 4 页（共 19 页） 5. 声音使用的常见测试点 声音可用于传播信息和传递能量。 （选择题） 第三章物质状态的变化 1.温度 温度计的原理：它利用液体的热胀冷缩来工作。 常用温度计的使用方法：使用前：观察其量程，以确定是否适合被测物体的温度； 并识别温度计的分度值以获得准确的读数。 使用时：温度计玻璃泡完全浸入被测液体中，不要接触容器底部或容器壁； 将温度计的玻璃球浸入被测液体中，等待一段时间，待温度计的指示稳定后读取读数； 读数时，玻璃球应继续停留在被测液体中，视线与温度计内液柱的上表面平齐。 2.物理状态变化的常见测试点 1.熔化和凝固 ①熔化：结晶物质：海浪、冰、石英晶体，非晶物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡盐、明矾、萘、各种金属熔化图像：熔化特性：固液共存，吸热，温度不变。 熔化特性：吸热，先软化变稀，最后变成液体，温度不断升高。 熔化条件： ⑴ 达到熔点。 ⑵ 继续吸热。第 5 页（共 19 页）
