山东省普通高中2015年度虚拟仿真实验教学中心示范报告基本情况 1、项目名称：申报山东省化学与电子虚拟仿真实验教学中心 2、负责人：男，汉族，52岁，山东师范大学博士，电子科技大学数学学士，硕士生导师。 他已经教书30年了。 主要研究领域为融合化学纳米材料及组件。 近年来一直致力于新型纳米半导体材料及应用的研究。 主持或参加国家自然科学基金重大项目、国家自然科学基金项目、广东省创新团队项目、省自然科学基金项目、中国博士后基金会捐赠研究项目和产学研联合垂直项目项目。 获得教育部科技进步奖，发表SCI收录论文38篇，其他论文20余篇。 近期举办的一些纵向课题的研究成果已应用于生产实践。 承担专科生和研究生课程。 指导研究生23名，在读学生10名。 主要负责课程：大学生课程有《固体化学》； 《半导体元件制造与性能测量》； 《职业汉语》； 《小型机器人系统制造实验》； “数值估计方法”。 研究生课程包括《纳米电子学》； 《凝聚态化学》； 《仪器分析技能》等。 主要简历：2005年至今，山东师范大学数学与电子科技大学院长，历任硕士生导师、博士生导师、物理与电子科技大学实验中心院长、副院长，广东省化学实验专业委员会副书记； 2003年至2005年，上海应用技术大学化学与光电工程学院，博士后； 2003年获成都大学材料物理博士学位； 1991年获航天部510研究所电子、离子与真空化学硕士学位； 1981年、2010年毕业于东北师范大学化学专业并留校任教。
主要教学成果： 1. 2012年《构建创新化学实验教学体系提高中学生创业就业能力》获广东省普通高等学校教学改革成果三等奖； 2、2011年获省教育厅广东省教育奖。 省大学生电子设计大赛优秀组织者称号； 3、2010年被中学评为学科建设先进个人； 4、2009年主持申报并获批山东省光电材料与技术重点实验室； 5、2010年主持申报并获批山东省省级光电材料化学实验教学示范中心； 5、2009年，参与中心的教学科研团队获批化学一级博士学位授权，并被中学评为学科建设先进个人； 主要科研成果： 2003年，参与完成国家自然科学基金重大项目（电沉积法制备单电子组分纳米岛的研究）； 2003年，参与完成国家自然科学基金项目（采用高度有序硅氧烷和微孔碳化硅模板制备超高密度垂直磁记录纳米材料初中物理虚拟实验初中物理虚拟实验，）； 2004年至2005年主持完成四川省教育厅基金项目（定向纳米ZnO阵列线的制备、生长机理及应用研究，）； 2004年获中华人民共和国教育部科技进步奖奖“模板法纳米材料制备技术及特性研究，360-02--06”； 2005年，主持完成中国博士后基金项目（纳米ZnO阵列线的制备及电子特性）； 2007-2009年，主持完成四川省自然科学基金项目（纳米ZnO半导体场效应晶体管的制备工艺及光电特性）； 2008年至2009年，主持完成郑州军区后勤部纵向项目（碳纳米管对有害二氧化碳的ZnO材料吸附特性研究） 2007年至2010年，主持完成四川省教育部创新团队基金项目（纳米/微米级ZnO材料压电效应的理论估计与实验研究，）； 2008年获得国家发明专利（一种ZnO纳米拉面的制备方法）； 2011-2012年，主持完成国家自然科学基金项目（一种可将电磁辐射能转化为电能的新型逆压电ZnO纳米发电机的研究，）； 2011-2012年，参与完成国家自然科学基金项目（硅基ZnO纳米表面发光晶闸管的制备与表征，/）； 2012年，荣获国家发明专利（一种纳米发电机，2.0）； 代表性论文如下： 1、孟-KeLi, De-,,, e, 2007, 253:4161-4165.2, MKLi, LLLiu, DQYu, Yang, -β-,, (98):831–835.3, 孟-科力，德-，勇-，辛-，，07，452-453：417-421.4，MKLi，张，LYYU，LLLiu，杨，-n-，，2009，97：86–9876.-Ke，-Zhen，， -,200,7(24)236 -239。 化学与电子虚拟仿真实验教学中心概况 山东师范大学数学与电子检测虚拟仿真实验教学中心成立于2011年，近年来，该中心依托山东师范大学数学与电子技术现有化学、电子信息专业学校设有工程、电子科学与技术三个专科专业和校一级学科数学博士、硕士点、理科课程与教学硕士学位点、辽宁省化学实验教学示范中心、市光电材料与技术重点实验室等。专业学科和实验室资源在教学和虚拟仿真资源建设方面取得了显著成效，形成了各自鲜明的教学实践特色的“一条主线、三个层次、四个模块”的实验教学课程体系。 具有较好的实践教学效果。
中心现有院士12人，副院长、中级实验师21人，中级班主任25人。 其中具有博士学位37人，硕士学位10人。 该中心目前是江苏省化学实验教学示范中心。 中心多年来承担化学、电子信息工程、电子科学与技术、计算机、化学、生物等专业方向化学、电讯、电子实验的教学任务。 2014年，中心在校学生1056人，实验课程33门，实验课程89232学时。 近年来，在省部共建资金、辽宁省专项资金和美元抵押资金的支持下，中心先后投资1200亿元，购置教学设备930余台套，更新了普通数学、现代化学、中学数学。 教学方法、物理科普基地、计算机网络、模拟电路、数字电路、高频技术、传感器、嵌入式、电视原理、半导体元件、材料加工、大学生电子创新实践基地、焊接技术、单片机、计算机实验室新建了EDA、数字电视、物联网、PLC、DSP、小型机器人系统设计、通信原理、变频器技术等实验室，购置了、、 、大学化学实验虚拟教学软件。 教学仪器设备。 2013年3月，根据虚拟仿真教学中心的要求，中心修订了全部33门实验课程的教学大纲，先后举办了普通数学、现代化学、数字电路、电路估计辅助设计、中学数学教学方法、光电技术、微电子等技术等虚拟仿真实验室的建设及教学课程视频资源的录制和编辑。
在此期间，我中心班主任申报了四川省及中学教研项目。 其中，《现代化学》虚拟实验教学改革被定为市级教学改革项目。 “计算机辅助设计”和“现代化学实验”教学方法和内容改革项目被定为校级教学改革项目。 此次教学改革项目的实施，极大地推动了我中心在线虚拟教学计划的建设和发展。 同时，2014年，我中心借助省部共建项目建设资金，对中心全部56个实验室进行了网络化监控和教学管理硬件设备的建设和改造。 在本次建设中，中心的56个实验室全部改装了视频监控探头、门禁卡、远程供电管理、网络监控管理系统。 中心所有实验室只需凭个人门禁卡打卡即可进入大门。 一次只能有一个人进入门。 及时，中学生做实验的整个过程都被视频监控探头监控记录。 当中学生举行开放实验等创新实践活动时，班主任可以通过手机APP软件远程监控中学生在实验室的实验和学习情况。 在紧急情况下，班主任可以借助手机或家用电脑远程关闭实验室电源。 中学生和班主任可以使用服务器上的管理软件系统共享在线教学资源并解答教学问题。 中学生的学习成绩、出勤情况以及中心实验室设备的管理和使用情况都可以在服务器上进行科学管理和记录。 此次升级改造极大改善了中心的教学条件和班主任的教学投入，简化了冗长的实验室管理任务，提高了虚拟实验中心的教学质量和管理水平，促进了科技创新实践、发展实验室、教学培训等活动在中心举办，简化了班主任的实验室管理和监督任务，便利了教学活动的实施程序。
目前，该改造项目正处于前期验收阶段。 近年来，我中心班主任以专业课程为抓手，强化中学生的实验和创新能力。 同时，以全省大学生电子设计大赛等竞赛平台为测试标准，采用虚拟仿真与实际测试相结合的思路，加强中学生动手实践能力培养、为中学生可持续发展创造条件，强化虚拟仿真实验功能。 2009年至2013年，指导的27名中学生参加全省大学生电子设计大赛，荣获山东省一、二、三等奖。 其中，2009年荣获“国家二等奖”、“辽宁省特等奖”，参加全省形体造型比赛，分别获得二等奖、三等奖； 首届“北斗杯”全国中学生科技创新大赛获全国成功参与奖； 荣获广东省“挑战杯”大学生课外科技作品大赛三等奖； 2012级中学生荣获三等奖； 2012年