许多高一学生对化学的反应是难学、难懂。 事实上物理学理论学习方法，物理学习的导入非常重要。 当每个学习者第一次接触一个新事物时，他都会打破现有的认知结构来理解它。 中学生以前从未遇到过、也没有认识过。 第一印象非常重要，就像人们所熟悉的首因效应一样。 个体在识别物体的过程中首先进入大脑的信息会影响后续对该物体的认知。
化学入门学习方法一：跟着教材看，养成预习习惯
每节课前，阅读化学教科书。 数学教科书中有大量的文字是根据化学现象来分析和推导出数学推论的。 仔细阅读后，你会发现这样的课文不仅能让他通俗地理解数学知识，还能让他组织解释性语言来回答数学问题。 而且，数学教材中还有一些引导中学生思考的小标题和小实验题目。 闲暇时阅读、思考，会拓展数学思维物理学理论学习方法，提高对知识的理解。
教材阅读，主要包括课前阅读、课内阅读和课后阅读
化学入门学习技巧二：强调理解数学概念
在数学学习中，有两个基本技能需要掌握。 一是能够用数学术语描述问题，规范化学公式和解题格式的书写； 二是化学实验的基本操作能力。
中学生学习每一个数学概念和物理定律时，都要从“机械记忆”向“有意义记忆”转变，最后上升到“逻辑记忆”。 为此，我们在学习数学的过程中，一定要注重每一章数学概念的学习，一定要十分注重理解每一个数学概念、每一个数学规律。
化学入门学习方法三：善于提出问题，逆向思维
对于课本上的各种推论，除了要善于从正面提出问题，还要善于逆向思考。
在学习中，要积极思考，运用分析比较的方法，找出优缺点和联系，抓住知识的本质。
化学入门学习方法四：勤实验、能操作
实验是学习化学的基本技术，对于激发学习数学的兴趣、培养观察分析能力、增强实验技能具有极其重要的作用。 化学实验的操作技巧必须通过大量的动手操作才能熟练掌握，才能找到操作方法。
古话说：师父领门，学佛靠个人。 我告诉你，无论你想学好哪一门学科，最重要的是你自己愿意学，并且认真、努力地学。 如果流行一时或者一日打捞三天晒网，最终都不可能取得好的效果。 我给出的只是一些大而空的知识，相当于给了一个方向、一个框架。 至于沿着这个方向怎么走，还要走多久，如何填充这样一个框架，填充什么样的内容，就需要中学生努力去完成了。
化学入门学习方法五、学好化学，请加点“心灵鱼汤”
这里的心灵鱼汤指的是人文教育，是指在化学教学中通过博大的文化知识的滋养、高雅的文化氛围的培育、优秀的文化传统的体现和深刻的生活实践体验，培育人文精神，促进人性的完善，塑造理想人格。
化学并不缺乏美丽。 纵观化学发展史，每一个新发现、新创造、新思维、新理论都闪耀着人文精神的光辉。
化学史蕴藏着科学家的人格美。 1671年，牛顿当选为巴黎皇家学会会员，后来又担任议会议长。 然而，他讨厌议会里那些无聊的辩论。
化学教学蕴藏着方法之美。 现代数学奠基人普朗克之所以走上研究自然科学的道路，很大程度上要归功于一位名叫穆勒的高中老师。 老师是这样解释能量守恒定律的：一个建造者花了很大的力气把砖块搬到了建筑物的屋顶上，建造者所做的功并没有消失，而是作为能量储存起来了； 一旦砖块因风化而松动掉下来，落在人的头上或东西里面，能量就会再次释放出来。 这个故事给普朗克留下了难忘的印象，不仅把他的爱好转向了自然科学，也成为了他后续研究工作的基础之一。
数学定律蕴藏着简单性和普遍之美。 例如，爱因斯坦的狭义相对论和广义相对论方程，用极其凝练的物理语言写出了化学世界的基本结构。 它们极其凝练、包罗万象的特点，可用布莱克的不朽诗来形容：一粒沙里有世界，一花里含天堂，手中握着无限，瞬间凝结着永恒（杨振宁语）。
教育的艺术就是让受教育者将身边的事物“人性化”，并从这些物体中体验到人性、人的智慧、才能和对他人的爱。
正如拉比所说：只有将科学与人文融为一体，我们才有希望达到与我们这个时代、我们这一代人相称的智慧巅峰。