文件平面镜成像 1． (5分) 同事在做“探索平面镜成像规律”的实验时，在静尺前竖放一块玻璃板，拿两根等长的蜡烛A、B，一根在前面，一根在前面。一个在后面平面镜成像实验考点总结，垂直放在尺子上，点燃玻璃板前面的蜡烛A，用嘴观察，如下图所示，在这个实验中：（1）尺子的作用是方便物像与平面镜的距离关系对比； (2)用两根等长的蜡烛来比较物体与图像的关系； (3)取下蜡烛B，在其位置上放置一个光屏，则光屏上可以接收到蜡烛A(填“可以”或“不能”)，所得图像表明平面镜成像。 (4)采用替换的方法，将点燃的蜡烛的图像进行替换。 实验中观察到两者可以完全重叠，由此可见。 （大小、无能、虚像、另一支相同的蜡烛、图像和物体的大小） 2.（5分）在做“研究平面镜的成像特性”实验时。 (1)李明将一根点燃的蜡烛A放在玻璃板上面，并在玻璃板旁边放上一根未点燃的蜡烛B。 对蜡烛A和B的要求是，这是为了。 (2)寻找蜡烛图像的位置时，眼睛应观察蜡烛A的两侧（填写“A”或“B”）。 无论小明如何调整身边的蜡烛，都无法与蜡烛的形象重合。 请猜一下可能的原因。 （3）张红用棋子代替点燃的蜡烛进行实验，但她看不清棋子。 请帮助她找到一种识别国际象棋图像的方法：。 (1)三者大小相同，与物体大小进行比较； （2）玻璃板不垂直于桌面（或蜡烛不垂直于桌面）； (3)用手探照灯照亮棋盘。
3.（5分）右图是探索平面镜成像特性的实验装置。 (1)用玻璃板代替平面镜，主要是凭借玻璃板的透明特性，使得； (2)若有两块厚度分别为3mm和2mm的玻璃板，则应使用厚度为mm的玻璃板进行实验； （3）如果玻璃板放置不正确，会对实验产生什么影响？ 回答：。 （4）让点燃的蜡烛在两个不同的位置，测量物距和像距相等的两组数据，并得出实验推论之一：“像距等于物距”。 您认为这些技术有意义吗？ 回答：。 原因是： 。 (4)实验不合理、太少。 4.（5分）小红在做“探索平面镜成像”实验时，将一块玻璃板垂直放在水平平台上，拿两根相同的蜡烛A和B，将玻璃上的蜡烛A点燃实验中，小红选择玻璃板代替平面镜进行实验，如下图所示。 (2)所使用的尺度的作用是便于比较图像与物体之间的关系。 （3）选择两根相同的蜡烛，比较图像与物体的关系； (4)移开附近的蜡烛B，并在其位置上放置一个光幕，然后光幕接收蜡烛火焰。 （选择“可以”或“不能”）。 (5) 当小红逐渐将蜡烛移离玻璃板时，其图像（选择“增大”、“减小”或“不变”）。 5.（4分）探索“平面镜成像特性”的实验中：（1）将一支点燃的蜡烛放在玻璃板上，然后取一支未点燃的同类蜡烛，将其连接在玻璃板后面直到与上面蜡烛的图像相连，如果用光幕代替玻璃板前面的蜡烛，观察玻璃板后面的光幕，观察玻璃板前面燃烧的蜡烛的图像玻璃板（选择“可以”或“不能”）。
(2) 记录以下实验数据。 实验次数 实验次数 物体距离 u/cm 图像距离 v/cm 图像和物体之间的尺寸比较 112.012.0 215.015.0 316.016.0 图像和物体尺寸。 像到平面镜的距离就是物体到平面镜的距离。 6.（9分）下图展示了“探究平面镜的成像特性”的情况：将一把尺子放在立着的透明玻璃板下方，尺子与玻璃垂直； 两根一模一样的蜡烛A、B立在玻璃板外的尺子上，以蜡烛A为成像体。 (1)为了便于观察，实验最好在环境中进行(选择“较暗”或“较亮”)； 与蜡烛同时还可以观察，巧妙地解决了确定图像位置和大小的问题。 (2) 点燃蜡烛A，小心移动蜡烛B，直至与蜡烛A相似。此时，您会发现图像和物体的大小； 进一步观察尺子上两根蜡烛A、B的位置，你会发现图像和物体的连接线到玻璃板的距离，图像和物体到玻璃的距离。 （3）您认为应采取以下哪些措施来否定上述成像特征是否可靠？ （） A。 保持两根蜡烛A、B的位置不变，改变几次玻璃板的位置，观察B。 保持玻璃板的位置不变，改变蜡烛A的位置几次，进行与以上（2） 7.（4分） 在做“探索平面镜成像”的实验时，经常用玻璃板代替平面镜。 如图所示，将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，并选择另一支相同的未点燃的蜡烛。 将蜡烛 B 放置在玻璃板上并进行观察。
在本次探索活动中：（1）选择两根相同的蜡烛A和B，比较相似度和大小之间的关系。 (2) 将工作台前的蜡烛B移开，在基准位置放置一个光幕，则光幕上将显示蜡烛的图像（选择“是”或“否”）。 (3) 将蜡烛A逐渐移离棋盘，其图像可选择“增加”、“减少”或“不变”。 (4)如果将垂直放置在水平桌子上的蜡烛A点燃，无论蜡烛B在玻璃板前面的桌子上如何连接，蜡烛A的图像都不能完全重叠。 原因是这样的。 8.（5分）小明在探索“平面镜的成像特性”的实验中，将一块玻璃垂直放置在水平桌子上，在玻璃板前放置一根点燃的蜡烛A，然后在玻璃板上放置一个玻璃板。蜡烛 B 与图像上的 A 一样大。 本次测试中的位置如图所示。 （1）他还需要使用的检测工具是：，选择这个检测工具的原因是。 （2）选择两根大小相等的蜡烛（3）如果去掉蜡烛B，在图像的位置放置一个光幕，在光幕上接收到蜡烛A的图像（选择“可以”或“不能”），这意味着平面镜成像。 9.（5分）九乡学校的朋友张江自备设备，主动探索“平面镜成像规律”。 尺寸和形状完全相同的蜡烛，然后将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，将蜡烛B放在玻璃板前面，并将蜡烛B的位置连接起来，使其与图像完全重合（1）张江的朋友在做探索性实验时，用透明玻璃板代替了平面镜。
(2) 他选择的蜡烛 B 与蜡烛 A 的大小和形状完全相同。 (3) 如果将蜡烛 A 连接到镜子一定距离，然后连接蜡烛 B 与蜡烛 A 的图像进行比较，则将求出蜡烛A图像的大小（选项为“增加”、“减少”或“不变”）。 (4) 如果在蜡烛 A 图像的位置放置光幕，光幕接收到图像（选择“是”或“否”），则说明平面镜形成的图像（选择“虚像”） ”或“现实”）。 10.（6分）如下图所示，是探索“平面镜成像的特性”的情况：在竖立的透明玻璃板下放置一个刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直； 两根相同的蜡烛A和B立在玻璃板上，外刻度上以蜡烛A为成像对象。 （1）为了便于观察，实验最好在环境中进行（选择“较亮”或“较暗”）； 与蜡烛图像同时还可以观察，巧妙地解决了确定图像位置和大小的问题。 (2)点燃蜡烛A，小心地连接蜡烛B，直至与蜡烛A的图像完全重合，此时求图像与物体的大小； 进一步观察两根蜡烛A、B在刻度上的位置，发现图像与物体与玻璃板的连线，以及图像与物体与玻璃板的距离。 （3）您认为应采取以下哪些措施来否定上述成像特征是否可靠？ A。 保持两根蜡烛A、B的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察。
B． 保持玻璃板的位置不变，改变蜡烛A的位置数次，进行与上述(2)相同的操作。 11.（5分）孙悦在探究平面镜的成像特性时，在桌子上放置了一块玻璃板，如图所示。 孙悦选择玻璃板而不是平面镜的目的是为了看玻璃板的正面，所以比较了尺寸的关系； 朋友孙悦将点燃的蜡烛放在玻璃板上，可以看到玻璃板形成的图像的特征。 关键问题是尝试确定图像的位置。 实验中的具体方法是把它固定在玻璃板后面，直到看起来一样。 我们这样确定图像的位置，同样是依靠视觉效果，所以可以说我们采用了科学的方法。 目的; 物体和图像； 另一根相同的蜡烛； 图像完全重合； 等效替换（或等效替换） 12.（5分）如图A所示，是小明在水平桌上探索“平面镜成像的特性”时的实验装置。 (1)实验中采用平板玻璃代替平面镜，主要是因为玻璃具有透明的特性，所以； 如果有两块厚度分别为3毫米和2毫米的玻璃板，则应选择厚度为毫米的玻璃板进行实验。 (2) 将一根点燃的蜡烛放在立着的玻璃板前面的A处，你就可以看到蜡烛的图像出现在玻璃板前面。 小明又拿了一根同样大小的蜡烛，连接在玻璃板前。 当蜡烛连接到A'时，可以看出它与图像完全重合。 由此可以得出的推论是这样的。 (3) 如果玻璃板放置得不够垂直，对实验的影响将是： 。 (4)经过3次实验，记录图像和物体对应位置如图B所示。
为了得到更多的实验推论，小明下一步应该进行的操作是：。 13.（5分）如下图所示，小明用透明玻璃板做了“探索平面镜成像特性”实验装置。 (l) 实验中，选择两根相同的蜡烛A和C来比较图像和物体之间的关系。 （2）实验时，小明应通过侧面的玻璃板观察蜡烛A形成的图像（填“A”或“B”）。 (3) 如下左图所示，小明测量蜡烛的图像单位为厘米。 （4）当小明逐渐将蜡烛A移离玻璃板时，其图像的大小将是（填写“增大”、“不变”或“减小”）。 （5）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛A的图像，看到图像B旁边有一个模糊的图像，与图像B部分重叠。这两个图像的原因是。 14.（4分）右图是一个研究组用来探索平面镜成像特性的实验装置。 A为点燃的蜡烛，B为未点燃的蜡烛，与A完全相同。 (1)本实验采用透明玻璃代替平面镜。 虽然图像不如平面镜清晰，但可以同时观察蜡烛A和蜡烛B的图像，巧妙地解决了不易确定的问题。 (2)选择两根相同的蜡烛的目的是为了比较图像和物体之间的关系。 (3)实验时小心连接蜡烛B，直至蜡烛A的图像与蜡烛B的图像完全重合。观察并记录后，取出蜡烛B，在刚才蜡烛B的位置放一张白纸，但它不连接到蜡烛A。蜡烛的图像表明平面镜成像。
(4) 群友进行正确的实验操作后，得到的实验数据如下： 实验次数 1 实验次数 123 蜡烛到玻璃板的距离/cm6.208.6810.3513.52 图像到玻璃的距离/cm6.208.7310.3513.48在实验数据中，原因可能是图像和蜡烛到玻璃板的距离不均等。 （只写一个）（1）图像的位置； (2) 尺寸； (3) 虚数； （4）检测距离时有偏差（玻璃板长度的影响、标记蜡烛位置时有偏差等。其他合理答案平分） 15.（6分）图片显示了“探索平面镜的成像特性”的实验装置。 （1）实验设备包括：有底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光幕、两根外观相同的蜡烛A、B，缺少设备是使用玻璃板而不是平面镜，主要是为了方便判断之类的。 （2）在立着的玻璃板前后点燃蜡烛A，将未点燃的蜡烛B垂直拿在玻璃板后面沟通，人眼仍然从玻璃板的侧面观察（选择“前”或“后”） ，直到与蜡烛A的图像完全重合，确定图像与物体大小关系的方法是（可选“控制变量法”或“等价替代法”）。 (3)取出蜡烛B，将光幕放回原来的位置。 在光幕上很难呈现蜡烛的图像，这意味着平面镜形成图像。 (4) 当蜡烛A靠近玻璃板时，蜡烛A的图像（选择“增加”、“不变”或“减少”）。 刻度尺，刻度尺，正面，等效代换法，虚数平面镜成像实验考点总结，不变 16、如图A所示，小丽在做《探索平面镜成像特性》的真面目时，将玻璃板垂直放在水平桌上。 ”。 然后取两根相同的蜡烛A和B垂直放置在玻璃板前面，点燃玻璃板前面的蜡烛A，连接蜡烛B，直到看起来蜡烛B和蜡烛A的图像完全重叠。
本实验中：（1）若有两块厚度分别为5mm和2mm的玻璃板，则应选择厚度为mm的玻璃板进行实验。 使用两根相同的蜡烛的目的是为了比较图像和物体之间的关系。 （2）小丽将光幕放置在蜡烛B的位置，发现光幕（选择“可以”或“不能”）上有蜡烛A的图像。这是因为。 (3)如果玻璃板不垂直 将其垂直放置(如图B)，实验时会出现的情况是大小、无力、平面镜形成的图像不能与真实的图像重合。蜡烛B 和蜡烛A 的图像。 17.（3 分）完成下列探索性实验： （1）探究平面镜成像时图像与物体的关系。 玲玲的朋友做这个实验时，选择两根一模一样的蜡烛和一块较厚的玻璃板M（P和Q的两面都可以当平面镜用）。 【进行实验并收集证据】她在上面铺了一张大纸桌子上放着一块玻璃板； 将蜡烛A放在玻璃板后面，点燃蜡烛A，然后将蜡烛B放在玻璃板后面，如图1A所示，进行实验。 根据图1B的检测方法，玲玲多次改变蜡烛A的位置，仔细检测并记录相应的数据：实验编号实验编号1234物距u/cm4.25.06.810.0图像距离v/cm3.74.56。 39.5【分析与论证】根据以上实验数据分析，得出像距大于物距。 【沟通与评价】此推论与平面镜的成像特性不一致，主要是由于选取的烛光A像到反射面的距离不正确（选择“正确”或“错误”）； 根据之前的数据，玻璃板的长度估计为0.5c18。 （6分）小勇利用如图所示的装置探索“平面镜成像“时间图像与物体的关系”实验：（1）用玻璃板代替平面镜，主要是凭借玻璃的透明特性(2)在玻璃板上放置一盏燃烧灯