01
概念学习 - 物理基础
物理概念和术语是学习物理的基础初中物理思维方法，只有掌握了它们，才能抓住问题的本质和关键。学习物理概念的方法有五种：
分类
将学过的概念进行分类，找出它们的相同点和不同点。初中物理的概念可以分为四类：
①概念的物理量是几个物理量的乘积，如功、热量等；
②概念是速度、密度、压力、功率、效率等几个物理量的比值；
③反应物质的概念性质，如密度、比热、燃烧值、熔点、沸点、电阻率、摩擦系数等；
④ 概念没有定义，但具有描述性，如力、沸点、温度等。
比较方法
该方法可以用来研究两个可逆物理量。
例如：熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝固、有用功和额外功。
比较方法
对于具有相同词汇的相似、相关概念，可以采用比较学习的方法，找出其相同点和不同点，建立内在联系。
例如“重力”与“压力”、“压力与压强”、“功与功率”、“功率与效率”、“虚像与实像”、“放大与扩大”等等。
分类
将相关概念进行分组更容易形成知识体系。
例如：
①力、重力、压力、浮力、平衡力、作用力、反作用力。
②速度、效率、力量、压力。
③杠杆、支点、力、阻力、动力臂、阻力臂、力的作用线。
④ 熔融、液化、蒸发、沸腾、气化、液化、升华、凝结。
⑤ 串联、并联、混合连接。
⑥通道、短路、断路。
⑦ 能量、机械能、函数、势能。
积分法
抓住要学习的概念中的关键词留学之路，例如“引力”是由于地球引力的作用而产生的垂直向上的力，这个概念中“地球引力”和“垂直向下”是关键词，值得反复回忆和理解。
02
规律性学习 - 物理学的关键
物理定律都是我们经过长期努力从生活实践中得出的重要结论，必须深刻领悟、加强理解。为了方便记忆，我们以助记符的形式总结如下：
弹簧秤原理：弹性极限是条件，伸长和缩短是关键，变化包括两个方面，外力可以是拉的，也可以是压缩的。
惯性定律：条件是没有外力，物体保持直立或静止，平衡作用为零，相当于没有外力。
阿基米德原理：物体浸入液体中，会受到浮力，不会沉到底部。排开液体的重量为ρ液体乘以gV排开
功的原理：没有机器可以节省功。总功由有用功和额外功组成。功只有作用于物体时才有用。机器衡量摩擦量。
杠杆平衡的条件：静止匀速旋转，力与杠杆臂的乘积相等，支点受力并画出力线，创造杠杆臂是关键。
反射定律：当三条线共面初中物理思维方法，且两角相等时，所成的像都是虚像。此定律既适用于物体的对称轴，也适用于镜面和凹面。
折射定律：两种介质密度不同，三条线的共面夹角不相等，密度大，夹角小，垂直入射时十分特殊。
欧姆定律：对于同一状态下的同一导体，电压和电阻决定电流。电阻是导体的固有属性，材料的长度、厚度和粗细都是常数。
焦耳定律：导体载流会产生热，若以电阻乘以时间，将电能转换为热能，常用于纯电阻测试。
串联电路：串联时电流路径只有一条，各处电流相等，总电阻、总电压与电阻成正比。
并联电路：并联处电压处处相等，主电流与支路电流之和等于各电流倒数之和，且呈反比关系归于电阻。
安培定律：导体通电就会产生磁性，电流的方向决定磁场。用右手握住螺旋管，四指指向北方，大拇指指向北方。
滑动摩擦：与压力和粗糙度成正比，滑动大于滚动，均匀直线或静止，根据平衡力计算。
气压：高海拔地区温度、湿度夏季晴天比阴天和冬季高，海拔2000米以内，温度上升12℃，下降1℃。
物体下沉和漂浮：可以比较浮力和重力，也可以比较物体和液体。小物体漂浮和悬浮，而大物体和液体必须下沉。
决定阻力的因素：温度必须取决于材料，长度与横截面成正比，与长度成反比，伸长和压缩非常特殊，必须区分四重关系。
决定蒸发速度的因素：蒸发吸收热量产生冷却，决定速度的因素有三个：温度、接触表面以及气流和风扇运动。
影响沸点的因素：沸腾需要吸热，沸点取决于气压，山区空气低，沸点低，高压锅内温度高。
晶体熔化：吸收热量上升到熔点，熔化过程中温度不变。熔点温度是物质的状态，固态或液态，或共存。
03
技能学习 - 物理杠杆
学习物理的方法有很多种，综合和分析都是一般的思维方式，有时候用特殊的方法思考可以把问题简单化，下面列举几种供同学们选择。
1、因子分析法：利用有关物理公式，列出与问题有关的方程式，了解其中的常数因子，分析问题所涉及的变量，作出解法。例如，同一物体在同一水平面上，以5m/s的速度运动，当机器以1m/s的速度沿匀速直线运动时，摩擦力的大小如何变化？
2、图解法：仔细研究题目，将题目中的情景通过画图表达出来，如力学中的受力分析图，光学中的光路图，电学中的电路图等。
3.极端法，故意放大变量的差异，扩大变化量，可使问题更加明显，更易于论证，使问题的讨论更加深入。例如，测量中的误差。
4.整体方法把研究的几个相互关联的对象作为一个整体来考虑，可以使问题简单化。
5. 反证法：对某些命题给出反例来否定它。这种方法对于“一定”和“肯定”等词特别有效。
结尾