近日，北京市教委公布了《北京市初中学业水平考试实施方案》，明确了物理、化学、生物实验考试指导。 实施方案指出：从考试内容来看，物理、化学科目的考试内容是学生必须按照课程标准做的实验，生物科目的考试内容是课程推荐的探索或实践活动。标准。 在考试形式上，三个学科根据学科特点确定实验操作考试形式。 其中，物理、生物科目要求融入日常课堂教学和课堂组织中。 化学科目包括课堂测试和集中测试两部分。 化学学科在课堂考试的基础上，增加了学校组织的集中考试部分。 这主要是基于化学学科的特点和促进初高中学习衔接的考虑，让学生通过动手实验操作了解相关原理初中物理教师实验技能，激发对学科的兴趣，从而奠定基础。下一阶段的学习和未来的发展。 那么，初中物理、化学学生实验操作的具体测试有哪些呢？ 下面对物理、化学、生物实验操作考试的内容、考试形式和考试成绩进行说明。
初中物理化学实验操作考试模拟
初中物理实验操作考试内容、考试形式及评分
考试内容：21名学生必须按照《义务教育物理课程标准（2022年版）》规定做实验，包括测量学生必做实验和探究学生必做实验。
测量学生必做的实验包括：用托盘天平测量物体的质量、测量固体和液体的密度、用普通温度计测量温度、用天平测量长度、用手表测量时间、测量速度物体的力初中物理教师实验技能，并用弹簧测量力。 仪表测量力，电流表测量电流，电压表测量电压，电流表和电压表测量电阻。 探究生必做的实验包括：探究水沸腾前后的温度变化特征、探究与滑动摩擦力相关的因素、探究与液体压力相关的因素、探究与浮力相关的因素力，并探索杠杆的平衡条件。 探究光的反射规律、平面镜成像的特点、凸透镜的成像规律、通电螺线管的外磁场方向、导体在磁场中运动时产生感应电流的条件、电流和电压的特性，探索电流、电压和电阻之间的关系。
测量盐水密度
初中物理实验操作考试的形式及评分：实验操作考试是义务教育物理课程学业成绩评价的重要组成部分。 物理实验操作考试融入日常课堂教学和课堂组织。 有条件的学校可以探索信息化辅助考试方式。 物理实验操作考试满分为10分，按照下表完成的实验数量计算分值。 分数由学校记录并在九年级一起报告。
初中化学实验操作考试内容、考试形式及评分
考试内容：以义务教育化学课程标准（2022年版）中学生实验要求为基础，融入化学实验基本技能和科学探究思想、方法和能力的考试。 必修实验1至6侧重于检验基本的化学实验技能，必修实验7和8侧重于检验科学探究的思路、方法和能力。
学生必须做的实验包括：粗盐中不溶性杂质的去除、氧气的实验室制备和性质、二氧化碳的实验室制备和性质、常见金属的物理和化学性质、常见酸和碱的化学性质、氯化钠溶液的制备以一定的溶质质量分数，探索水的组成和变化，以及燃烧条件。
初中化学实验操作
初中化学实验操作考试的形式及评分：实验操作考试是义务教育阶段化学课程学业成绩评价的重要组成部分。 化学实验操作考试满分为10分，包括课内考试和集中考试两部分。 课内测试融入日常课堂教学和课内组织，满分为8分； 根据完成的实验次数进行评分，每完成一个实验得 1 分。 集中测试由学校组织，从规定的八项实验中选取一项进行，满分为2分。 有条件的学校可探索信息化辅助集中考试。 分数由学校记录并在九年级一起报告。
初中生物实验操作考试内容、考试形式及评分
考试内容：以《义务教育生物课程标准（2022年版）》推荐的实验探究活动和实践活动为考试范围，具体内容可分为以下六类：显微观察、解剖观察、实验探究、模型制作和模拟活动、植物种植和动物饲养、发酵食品生产。
实验操作考试是义务教育阶段生物学学业成绩评价的重要组成部分。 实验操作考试融入日常教学，随教学进程进行。 有条件的学校可以探索信息化辅助考试方式。 实验操作测试满分为10分，必须涵盖实验探究活动和实践活动的全部六大类，每一大类至少进行一门测试。 分数将根据完成的实验探索活动或实践活动的数量而定。 学生每完成一项活动将获得 1 分，完成 10 项或更多活动将获得 10 分。 分数由学校记录并在八年级一起报告。
实施方案中，初中学业水平考试物理、化学、生物科目增加了实验操作环节。 设计重点是让学生感受到不同的学科都是实验性的、有趣的学科，激发初中阶段的学科兴趣。 这为高中根据兴趣选科奠定了基础。 同时引导学校和教师重视日常实验教学，扎根课堂，培养学生的动手能力和科学探究精神。