首先定义公式：P=W/t。 如果知道其中两个物理量并求出第三个物理量，就可以推导出另外两个计算公式。 学生在使用这三个计算公式时，需要注意公式中单位之间的对应关系。 一般要注意千瓦时与千瓦小时的对应关系。
第二，P=I×R。 通常有以下三种表示方法：
1.当I和R已经出现在问题中时，计算P。
2. 当 P 和 R 出现时，找到 I。
3. 通过串联两个电阻来比较实际功率。
第三，P=U/R。 实际考试中，经常使用三种方法：已知U、R、P中的两个初中物理公式电功率，求第三个，求并联功率与电阻之比； 并找到相同电器的额定值。 功率与实际功率之比。
2、解决问题过程中解决电力问题的步骤
首先，看题的时候头脑要清醒。 知道电路之间的连接关系，元件之间的并联或串联关系，哪些电路短路或开路，电器如何正常工作初中物理公式电功率，并在解决问题的过程中弄清楚。 表达出来。
其次，弄清楚电路相互变化的原因，哪些因素导致电路打开、关闭，或者由于滑动变阻器的变化而变化。
第三，了解题目中电压表、电流表测量的是电路的哪个部分的电流和电压，以免误解题目含义，造成计算错误和考试失分。
第四，利用串联电路和并联电路各自的特点，掌握题中电路中的已知量和不变量，通过自己掌握的公式来求解。 这样可以避免学生在日常物理解题和考试中出现不必要的失分，使学生在平时掌握物理解题技巧，为自己的物理解题打下坚实的基础。
