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[!--downpath--]①实验目的是探讨卡车处于状态时水平方向两个拉力F1和F2之间的关系。
②如图所示的研究方案，用一根细钢丝将卡车分别越过左右支架上的滑轮，并在两根钢丝末端挂上挂钩，使作用在卡车上的两个拉力方向为____，并改变拉力F1和F2的大小来探讨两个力之和对物体平衡的影响。
③实验装置设计者强调，实验桌面越光滑越好。 原因是这样的。
④ 如实验装置所示，此时卡车保持静止。 如果左侧挂一个较小的挂钩，卡车应该向右移动，但实际操作中卡车经常保持静止状态。您认为造成这种现象的原因是什么？
⑤ 实验中二力平衡的四个条件是什么，保持F1和F2大小相等，用手将小车扭转一定角度，松手后，小车就会（选择“能”或“不能”）在该位置保持平衡。 设计这一步实验的目的是为了探索。
⑥ 从这个实验中二力平衡的四个条件是什么，“两个力平衡的条件”是：如果作用在_____上的两个力大小相等，___，但作用在____上，这两个力将相互平衡。
⑦本实验采用的实验方法是：。