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[!--downpath--]实验四 二力平衡的条件 实验方案 1、活动目标 （1）知道平衡状态是指物体静止或高速直线运动的状态。 (2)了解两种力平衡的条件。 （3）通过实验探索二力平衡的条件，培养分析和概括的能力。 （4）通过二力平衡条件的应用，培养应用数学定律解决实际问题的能力。 2.预备知识 (1)力的三要素是，，。 (2)牛顿第一定理的内容是：。 (3)在实际情况下，所有物体均受力。 当物体保持静止或匀速直线运动时，即使受力，这些力的作用也会相互抵消，相当于没有力。 我们就来说说这些力量吧。 这就是物体处于平衡状态，也就是说我们称这种状态为平衡态。 (4) 如果物体仅受两个力的作用而处于平衡状态，则称两个力处于平衡状态。 3、实验设备准备有卡车、绳子、钩码（一箱）、长木板、滑轮等。 实验报告（1）提问二力平衡的四个条件是什么，当两个力平衡时，两个力满足什么条件？ (2) 猜想和假设 力具有三个要素。 当两个力平衡时，两个力满足什么条件，我们可以从三要素的角度来考虑二力平衡的四个条件是什么，它们的大小、方向、对物体的作用。 (3)设计实验如图4-1所示，将车辆放置在光滑的水平台面上，并在车辆两端悬挂的托盘上加重物。 观察卡车在什么条件下会保持行驶状态？ 1、使两个托盘内的重量不相等； 2、使两个托盘内的重量相等； 3、使两个托盘内的重量相等，但同时挂在卡车的同一侧； 4、保持托盘内的重物质量相等，在水平台面上扭转一个角度后释放小车； （图4-1） （4）收集证据（请将实验条件和现象记录在下表中） 在两个力的情况下，卡车的运动状态是否发生变化，大小和方向是否在一条直线上线、不等、等、等、等 (5)
