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[!--downpath--]课程计划示例
教案范例1 学习案例范例2
教学计划例二
第二节电省电
教学目标
1. 知识与技能
1、知道电功率表示电能消耗的速度，知道电功率的单位是W或kW。
2. 将应用功率估计公式
进行简单的估计。
2、流程与技巧
通过观察体会电能表表盘的转速与家用电器的电量之间的关系。
3. 情感、态度和价值观
培养中学生实事求是的科学心态。
教学重点：家用电器的电力和额定功率。
教学难点：正确理解电功率与电功率的区别与联系。
教学计划：两只电灯（功率相差较大）、灯座（与灯泡配合使用）、按钮开关、若干根电线、插头、绝缘胶带、电能表（尽量选择转数大的）等。由于演示使用220V电流，必须注意安全。 最好使用已经连接好电线和镇流器的教学板。
教学流程
1、新课程介绍
上节课我们学习了电能表之后，同学们一定观察过朋友家或者自己家的电能表。 可以和大家分享一下观察结果吗？
中学生汇报交流后，老师提取精华，进行总结。 电能表有时转得快，有时转得慢。 一般来说，下午转得快，白天转得慢。 电能表的快慢与家用电器的数量和电器类型有关。
今天我们就用实验来证明你观察到的现象是否准确。
2.开展新课程
1、电力
演示：当不同的灯泡接入电路时，电能表转动。 考虑到操作安全，不建议中学生操作。 老师可以提醒中学生，电能表要与电源串联。
（1）首先将15W电灯接入电路，打开开关，灯发光，学生观察电能表的转动。
(2)拆下15W灯泡，换上100W灯泡，重复第一个实验。
学生观察并比较两次旋转的速度。
现象：电能表第二次转的比第一次快，而且第二次的灯光也比第一次亮。
(3)将两个灯泡并联到电路中，打开开关，两个灯都亮。 再次观察电能表的转动情况，并与前两次比较。
现象：第三次电能表转动速度比第二次快。
断开电源，拆下两个灯泡，再次观察两个灯泡。 你注意到了什么？ 通过物理投影向中学生展示灯泡。
现象：两个灯泡不一样，一个标有“220V，15W”，另一个标有“220V，100W”。
我们已经能够准确观察电能表的转速了，还记得电能表有哪些功能吗？ 访问电路的目的是什么？
电能表用于检测电器消耗的电能数量。 电能表转动快说明什么？ 缓慢转弯说明什么？
回想一下，在昨天的实验中，学生们注意到，当第一个灯亮起时，能量计的转动速度比第二个灯亮起时慢。 如果第一个灯亮时电能表在1分钟内转动10次； 当第二个灯亮时，它可以在1分钟内转动20次。
当第一盏灯工作4分钟时，电能表转动了多少次？ 1分钟转10圈，转圈。 如果第二个灯工作2分钟，电能表转动多少次？ 电能表也转了40圈。 两者旋转40次时，耗电量相同。 消耗同样的电量，第一次亮需要4分钟，第二次亮需要2分钟，说明耗电的速度不同。
不能说“电能表转得越快，家用电器消耗的电能越多”，而是电能表转得越快，家用电器消耗的电能越快； 电能表转盘转得越慢，家用电器消耗电能的速度就越慢。
电能表铝盘旋转的速度不同，就意味着家用电器消耗电能的速度不同。 请阅读课本，了解物理学中使用哪些物理量来表示功耗的速度。
在物理学中，“电功率（功率）”用来表示消耗电能的速度，符号为“P”，单位为“瓦特”，简称“瓦特”，单位符号为“W”，更大的单位是千瓦（kW），1kW=103W。
小伙伴们，请观察“小数据”，你能了解到哪些信息呢？
这些都是家用电器的电力，但有些不需要连接到家用电路上，只需电池即可。 空调的电力大，电风扇的电力小。 空调工作时，电能表必须比电风扇工作时转得快。 那么是不是可以说空调比电风扇更耗电呢？ 不，这取决于工作时间的长短。
老师想补充一点，从空调到风扇等家用电器都用于家庭电路。 您必须记住，这些电器的额定电流为220V，列出的数据是在额定电流下工作的电器。 此时的电功率称为额定功率。 无论是家用电器还是工农业生产中使用的家用电器，家用电器的说明书或标签上都会标明其电压值和电力值，这些就是该电器的额定电流和额定功率值。家用设备。
同学们，来观察我们刚才实验中使用的两个灯泡的征兆，谈谈你的理解。
“220V、15W”表示灯具额定工作电流为220V，额定功率为15W。 “220V物理中电功率的符号，100W”表示这款灯泡的额定电流为220V，额定功率为100W。 谁能告诉我在我们的演示实验中哪个灯第一次连接到电路？ 哪一个只第二次插入电路？ 为什么？
第一次将“15W”灯接入电路，第二次将“100W”灯接入电路。 由于电能表转盘第一次转动缓慢，电功率小，第二次电功率大。
谁能用电力符号来表示灯的电力功率？ 可以请中学生在船上表演：P=15W，P=100W。
通过你们的努力，同学们已经了解了电功率是一个表示电压工作快慢的物理量，然后请您做出判断。
例1：电流通过风扇1分钟消耗的电能为2400J； 电流通过洗衣机1分钟消耗的电能为6000J； 当电流通过家用电器时，电压做了多少功？ 当电流通过时，哪些家用电器工作速度更快？ 为什么？
答：洗衣机消耗6000J的电能，电风扇消耗2400J的电能，所以当电压通过洗衣机时，它做的功更多。 而且因为他们的工作时间是一样的，所以工作多的一定工作得更快，所以洗衣机工作得更快。
例2：上题中，如果电风扇和洗衣机都消耗4000J的电能。 电风扇要工作100秒，洗衣机要工作40秒。 哪种家用电器的功率最大？ 为什么？
答：洗衣机的功率大。 因为洗衣机和风扇消耗的电量相同，所以洗衣机花费的时间更少。
例3：某电动吊扇和洗衣机，电风扇工作半小时，电流工作； 洗衣机工作2分钟，电流工作。 问：哪种家电最耗电？ 哪种电器的功率更大？ 为什么？
答：因为电风扇工作时，电压确实工作，但洗衣机只有一个，所以电风扇耗电较多。
哪种家用电器的功率最大？ 引导朋友思考：时间相同的情况下，可以比较谁消耗的能量多；
您可以计算电风扇2分钟消耗的电能，或者计算洗衣机半小时消耗的电能。 还可以查看洗衣机耗电多长时间或者风扇耗电多长时间。 还可以比较各自工作1分钟的功耗。
刚才大家都想到了一些方法，主要是让风扇和洗衣机使用相同的时间来比较能耗，或者消耗相同的能量来比较时间。 现在朋友们可以估算一下各自工作1s的功耗吗？ 所有同事估价并邀请一位朋友来扮演这个角色。
电风扇每秒消耗的电能：
=40焦耳/秒
洗衣机每秒耗电量：
=100焦耳/秒
根据估算结果，我们知道洗衣机的功率较高。
我们统一用“电器在1s内消耗的电能”来表示家用电器的功率。 同学们，把你刚才估计的数字替换成代表其含义的符号。
------ 这就是权力的定义。 一定要注意每个符号的含义和单位。
W——电流所做的功（消耗的电能）——焦耳（J）
t——消耗该电能所需的时间——秒(s)
P——电器的功率——瓦（W）
使用过程中应统一公式的单位。 仅当家用电器在1s内消耗的电能为1J时，其电功率为1W。 (1W=1J/秒)
例4：一台家用电器20分钟消耗的电能为1kW·h。 这个家用电器的功率是多少？
解：t=20分钟=1200s
W=1千瓦时=3.6×106J
所以P=
=
=3×103W=3kW
2.“kWh”的由来
请看课本了解“kW·h”的由来，并谈谈自己的理解。
功率单位也可以是千瓦（kW），如果时间单位是小时（h），则公式P=
变形后得W=Pt，电功率W的单位为“kW·h”。
1kW·h是功率为1kW的家用电器1小时消耗的电能。
例5：一台电视机的电功率为250W，每天使用3小时，一个月用多少千瓦·小时？ （以30天为基础估算）如果时间单位是秒，那么1个月消耗多少焦耳？
解：P=250W=0.25kW
t=3h×30=90h=3.24×105s
由 P=
得到W=Pt
因此，一个月的耗电量为
W=Pt=0.25kW×90h=22.5kW·h=8.1×107J
或W=Pt=250W×3.24×105s=8.1×107J=22.5kW·h
kW和kW·h是两个不同的物理量单位，必须注意区分。
3、额定功率
刚才我们了解到，电器正常工作时的电流称为额定电流。 家用电器在额定电流下工作时的电功率称为额定功率。 我们平时看到的电器的额定电流和额定功率，都标注在电器的标志上。
电器在额定电流下才能正常工作，而当实际电流低于或高于额定电流时，也会影响电器的使用寿命。
4、电量检测
学生已经掌握了电能和电力的知识物理中电功率的符号，了解它们之间的区别和联系。 在上节课中，他们还知道了电能表可以用来检测电器消耗的电能数量。 电量可以检测吗，如何检测？
有没有一种“功率计”仪器，连接到电路后可以直接检测功率？ 如果有的话就非常方便了。 现在电路上连接的只有一个挂钟和一个电能表。 我可以请朋友帮我测量一下电视的电量吗？ 大家仔细观察电功率的定义：P=
，想一想。
因为P=
，只要能够测量出电视机消耗的电能以及消耗电能所用的时间，就可以计算出它的电功率。
理论基础已经有了，那么如何操作呢？ 先记下电能表的指示，然后让电视工作。 工作一段时间后，记录电能表的读数，记住自己工作了多长时间，统一单位，用P=
只是做一个估计。
电视工作时，冰箱打开，灯还亮着。 这准确吗？ 因此，测试时必须关闭其他家电，只让电视工作，测量电视消耗的电量。
这个操作是否可行，希望朋友们回来自己测试一下，可以查一下说明，看看是否准确。
现在我们学习另一种检测电力的方法。 学生自学教材《电力检测》。 这种测量方法的检测依据或检测原理是什么？
测量原理为公式
。 根据这个公式，只要用电压表测量家用电器两端的电流，用电流表测量流过家用电器的电压，就可以计算出电功率。
提醒朋友们注意符号的含义和单位。 公式中电压、电压、功率的单位只能使用安培、伏特、瓦特。 两个公式P=
，P=IU，可以估算电功率。 但P=UI仅适用于“电”功率，并且P=
是通常的权力定义，其他权力也适用。
例6：家用节能灯额定功率为11W，使用时通过的电压是多少mA？
解：家庭电路电流U=220V； P=11W
从 P=IU 得到 I=
=0.05A=50mA
三、总结
4、黑板设计