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[!--downpath--]知识点：
电路中电能损失
电缆线上的功率耗损为P=I2R
①可以通过两个途径减少输电损失。
减少输电缆线的阻值，应选用内阻率小的金属材料，还要尽可能的减小导线的横截面积。
②减小输电缆线中的电压。
，U必须是降在导线上的电流，电流不能用输电电流来估算。
远距离输电
一定要画出远距离输电的示意图来，包括发电机、两台变压器、输电缆线等效内阻和负载阻值。并根据规范在图中标出相应的化学量符号。通常设两个变压器的初、次级线圈的阻值分别为也应当采用相应的符号来表示。
从图中应当看出功率之间的关系是
电流之间的关系
电压之间的关系
可见其中电流之间的关系最简单，中只要晓得一个，另两个总和它相等。因而电压常常是这类问题的突破口。
输电缆线上的功率损失和电流损失也是须要非常注意的。剖析和估算时都必须用，而不能用。
剖析输电缆线上的功率损失，由此得出推论：
⑴减少输电缆线功率损失的途径是增强输电电流或减小输浊度线的横截面积，其实选择后者。
⑵若输电缆线功率损失早已确定，这么下降输电电流能减少输电缆线截面积，进而节省大量金属材料和架设电缆线所需的钢材和水泥，就能少占用农地。
视频教学：
练习：
讲义：
学案：
课题
18、3电能的输送
学科
化学
执教班主任
执教班级
课时安排
教学目标
1．了解电能输送过程。
2．晓得高压输电的道理。
3．培养中学生运用数学规律和公式剖析实际问题的能力。
教学重点
远距离输电采用高压输电；高压触电的种类及其防护方式；
教学难点
理解高压输电的道理。
教学工具
交流输出电源一台、完全相同的灯管两只、“2.5V、0.3A”小灯泡两个、三米长导线两根、短导线两根。
教学方式
启发式教学
课型
新讲课
教学过程：
1、导入新课
师：上面我们学习了电磁感应现象和发电机，通过发电机可以大量地生产电能。例如，山峡发电厂通过发电机把水的机械能转化为电能输电线上损失的电功率公式，年发电功率可达1000万千瓦，那么多的电能是怎样输送到须要的地方去的呢？明天，我们就来学习输送电能的有关知识。
2、新课教学：
演示实验：模拟“远距离”直接输电。
中学生思索：怎么减少电能在输电缆线路上的耗损？
师：播放微视频；
师：结合公式，引导中学生进行理论剖析。
中学生：感受、理解远距离输电采用高压输电的道理。
师：多媒体播放电能输送的过程：发电厂→升压变压器→高压输电缆线
路→降压变压器→用电单位
师：变压器能把交流电的电流下降（或减少）。在发电厂都要安装用
来升压的变压器，实现高压输电。并且我们用户使用的是低压电，所以在
用户附近又要安装降糖的变压器。
中学生：讨论高压电输到用电区附近时，为何要把电压降出来？（一是为了安全，二是用家电只能用低电流。）
师：动漫播放高压触电的种类。
中学生：明白安全用电的重要性。
师：这么，怎么能够做到安全用电呢？
中学生：思索、讨论。
3、课堂小结：详见讲义。
4、即时训练：题见讲义。
板书设计：
18.3电能的输送
一、高压输电：
采用高压输电，可以降低电能在输电缆线路上的损失。
二、高压触电及其防护：
1.电弧触电
2.迈步电流触电
3.不接触低压带电体，不紧靠高压带电体。
教学反省：
本节课我通过山峡发电厂最新发电情况引出明天的课题，让中学生晓得发电厂发的电都到那里去了。通过实验演示，阐明输电缆线上的电能损失；再通过微视频，和中学生进行有关输电缆线上怎么减小电能损失的方式讨论，有效突破教学难点；以后，将高压输电的方式诠释在中学生面前，并介绍变压器和远距离输电的示意图，让中学生更好的理解。之后，再结合动漫对高压触电及用电安全进行介绍，进而使中学生挺好地掌握本节知识的重点。最后，通过即时训练，加强、巩固所学知识。
练习：
一、选择题
1．平常输送电能时，为了减轻电能在线路中的耗损，一般采取的办法是()
A．加强输送电压B．用高压输电
C．用超导体输电D．减少输送功率
2．如图3所示为远距离高压输电示意图，关于远距离输电，下述叙述错误的是()
图3
A．降低输浊度线的横截面积有利于降低输电过程中的电能损失
B．高压输电是通过减少输电电压来降低电路的发热耗损的
C．在输送电流一定时，输送的电功率越大，输电过程中的电能损失越小
D．高压输电必须综合考虑各类诱因，不一定是电流越高越好
3．在远距离输电过程中，输送功率不变的情况下，输送的电流减小了9倍时，则输送电缆线上的电压变为原先的()
A.101B.91C．9倍D．1倍
4．在用电高峰时期，非常是在春天的夜晚，空调的使用是电力紧张的一个重要诱因，此时你会发觉屋内的灯光暗淡输电线上损失的电功率公式，甚至出现难以启动的情况，对此下述解释正确的是()
A．用电高峰时，接入的家电多了，电路中的总内阻减小，支路中的电压降低，分配给每位用家电的电压自然会降低
B．因为输电缆线本身有内阻，用电高峰时，接的用家电多了，电路中的总内阻减少，支路的电压减小，输电缆线上的电流耗损减小，用户得到的电流就减少
C．因电网供给用户的电压是一定的，用电高峰时，接入的用家电多了，分配给每位用家电的电压自然会降低
D．因电网供给用户的功率是一定的，用电高峰时接入的用家电多了，分配给每位用家电的电压自然会降低
5．小明学习了热学知识后，认识到安全用电很重要，如图4所示，符合安全用电原则的是()
图4
A．图甲：人紧靠高压带电体
B．图乙：电视机天线与电缆线接触
C．图丙：电动机机壳没有接地
D．图丁：电水壶用三脚插座
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