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[!--downpath--]HI，始终坚持加班备课不更新公众号的我明天又来露个脸了。
嗯课件怎么制作，始终不正经的我明天准备正经一把，正经地讲个正经的事……
哎哎哎……都别跑啊！
有干货！真的！
事情是这样的，这个礼拜三我回母校嘉大见到了好多漂亮的小师弟
事情是这样的，应李红老师约请，本周六我回母校嘉应大学给地理科学的师兄师姐们讲了一下PPT教案制做。
Photo：从我中学生弄成我师兄的黄宇君
这是我第五年回母校讲PPT讲义制做，每一年的内容都不一样，去年把主题定为《没学过设计的师范生如何做好讲义》，奉上我毕生所学。
我认为你们对PPT教案以及设计或多或少存在些误会，其实都有一颗想把教案做漂亮的心，但更多的是弄反拙，包括过去的我也走尽了所有的弯路。
要晓得哪些是美，估计得先晓得哪些是丑。所以我把第一部份内容定为：教案是怎样被玩坏的。
我作了个小小的统计，绝大多数人看见的讲义都是1~5段的。
因为学院生比较容易接受新鲜事物，也因为时代特点，如今学院生好多直接步入第7段。
这么我觉得，网上这些学了几个月就开始卖模板的学院生应当是处于第8段
我很厚颜卑鄙地把自己的讲义放在了最高的段，没办法，这早已是我目前的极限了，要说还有谁能让我钦佩，只有般若黑洞（杨臻博士）了。
窃觉得：尽管从阶段2到阶段4的作品看上去可能是越做越糟，但依然是在进步的。
同样，我觉得这9个阶段是一个自然成长的设计师都必然经历的，回顾整个设计行业也都经历了这样的历程。
而当步入到中级阶段再回顾自己的成长历程才发觉，从阶段1到阶段9，先是技术的成长，后来是审美和思想的升华，一个好讲义靠的不是技术，而是审美和思想境界（还有业务能力）。
如今你已然晓得了哪些是丑，这么我们接出来讨论哪些是美，哪些样的是好讲义。
美教案不等于好讲义！
好教案不光好看，更要好用。不过因为我的长处是视觉设计，而不是教学设计，李红老师约请我来也是讲PPT设计（教学设计由曾文忠老师和黄丽辉老师等名师主讲），我就没有展开来讲教学设计了。
总之：先做好教学设计再做教案设计。
我当时展示了我的和两个教案作为示范（点击链接可看这两个教案的图文版，也可以查看本公众号菜单的“课件”一栏了解更多的讲义）。
不敢说我的讲义内容设计有多优秀，只能说设计上我暂时是领先的。
从2014年起，我的讲义都采用同样的配色，同样的字体，同样的风格。2017年开始的讲义愈发彰显了这一原则，配色和字体、版式都愈发标准化，实现全部新讲义可一键换色、一键换字体。
但这不是为了炫技，而是为了效率，由于自此不须要再考虑配色和字体问题了。
表面上看，比起2014年曾经的第二代讲义，第三代和第四代的讲义弱化了创意，但我认为推行标准化后愈发简练美观了，开发成本也增加了，这才是一个教案该有的样子。
我认为教案不应当追求极至的美感和设计感，应该愈发重视实用性。
我觉得讲义和商务PPT无论是投入还是回报都显著不同！
回报
商务PPT回报优厚，网上不是有说法“越是赚钱的工作越是须要会做PPT”吗，例如自媒体常常提及的贾跃亭靠几张PPT就几个亿轻松到手。这自然有些偏见了，但很显著商务PPT是进行商业宣传的广告行为，广告投入必须有回报，所以商务PPT舍得花钱，自然也拥有更优越的资源。
而老师呢？做好教案不会多一毛钱收入，不做讲义也不会少一毛钱收入，讲义基本上是没有回报的，至少是没有经济回报的，自然难以投入哪些资源。
人力
商务PPT有专人撰稿、专人美化、专人初审，是团队合作。
而讲义全部工作（剖析教材、考纲、试题、学生情况，教学设计，素材收集，PPT制做和美化）全都一个老师独立完成，一个人的能力和精力都是有限的。
财力和资源
商务PPT投入大，非常是重要场合用的课件怎么制作，动辄开支数万甚至数十万。不仅花钱请专业人士做PPT，其它的资源也都由专业人士完成，例如摄影和视频采集、工业设计出图、配音、动画，场地和设备也是专业的。
然而老师做PPT一个人全包不说，根本没有经费支持，商务PPT开支的几十万，大约是我毕生的薪水支出了吧。这样的话老师基本得不到好的资料，例如地理讲义用到的地理摄影，假如搜索引擎搜索不到，基本上就没有了，老师不可能去自己拍摄，好多时侯搜到了也因为版权或价钱缘由得不到图片，由于老师不太可能订购得起合照高昂的版权(下边2图是两个著名素材网站的图片价钱截图)。
时间
商务PPT不仅专业人士分工合作，制做和打算时间常常也是比较长的，可以反复调试打磨。
而老师的讲义呢，例如地理学科，初二初三一个礼拜有四到五节新课要备，中英数老师更多达7节甚至更多，平均一节课打算时间不到三天，还有好多其它工作要做。
所以不是我吓你，真的身心俱疲，别问我如何晓得的，天晓得我经历了哪些。
退一步，代价哪些的都不考虑，就单单教学疗效而言，设计感太强的讲义容易把中学生的注意力吸引到了设计本身，而不是知识，这一点就违反教育和教学的本意了。所以我从2016年就提出：
好多老师还是想提升自己的讲义水平，又苦于不懂设计，想学设计又不容易入门。正好我经过多年的摸索，对设计早已有了一定的心得，所以我把自己的设计心得总结下来了，但是我向来拒绝使用艰深的术语，保证没学过设计的人也能学得来，相信前面的内容对你有一定的启发。
优秀的图片素材
较差的图片素材
Hin差的图片素材（好多锯齿和杂讯）
极品糟糕的图片素材（糟到血肉模糊）
关键词也很重要，假如专业术语搜不下来，尽量换成浅显的成语，也可以使用中文关键词，有时侯会有惊喜。
我原本准备在讲的时侯演示一下更改美化一个案例，但考虑到我对要讲的场地和设备一无所知，而演示的不确定性很大，所以最终舍弃。
本次讲的内容也不全面，其实你不可能看一篇文章就从小白弄成前辈，大神必需要经过积累和训练，网上这些“XX小时让你XXXX”的都是想捉住你的恐惧让你出钱而已。要想做好讲义，我还是建议系统地学，但目前市面据我所知还没有专门针对讲义的优秀的系统课程，今年暑期我在自己的网站上开始连载PPT课程，但开学后我便每晚疏于备课和照料孩子无力顾及课程了，只能等明年寒假继续安排时间开发。
