免费下载！
[!--downpath--]许久之前，我曾推荐过两本吴军博士献给女儿们的科普作品，分别是《给女儿的科技史》和《给女儿的语文课》，不止女儿喜欢，连我读了以后都获益颇丰。
在《给女儿的科技史中》，吴军博士以《全球科技断代史》和《信息传》为蓝本，用浅显易懂的文字结合诙谐诙谐的插画，述说了从原始社会到未来人类科技的发展历程，从人类生存最基本的衣、食、住、行出发，全面而细致地介绍了农业、工业、科学、数学等方方面面的知识科学小故事四年级，所以称之为“科技史”。
以后，吴军博士又推出了《给女儿的语文课》，虽然被称为“数学课”，但并没有像“科技史”那样依照时间次序来讲物理这门学科的发展史，其实是献给女儿看的的科普童书嘛，太过无趣沉闷的话小孩们就不会喜欢读了，所以吴军博士选定了历史上影响了世界的40个精典的物理问题，再以诙谐诙谐的行文来讲解了这种物理问题的解答过程，搭配上意趣横生的动漫插图，让儿子们从中感受到物理的奇妙。
近来，吴军博士又出了这个系列的第三本——《给女儿的科学课》。作为吴军博士的忠实粉丝，我自然是要为儿子收入囊中的。
我第一次被吴军博士圈粉，是读了他的那本《吴军物理通识课件》，那是我第一次认识到物理这门学科的奇妙之处。作为一名科技专家，吴军博士除了在科技领域颇具建树，还曾出版过多部科技类的畅销图书，其中《全球科技断代史》《信息传》荣获“吴大猷科普专著奖”，入选“中国好书”，荣获“文津图书奖”。后来，他又开始为儿子们撰写科普作品，希望还能以这些轻松有趣的形式，为儿子打开科学世界的房门。
这本《给女儿的科技课》封面设计延续了上面两本的风格，亮橘的底色上，用手绘字体的书名加上动漫版的科学家大头像，看上去趣味爆棚，很容易造成小孩们的兴趣。
目录
既然是“科技课”，这本书的编排就和“科技史”不一样，假如说科技史是从整个人类的科技发展历程来认识人类文明创造下来的科学，这么这本“科技课”则是将关注点聚焦到了具体的科学实验上，以时间为线索，选定了从古到今的40个影响人类文明进程的科学实验，通过述说这种科学实验背后的故事，来帮助小孩更好地理解科学的历史和本质。
例如，当时的人为了解决哪些问题科学小故事四年级，才提出了这样的实验？在实验的过程中，她们设置了什么假定，又是怎样在实验中去证明或证伪这种假定的呢？既然是实验，就存在成功和失败的可能，那科学家们又是怎样面对失败的呢？是否只有成功的实验才对人类社会有所作用，而失败的实验都毫无意义呢？
我想，这种问题，不止小孩们想晓得答案，好多大人（例如我）也十分感兴趣。
“科学课”的第一课，讲的是“测量宽度实验”。
为何选择“测量”作为第一课呢？由于，人类历史上，最早的科学实验就是从检测宽度开始的。
人类的先祖在最初认识世界时，都是先从自己的府邸出发，顺着地平线向远处探求。这么，她们就须要晓得，自己究竟走了多远，能够安全回到原点。所以，就有了检测宽度的要求。
同样，在各类检测中，检测宽度相对来说是最简单的。我们的身体就自带各类检测宽度的标尺，一指、一掌、一臂、一步、一丈等，都与人体密切相关。不过，用身体来检测，只能应对日常生活中的须要，想要检测更大的场景，就不太够用了。
为了丈量农地，生活在四千多年前的古希腊人就早已开始把握初步的几何学知识了，连大名鼎鼎的古埃及哲学家泰勒斯都是在这儿学会并把握了借助几何学来丈量农地的方式。并且，泰勒斯还借助几何学中相像三角形的的知识检测了希腊金字塔的高度。
就这样，从检测开始，人类科学即将踏上了征程。到明天，经过几千年的发展，人类科学已经发展到一个全新的高度，小到世间万物的构成，大到整个宇宙的起源，在科学实验的帮助下，我们都有了全新的认识。
在书的最后，吴军博士选定了震惊世界的“证实引力场的实验”作为最后一课。
这个实验之所以轰动世界，是由于它的结果再一次否认了爱因斯坦的广义相对论同样适用于强引力场。并且，人类第一次捕捉到了来自宇宙的引力波，开启了引力波天文学的新纪元。
从用右手丈量身边的世界，到用先进的科学仪器追踪宇宙中的引力波，人类认识世界、探索宇宙的步伐未曾停歇，明天的我们回过头去看这些改变了人类历史进程的科学实验，从中体验的除了是人类的智慧和科技力量的进步，更能感遭到培养科学的思想和精神对于未来的重要性。
说真的，作为一个工科生，虽然书中的好多实验对我来说是比较陌生的，其中涉及到的科学理论尤其是数学学方面的理论都有些生涩，但整个阅读过程却是非常享受的，由于吴军博士的文字十分确切、简明、优雅流畅，毫无阅读障碍。还有不少生动形象的动漫和插图，可以帮助我们去理解这些实验和背后的原理。
希望儿子们都能通过阅读这本书来培养起对科学的兴趣，养成终身受惠的科学思维，父母们也可以通过这本书来补一补习，下降一些见识~
#夏日生活打卡季#
给小孩的科学课+给小孩的科技史+给小孩的物理课（套装3册）吴军著
￥44.8
订购
