免费下载！
[!--downpath--]《透镜及其应用》复习课的学案
教学目标:
1.知识与技能
（1）通过对本章节知识结构的总结，剖析和评价，使中学生对本章节的内容有比较全面的了解，《透镜及其应用》的备考课课件。增强信息技术的应用能力。
2.过程与技巧
（1）通过对知识结构的观察和剖析，并自行得出评价标准，提升了中学生的观察能力，和对信息进行剖析、整理、加工、应用的能力。
（2）依据观察结果，进行剖析，提出有针对性的建议和意见。
（3）通过对成像规律的剖析光现象透镜及其应用知识点，尝试解决生活中的一些实际问题。
3.情感心态与价值观
（1）通过对成像规律的应用，乐于将所学的化学知识应用到自然现象和日常生活中，去探求其中的奥妙。
（2）通过课外知识的引导，展现自然现象的美妙。
教学难点：
1.引导中学生归纳知识结构评价标准。
2.师生对信息技术与课程整合的适应。
教学过程：
教学环节教学内容
主要教育目标
课题引入展示主题网站，布置中学生观察的任务。
增强中学生的学习兴趣。
观看作品从中学生的作品中选择比较典型的作品供你们观看，并对作品的内容、技术、应用等方面进行剖析，总结。
增强中学生的观察能力，对信息的剖析，加工能力。
分组讨论
通过以前的观看和思索针对作品，进行讨论。提升中学生剖析、归纳、总结的能力。学会合作，交流。
评价归纳将感性的认识进一步的提高，产生知识结构的评价标准。提升中学生的概括能力，以及怎样用化学语言进行抒发。
备考规律借助讲义填写凸透镜成像规律的表格。强化成像规律有理解，为其的应用打下基础。
巩固练习通过讲义由中学生对凸透镜成像规律进行总结。提升中学生剖析、归纳能力。
应用借助几个问题，将凸透镜成像规律应用到实际生活中。提升中学生的知识应用能力，解决问题的能力。推动中学生对生活的热爱，对科学技术的探求意识，化学学案《《透镜及其应用》的备考课学案》。
总结
对本节课内容进行小结。知识的回顾。
作业
更改自己的作品。内容的进一步理解。
教学过程详案：
1.引入
上节课后，我给你们布置了一个任务，让你们回家之后完成一个本章节的知识结布光，你们完成的情况怎么呢？下边我们就一上去瞧瞧。
朋友们点击主页上的“知识结构”。这儿有我从你们的作品中选出的五个作品，现今给你们几分钟的时间分别看一看，看的过程中注意比较这五个作品的优缺，这么你觉得哪一个你认为最好或则最适宜你自己。
假如提早看完的朋友，请先举手，再步入巩固练习。按照自己对本章节把握的情况，选择适宜自己的练习。
下边可以开始。
2.（中学生开始看作品，班主任对中学生看的情况进行某些补习）
3.你们早已看得差不多了，这么那些作品之间有哪些优缺，谈谈大家最喜欢哪一个，它好在哪里，还有哪些缺点？前后的四位朋友互相讨论一下，推选一位朋友打算发言。（讨论开始，时间约3分钟）
4.好了，哪一小组首先来说说自己的想法？
班主任灵活处理
（1）假如没有小组发言：看来你们都想把机会让给他人，哪只有我来抽了。
（2）假如发言很正常：鼓励的语言或则将中学生所说的.内容的主干进行抽离。
（3）假如发言中有问题：一方面肯定回答正确的部份，一方面强调问题的所在。
（4）假如发言有些偏离了方向或中学生对作品剖析过多或重复：刚刚几个小组的朋友抒发了她们的想法，还有哪些不同的意见吗？或则毋须针对作品的每一方面谈，重点说说大家最有特征的想法！
刚刚你们作品也看了，也按照作品谈了自己的想法，而且虽然你们的观点虽然不是很统一（你们的意见都比较倾向于作品？）为何你们会有一齐的感受呢？如今我想请你们思索一个问题，大家刚刚在评价作品的时侯是用得哪些标准呢？哪位朋友先来说说你的想法？
（中学生谈自己想法，班主任对中学生所提出的想法进行剖析和总结，引导中学生总结得出归纳知识结构的标准）
（包括：1.知识结构的完整性和正确性。2.知识结构之间的联系）
5.本章节中最重要的一个知识点是凸透镜的成像规律，首先我们来填一个表格。你们步入主页上的成像规律。
假如填写过程中有问题的中学生，可以借助表格下方提供的提示辅助你完成这个练习。
提早完成的朋友，请先举手，再步入巩固练习。
（中学生开始填写表格）（班主任巡视，并选择一个填写有错误的中学生的答案进行全体广播）你们的表格都填写的好了，我选择了一位朋友的答案，你们一上去瞧瞧，有没有哪些问题。
（中学生进行剖析找出错误）
刚刚你们早已对成像规律进行了剖析，如今我们思索一个问题：题目一：在成像规律的实验中，物体从二倍焦距以内向透镜紧靠的过程中，所成的像有哪些变化？（回答的时侯，可以借助讲义一进行说明）
6.你们对成像规律有了近一步的认识，这么怎么将它运用到我们的实际生活中呢？就让我们一上去看几个实际问题！
（1）问题一：给你一个透镜，如何用最简单可行的方式判定它是不是凸透镜？
（中学生回答，班主任引导）
（2）问题二：怎么让投影仪投在屏上的字更大一些？（技巧、器材不限）
7.小结
明天这堂课，我们对本章节的知识结构有了进一步的认识光现象透镜及其应用知识点，了解了归纳知识结构的通常规律。加深了对凸透镜的成像规律及其在生活中的应用的理解。
8.作业
课外你们按照归纳知识结构的标准将自己的作品做进一步的更改。
教学流程图：
《透镜及其应用》的备考课学案