当前位置首页 > 校外拓展 > 电子书

(每日一题)请说出牛顿的第一定律内容

更新时间:2024-06-05

下载地址

免费下载!

[!--downpath--]

资源介绍

《广东北江学校八年级数学第1卷第8节第2节二力平衡讲义新版新人类教育版》会员分享,可在线阅读。 更多相关《广东北江中学八年级数学第1卷第8章第2节力平衡讲义新版新人类教育版(20页珍藏版)》,请在人人图书馆在线搜索。S72物理好资源网(原物理ok网)

1. 8 8 2 Force Two Force 准备题: 准备题:请说明牛顿第一定理的内容。 请说出牛顿第一定理的内容。 物体不受力时,物体受力时,物体受力时,处于静止状态,处于静止状态,或处于匀速直线运动状态,处于匀速运动状态一条直线,在运动 不存在匀速直线运动状态 不存在匀速直线运动状态 gfgf buoy gf buoy gf的电灯 客船的电灯 客船 他们处于什么状态? 1.力的平衡 1.力的平衡 1.当一个物体受到几种力的作用时,如果物体保持静止或处于匀速直线运动状态或当它处于直线运动状态时由几个力作用,我们会说这些力,我们会说这些力是平衡的。只有两个力S72物理好资源网(原物理ok网)

2. 两种力量处于平衡状态。 两股力量处于平衡状态。 2 静止状态和匀速直线运动状态也叫静止状态和匀速直线运动状态,也叫平衡状态。 两力平衡是最简单的。 那么什么样的二二力平衡是最简单的。 那么什么样的两种力可以使物体处于平衡状态呢? 什么力可以使物体达到平衡? 实验探索两个力平衡的条件 探索两个力平衡的条件 推测:推测:两个力的大小可能相等 两个力的大小可能相等 两个力的方向可能是相反 两个力的方向可能相反 力可能在一条直线上 两个力可能在一条直线上 两个力应该在同一个物体上 两个力应该在同一个物体上 实验方法:改变三个元素物体所受的两个力,实验方法:改变物体所受的两个力的三个元素。 当物体静止时,这两个力处于平衡状态。 ,两股力量平衡。该设备仍然作为S72物理好资源网(原物理ok网)

力平衡式传感器_二力平衡的应用有哪些_力物体的平衡S72物理好资源网(原物理ok网)

3、如上图所示,但在两边的绳套上挂上等重的挂钩。 装置还是如上图,只是在两边的绳套上挂了等重的钩子。 放开塑料片后,塑料片就会消失。 放开塑料片后,塑料片会。 如图,如图所示挂在两边的绳组上二力平衡的应用有哪些,在两边的绳组上分别挂上重量不等的挂钩。 放开塑料不等重挂钩。 松开塑料片,塑料片二力平衡的应用有哪些,塑料片。向一侧滑动,向另一侧滑动,保持平衡,保持平衡实验一,实验二,实验二,实验一,实验二,实验二在实验一和实验二: 在实验一和实验二中: 第二个力在水平方向作用在物体上的情况 物体在水平方向上的两个力 运动状态 运动状态是否变化 大小方向是否变化方向在一条直线上 是否在一条直线上不相等 反之相反 在同一直线上 变化在同一直线上 变化在同一直线上在同一条直线上S72物理好资源网(原物理ok网)

4、如图,在两边绳套上挂上等重的挂钩,如图所示放上塑料,在两边的绳套上挂上等重的挂钩,将塑料板向上连接起来使两个拉力的方向成一定角度。 板材略微向上连接,使两个拉力的方向形成一定角度。 放开塑料片,塑料片就会放开塑料片,塑料片就会放开。 下移上移联通实验3 实验3 如图,在两边的绳套上挂上等重的挂钩。 并做成如图所示的形状,在两边的绳组上挂上等重的挂钩。 并将塑料片扭成一个角度,使拉动塑料片的细绳与平板扭成一定角度,使拉动塑料片的绳子相互平行,但不在同一条直线上。 松开塑料片,塑料片还可以,只是不在一条线上。 松开塑料片,塑料片就会旋转旋转实验四实验四实验三实验三实验四实验四在实验三和实验中学:在实验三和实验中学:第二个力在水平方向上作用在物体上的力S72物理好资源网(原物理ok网)

5. 态势 物体在水平方向上的运动态势受到两种力的作用。 运动状态是否改变。 大小、大小、方向、方向是否在一条直线上。 它们是否在一条直线上相等并形成一定的角度。 The are not on a same , not on the same line 变化在一条直线上是相等的,相等的,相反的,相反的,不在同一条直线上,不在同一条直线上。 力的情况,运动状态,运动状态是否变化,大小,大小,方向,方向是否在一条直线上,是否在一条直线上——一,不相等,不相等,相反,相反,在同一条直线上,在同一条直线上变化,变化,两个,两个,相等,相等,相反相反,在同一条直线上,不在同一条直线上变化S72物理好资源网(原物理ok网)

力平衡式传感器_二力平衡的应用有哪些_力物体的平衡S72物理好资源网(原物理ok网)

6、四和四相等,相等,相反,相反,不在同一条直线上,不在同一条直线上。 如果两个力大小相等,大小相等,方向相反,方向​​相反,但在同一条直线上,这两个力就会相互平衡。 , 两种力量相互平衡。 速记:同体、等长、倒置、共线。 速记:同体,等大小,反向,共线。 force force State of 运动状态不改变 不改变 向下恒速:向下恒速:f=g 向上恒速:向上恒速:f=g 静止:静止:f=g 物体只受拉力 物体只受拉力 和 重力的斥力和重力的作用 不平衡力 不平衡力 运动状态变化 运动状态变化 向下加速度:向下加速度:向上加速度:向上加速度:fg 运动状态变化,确定S72物理好资源网(原物理ok网)

7、当力作用在物体上,运动状态发生变化时,一定有力作用在物体上,而且是不平衡力。 不平衡的力量。 如果有平衡力作用在物体上,运动状态就不会改变; 如果有平衡力作用在物体上,运动状态不会改变; fg 3. 第二力平衡条件的应用 3. 第二力平衡条件的应用拉力 求重力大小 求重力大小 双力平衡条件 双力平衡条件 一辆卡车受到一辆卡车被拉 50n 的力和 30n 的阻力,什么样的阻力车有,车怎么开? 什么样的运动? vgnf1=50nf2=30n 已知物体受力已知 物体受力已知 两种力平衡条件 两种力平衡条件 物体的运动状态两种力量S72物理好资源网(原物理ok网)

8.是否平衡? 为什么? f1=5nf2=5naf1=3nf2=5nbf1=5nf2=5ncf1=5nf2=5nd2 吊车以1m/s匀速吊起重物,钢丝绳的速度匀速吊起重物。 钢丝绳在重物上的拉力为 钢丝绳在重物上的拉力为 6000N。 如果起重机正在吊起物体。 如果物体被吊车悬挂并以2m/s的匀速下滑,那么重物上的钢丝绳的速度匀速下滑。 此时钢丝绳对重物的拉力为(拉力为(.))。 a、、、、判断不了、判断不了 b3 把化学书放在横桌上,下面属于平衡力就是把化学书放在横桌上,下面属于平衡力为()。 ). a 数学书的重力和数学书对桌子的压力 数学书的重力和数学书对桌子的压力 b 数学书对桌子的压力和桌子的支撑力在数学书上 数学书对桌子和桌子的压力 数学书的支撑力 c 重力对化学的作用力和地面对椅子的支撑力 化学的重力和支撑力椅子上地面的重力平衡和桌面对数学书的支撑力gd力平衡力二力平衡条件二力平衡条件应用二力平衡条件应用二力平衡条件课堂总结课堂总结S72物理好资源网(原物理ok网)

发表评论

最新列表

最热列表

统计代码放这里