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憨憨中学五年级开始就教起了化学，说起化学，我都20多年没碰了，早早忘了一干二净。前几天老婆给我看一道题目，说求帮助。
我把试题拿过来一看，题目已知一只鸟的速率和质量，问它的（动能）是多少？
母亲说不会，关键我也不会……真的很久很久没看化学了，但是化学这门学科和别的学科很不一样，基于物理，有一大堆物理公式，之后又非常理论联系实际。
所以，在学界有个共识，数学好的人数学一定好，而且物理好的人化学却不一定能学好。
通常女儿刚开始接触化学的时侯就会有一段不适应期，由于化学有好多奇特的思维方式，儿子曾经都不曾体验过。因而假如有条件的话，让女儿在中学阶段适当接触一些数学知识，对于将来中学数学的平滑过渡是很有用处的！
前段时间去复旦学院出版社开会，编辑老师给我看了一套北大社年度重磅书籍《漫画学数学》。当时翻到书就认为眼前一亮，这些具象无趣的化学知识跟俏皮有趣的动漫故事恰到用处地结合在一起，非常有意思，一页一页地看，根本停不出来。
北大社是根据教材的标准来编撰这套书的，它真是动用了北大最好的资源，例如编委会就有复旦学院原院长、中科院教授、著名数学学家顾秉林院士；也有复旦学院数学系基础数学教学中心所长、博士生导师安宇院士；还有国务院参事室参事汤敏老师等专家。
跟出版社进一步交流才晓得，这套书设计的本意就是希望每位小孩都能在数学学习的过程中，获得“清华团队”高水准和高质量的优质教育资源的指导，给与小孩最大程度的学习帮助。上面所有的内容都是根据教育部颁行的现行《义务教育数学课程标准》教学要求来编撰的，完全匹配中学的数学教材。并且不仅纸质的书本，开发团队还耗费大力气开发了一整套与书本配套的动漫微课，让知识讲解愈发生动，更有趣，更多内容延伸。
所以这套书非常适宜中学和小学阶段的女儿。中学低年级的女儿可以通过动漫、配套的动漫微课，在生动有趣的讲解下渐渐熟悉之后所要学习的化学知识；中学中高年级的女儿可以平稳过渡到未来学校的数学学习；中学的女儿可以加深对化学的兴趣和理解。
因而我强烈推荐，倘若您家里有中学和小学阶段的女儿，这套书绝对会很有收获！
这套书最吸引我的有以下几点：
下边我会结合我和憨憨使用的实际体会，一点点详尽来说这套书有哪些内容，能给小孩的化学学习提供什么帮助。先介绍书，再介绍配套的微课。
在讲书之前，我要先说一下书本涂料味道的问题。
本套书采用环保的马铃薯型涂料彩印，符合国家红色环保涂料标准要求。但由于书籍的印刷部份特别多光现象知识点视频，着彩较重，因而刚打开翻动时会少许大豆粕味道。
这属于正常现象，适当翻晾即可消淡。但若果介意，请慎拍！
Part.1书本结构和特色
《漫画学数学》一共分上、中、下三册，一共十五章，囊括了中学数学课本中力、热、光、电、声各部份教学内容的全部知识点。它用动漫故事方式的述说，有趣又好懂，对每位知识点述说得十分详细，让数学知识不再沉闷。
首先看下具体目录。
下册一共有六章，包括：
中册有五章，包括：
上册有四章：
其中每位小节都包含两块内容：动漫（包含知识点整理）和练习。
动漫
书里全部的知识点讲解都是通过动漫来引入，之后一步一步去详尽说的。
例如在讲“如何比较快慢“的时侯，这时侯动漫的优势就彰显下来了，由于它会用很生动的图画案例，例如这儿有飞行中的炮弹、奔跑中的野猪，这就很生动地彰显了运动快慢比较这一问题。
之后它会继续深入光现象知识点视频，这时侯它来教小孩怎样对“快慢”这个名词进行量化，最简单的方式就是用时间。
因而它会帮助儿子总结快慢的参考指标，可以用路程、时间和速率之间的关系。
你看，这时侯速率出现了！
整套书就是这样，有有趣的动漫，也有具体数学量化指标，可以帮助儿子加深对化学的兴趣，也给了她们挺好的数学启蒙。
练习
每一章节前面就会有练习题，题目的考察点都跟知识点密切相关，并且题目不是简单的概念判定，而是用实际的应用问题去考察，瞧瞧女儿把握知识点没有。
像这节的题目，两题都是实际反例的判定，一个是文字描述，一个用具体的数字，考验小孩的理解能力。
Part.2小学数学教材的极好配套
《漫画学数学》严格依照现行《义务教育数学课程标准》要求，利用丰富有趣的动漫故事，将数学知识与历史文化、生活实际、社会发展联系上去，引导中学生进行兴趣学习、探究式学习。在严格依照课程标准教学要求基础上，充分考虑了中学生的认知特征，将章节知识依照由易到难的规律安排，并加强了知识之间的衔接和融合。
比如，同样在讲“物质的构成”这一知识。部编教材仅仅用一小段文字，直接给出“分子”“原子”的概念。
而《漫画学数学》则是引入了“五元素”到“原子说”的概念（科学历史知识），通过世界历史上知名的哲学家泰勒斯、亚里士多德、德谟克利特（科学历史人物知识）等人的学说，明晰人们发觉原子、分子的历程，让中学生“知其然知其所以然”，引导女儿独立思索的能力。这样的讲解，远比教材仅给出生硬的概念要愈发丰富，便于理解和记忆。
再例如，“带电现象”这一节知识。部编教材直接给出带电推论和电荷定义。而《漫画学数学》则是这样展开的。
通过“手机没电”这一中学生切身感受的生活常识，引入“电”的概念。又举出了没有了电，不能玩游戏、不能看电视、不能放疗、不能供热……，指出“电”在我们现代生活中不可或缺，之后介绍历史上人们是如何一步一步发觉电的存在（科学历史知识），以及“电”一字的构词来历。
Part.3这套书怎样帮助小孩学习数学？
就憨憨刚开始接触化学碰到的问题来看，他遇见几个问题比较难受，而且这套书能给一个挺好的帮助。它挺好地解决了数学学习的这几个难点。
数学概念非常具象、难理解
例如母亲遇见的重力势能问题——mgh，前几天为了这个概念跟他还研究了半天，从物理角度来说，这个公式非常不好理解。
然而这套书就挺好地解决了这个问题。中册的第十章“功和机械能”中讲了重力势能这个知识点。
1、概念引出
化学的概念似乎跟我们的生活密切相关，四处都有化学相关的知识，像重力势能，听上去非常专业的学科词汇，虽然我们生活中会说到的高空坠物有危险这件事就跟它有直接关系。而动漫也是用它来引出重力势能和它的概念。再进一步提出关键问题：重力势能跟哪些东西有关呢？
2、实验说明
要理解具象的概念，抽象化是最好的一种讲解形式，这本书就是把各类概念都具体地展示给小孩看，或则是说明，或则更直接地用实验的方法。重力势能跟两个诱因有关：物体的质量和物体所在的高度。而书里在讲重力势能的影响诱因时，不会直接抛出最终结论，是用一个秤砣实验来探究。
动漫会清晰的画出实验的打算和实验过程中的每一个操作步骤。像这个实验，打算一个沙盒和椅子，将砝码落在椅子起来观察不同的结果。
实验分两块：
（1）同一高度下不同质量的砝码落下后，椅子深陷沙坑程度是不同的。
在不实操的情况下，动漫会把不同条件对应的结果画的特别清晰。像这儿，3个不同砝码所形成的不同结果，都对应画得很清楚。
这时就很自然地得出一个推论，并引出另一个可能影响的诱因（高度）。
（2）接着再通过第二块实验来探究高度怎样成为重力势能的影响诱因，这个实验是把同一个砝码，在不同的高度下落到椅子上，椅子深陷的深度也不同。
这时侯会再得出一个推论：质量相同的物体，位置越高，它的重力势能越大。而且回到了动漫最初的那种话题高空抛物上，这也是通过最科学的方法告诉儿子，为何不能高空抛物。
须要注意的是，它只是述说了势能和质量、高度这种的关系，让儿子晓得物体越重、越高就如何，有哪些表现形式，让儿子发觉上面的规律，这样就对势能有一个初步的了解。并且它不牵涉到具体的公式，由于一旦牵涉到公式就太复杂了。
化学过渡很困难
化学是以物理为基础的，而且光是物理学得好，数学却并不一定能出彩，这是由于化学和物理之间有一条鸿沟，而这套书相当于是给这道鸿沟架起了桥梁。
它的设置是根据中学数学教学大纲来的，之后从小中学生的认知角度来引入，并结合生活中的实例。
例如下册中最开始讲检测宽度，它会用好多的举例和说明，通过生动讲解，引起女儿对厚度单位应用场景的理解和学习兴趣。
用生活中的各类实例去描述单位：人的胸围（尺）、跑步赛事（米）、历史上的两万五千里长征（里）。
还有英语知识，例如“丈夫”这个词的来由就是指“身高一丈的女子”。并且，还强调唐代“一丈”与现今宽度单位的不同。
因而引入各类“米”，这儿注意的是，在物理里也学过检测，但是物理里的检测就是到分米为止，顶多到毫米，而且化学课却可以引入了微米、纳米。之后述说了各类“米”之间的关系。
最后还讲了天文里的光年，这是容易混淆的知识点（错把光年当时间单位）。
由于儿子有物理检测基础，因而从这儿入手化学都会很自然，就这样一步一步将女儿引入数学的殿堂。
化学非常讲求计算
化学还有一个和物理非常不一样的地方，那就是非常讲求计算。
例如母亲学的（动能），公式是：
KE=0.5*mv²。
老师出的家庭作业给出了一堆计算题，例如已知小鸟的速率，问小鸟的动能。关键是小鸟的质量也不告诉你，完全让小孩们去计算。
这就是化学和物理很不一样的地方，物理都是一个个的表达式，得到的是绝对值。而化学常常有好多须要女儿计算的地方，她们要对生活中的一些常见数据有所了解，看刻度的时侯心中也得有一个大约的范围。
例如这个估读，书里会很清晰地讲恐怕读数是如何回事，如何个读法。
另外，计算会形成偏差，所以紧接着下一个知识点，还会告诉儿子偏差如何来的。
以及如何来减少偏差。
数学是以实验为基础
数学特别指出动手做实验，而这本书里有相当多的实验。
例如讲体温的时侯，给儿子一个气温变化的实验。
在讲杠杆分类的时侯，用各类工具让儿子体验杠杆的疗效。
在讲声调的时侯，用三个杯子，放不同的水，来实现不同的调号。
化学有大量的语文运用
数学是以物理为基础的，上面有大量物理的运用。
例如在讲光反射时，这儿就是讲的几何角度问题。
Part.4配套的小程序微课
不仅书本之外，这套书配套的视频微课小程序也非常值得说！
小程序是编委会团队花了一年多时间开发制做的，每一节课的设计都是根据专业的影片工艺制做手法，分为剧本创作、导演、分镜师、手绘师、动画师、后期合成、交互开发等步骤，对照中学数学课程标准，把课程弄成了儿子们特别喜欢的奖励闯关游戏，先听课再练习，积累奖励去闯关。
视频微课可以填补图书难以呈现的一些疗效，通过视频和声音，可以演示实验疗效、情景重现，能带给儿子更直观、更立体的体验。可以说书本和在线微课小程序是一对完美的组合！
完美对应书本
这个小程序与这套图书对应得非常好。纸质书与小程序各有优势，纸质书可以随时翻看、记忆、巩固，而小程序里有视频讲解和测试闯关，看书看不懂的就可以看视频，看完视频再经常翻书巩固。
视频讲解全部由专业配音员配音，情绪细腻、发音标准，让中学生才能展现到标准普通话的教学讲解，最大程度地规避当地中学某些班主任错误知识和字词发音的影响。