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[!--downpath--][2023-2023学年教科书版八年级卷1数学第7节第3节弹性弹簧测力计]由[先生上传分享]。 朱]。 该文档共有 [11] 页。 该文档可以在线免费阅读。 更多【2023-2023学年教材版八年级第一册数学第七章第三节弹性弹簧测力计】的更多信息，您可以使用淘豆网的搜索功能选择适合自己的资料。 以下文字截取本文文档中的部分文字弹簧测力计 二力平衡，如需获取完整电子版，请将本文档下载至您的设备，方便您编辑复制。 第1页
2023-2023学年教材八年级第1册数学第7章第3节弹性弹簧测力计
1、选择题（共10题，共20分）
，没有弹性的是〔〕
A. 跳板对运动员的支持
B. 弦对箭的推力
C. 熊猫对毛竹的拉力
D.月球对地球的吸引力
,GA=5 N,GB=8 N,故弹簧秤的读数为〔〕
A.0牛 B.5牛 C.8牛 D.3牛
，两个朋友各拉秤一端，使弹簧秤搁在桌子上，秤上显示5N，忽略秤与桌子的摩擦力，所以两个朋友所用的力为〔〕
A. 都是5NB。 两者都是 10NC。 D.分别是5N和10N
，当用弹簧测力计检测秒表的重力时，使测力计中的弹簧伸展的力为
A. 秒表的重量 B. 秒表和测力计的总重量 C. 秒表对发条的拉力 D. 发条对秒表的拉力
第2页
,,,实际拉力的大小为〔〕
ABCD难判断
,用F1和F2分别作用于测力计的圆环和挂钩上。 稳定后，测功机处于静止状态，显示如右图，故F1的大小为〔〕
A.0NB.6NC.3ND。 难以确定
三个弹簧测力计，B、C在一条直线上相互拉动，B在中间，A、C的读数均为10N，故B的读数为〔〕
A.10NB.20NC.0ND。 难以确定
,,为了让检测准确，他提出了以下调整方法，其中正确的选项是[]
A. 手表指针必须转到“0”刻度线。 假设指针不能对准零刻度线，弹簧测力计就不能再使用了。
B. 张力仍可直接测量，
C. 拉伸值仍可直接测量，因实验过程中不可避免的偏差
D、需要更换弹簧测力计进行测试，弹簧测力计不能再使用
，《弹簧的弹力与弹簧伸长率的关系》，他先把弹簧平放在桌子上，让它自然伸长，用尺子量出弹簧的原始长度L0，然后把弹簧挂起来弹簧垂直。 放上重物后，测量弹簧拉伸后的宽度L，取L-L0作为弹簧的伸长量x。 这样，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的弹簧的拉力F和弹簧的伸长率右图哪一个可能是量x的图()
A B C D
当“0”位的弹簧测力计检测到10N的物体时，弹簧测力计的读数[]
A. 小于 10NB。 等于 10NC。 大于 10ND。 难以判断
2、选择题（共1题，共3分）
,下列表达式的错误选项是〔〕
第 3 页
A、如果两个物体相互接触，必然有一个弹力相互作用。 B、如果两个物体没有接触，一定没有弹力作用在对方身上。
C、两个物体都有弹力，物体不一定有弹性变形。 D.只有弹簧才能形成弹力
3.填空【共4题； 共5分]
N.
, 运动员在跳板上向上压的过程中（如图），跳板因【选择“弹性”或“塑性”】而变形，从而形成【选择“向上”或“向下”的弹力”]。
.
,:F=.
4.回答问题【共1题； 共5分]
第 4 页
、弹簧秤的适应症有哪些？
5.实验探究题【共1题； 共8分】
，弹簧测力计的刻度是统一的，小明决定做个实验。
〔1〕要完成实验，不仅需要如图1所示两端带钩的弹簧，假设钩尺寸相同[每个钩尺寸的重力]，还有一个铁架，还需要一个测试仪器。 实验结束后，小明如表所示记录数据，表中数据明显错误的选项为第一个实验。
实验次数
1个
2个
3个
4个
5个
6个
7
拉力【挂钩尺寸总重量】F/N
o
1个
2个
3个
4个
5个
6个
弹簧伸长率△L/cm
o
〔2〕去掉一组错误的数据，将图2中弹簧伸长率与拉力的关系作成曲线图。
〔3〕图片可以验证小明的猜想是[填写“正确”或“错误”]。
6.综合题【共1题； 共2分]
第 5 页
，将弹簧水平放置测量其自然厚度，然后垂直悬挂使其自然下垂，并在其上端垂直向上施加外力F，实验过程在弹簧的弹性极限内进行，使用记录的外力F和弹簧伸长x做出的Fx图如右图所示。
〔1〕图线没有到达原点的原因是
〔2〕从图中可以看出，当弹簧上的拉力减小1N时，弹簧的伸长率减小。
部分答案分析
1.选择题
1.【答案】D
【分析】【答】解：A.跳板在人的压力作用下发生弯曲变形，会形成弹力的效果，不符合题意；
B.拉弓射击时，弓会变形，形成弹力效果，不符合题意；
C、熊猫拉毛竹，毛竹发生弹性变形，会形成弹力效果，不符合题意；
D、地球对地球的吸引力不是接触的，不是弹性的，符合题意。
应该选D。
【解析】弹力是物体变形恢复原状时形成的力。 当两个物体直接接触并发生变形时，两个物体之间会产生弹力。
2.【答案】B
【解析】【答】解：物体A静止由于垂直向上的重力GA=5N，垂直向下的弹簧对A施加拉力FA，所以这两个力是一对平衡力，FA=GA =，大小为5N，所以这两个力是一对平衡力，弹簧对B的拉力为FB=5N。
物体B静止，由于垂直向下的拉力FB、地面垂直向下的支撑力FN、垂直向上的重力G，所以这三个力的合力为零，即FB+FN-G =0，FN=G_FB=8N_5N=3N。
综上所述，弹簧力计的读数应为5N。
第 6 页
应该选B。
【分析】〔1〕物体处于平衡状态时，合力为零；〔2〕弹簧测力计读数时，多用于静止或匀速直线运动状态，即处于平衡状态状态。 此时，弹簧测力计 测力计的读数等于弹簧测力计上的拉力。
3.【答案】A
[分析] [答案] 解：弹簧秤的读数等于吊钩上的力。 题中，弹簧秤的读数为5N，因此挂钩所受的力为5N； 当弹簧秤检测到力时，它处于静止或匀速直线运动的状态，静止和匀速直线运动的状态是平衡状态，遇到的一定是平衡力。
应该选A。
【分析】我们一般所说的弹簧秤的示值是由作用在挂钩上的拉力决定的； 在平衡力的作用下，弹簧秤是静止的或者是匀速直线运动的，里面的弹簧肯定会变形，所以弹簧秤肯定是有数字的。
4.【答案】C
【解析】【答】当弹簧测力计与物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体所受的力是平衡的，即弹簧秤向下的拉力等于物体的重力物体，因为弹簧秤对物体的拉力与物体对弹簧秤的力是相同的弹簧上的秒表。
应该选C。
【解析】只有当弹簧测力计与物体处于静止或匀速直线运动状态时，才是两力平衡和相互作用规律，才需要了解力的相互性和力的平衡两股力量。
5.【答案】C
【分析】【答】解：测力不调零,,,_=。
应该选C。
【解析】弹簧测力计的原理是：在弹性极限内，弹簧的伸长量与拉力成反比。
测力不调零，即不测力时弹簧有一定的伸长，测力时弹簧伸长过大，显示值大于测力。 应等于测力时弹簧测力计的读数乘以测力前的读数。
6.【答案】C
第 7 页
【解析】【答】解：示值为F2=，两边拉力为3N，故F1=F2=3N。
应该选C。
【解析】双手反方向拉动弹簧测力计，固定弹簧测力计的一端，用一个力拉动另一端，两边拉力相等，看显示，就可以做出选择.
7.【答案】A
[分析] [答案] 解：由于物体之间的力是相互的，当三个弹簧测力计A、B、C在一条直线上相互拉动时，A、C的示值均为10N，即B的拉力为10N，故B的弹簧测力钩两侧的拉力必须为10N。
[分析] 物体之间的力是相互的。 弹簧测力计在使用时始终处于平衡状态读数，并在挂钩两侧显示读数。
8.【答案】B
【分析】【答】解：A.可以将表针转到“0”刻度线。 假设手表指针不能对准零刻度线，可以在测试前记下读数，然后在测试时记下读数。 两者不同的是测得的拉力，所以弹簧测力计还是可以用的； 因此，A的说法是错误的；
B、仍可直接测量拉力，并记录测试过程中的读数； 所以B的说法是正确的；
C、不能直接测出张力值，这是由于手表指针没有对准零刻度线造成的，所以C的说法是错误的；
D、不调零的测力计可以检测力的大小，但只是检测时的指示； 故无需更换弹簧测力计进行检测，故D项错误；
应该选B。
【分析】使用弹簧测力计时，首先要观察指针是否在零刻度线的位置，如果不在，则必须调零； 不调零的测力计可以测出拉力的大小，但我们可以在测前记下示值，然后测时记下读数，两者之差即为测得的拉力。
9.【答案】C
【分析】【答案】实验中，纵轴代表弹簧的伸长x，横轴代表弹簧的拉力F（即吊重物的重力）；
检测弹簧平放时的自然宽度，此时弹簧伸长量为0cm；
垂直悬挂时，弹簧受自身重力的影响会产生一定的伸长量，但此时吊重物的重力为0N[即：F=0N]；
由于在弹簧的弹性极限内，弹簧的伸长与其所受的拉力成反比，只有选项C与上述分析的四幅图一致；
选择C。
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【分析】弄清坐标轴所代表的意义，能够综合分析拉力F和伸长率△。
10.【答案】A
[分析] [答案] 解：小明完成了水平方向“0”的校准。 这时，弹簧本身的重力不会影响显示。 测量物体的重力时，测力计应处于垂直方向，因此测力计的读数应为物体的重力与弹簧本身的重力之和。 因为物体的重力为10N，弹簧测力计的读数小于10N。
应该选A。
【解析】这道题可以考虑弹簧本身的重力来分析。
2.多项选择题
11.【答案】A,C,D
[分析] [解答] 解决办法：
A、不接触的物体不会形成弹力，接触的物体必然发生弹性变形；
B、产生弹力的条件之一是物体必须相互接触，不能相互接触；
C、物体发生弹性变形，形成弹力；
D.
应选择 ACD。
【分析】弹力的形成必须满足两个条件：一是两个物体直接接触，二是物体必须发生弹性变形。
3.填空
12.【答案】
【分析】【答】解：如图所示，手表指针正好指向2N刻度。
所以答案是：。
【解析】这道题读的是弹簧测力计的电阻值。 从图中我们可以知道弹簧测力计的分度值（最小刻度值）。 根据弹簧测力计的读数标准，可以读数显示。
13.【答】有弹性的； 向下
【解析】【答】物体因弹性变形而形成的力，称为弹力； 力的作用有两个作用：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。 跳水运动员压住跳板的力使跳板发生弹性变形，从而形成向下的弹力。
所以答案是：有弹性； 向下。
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【解析】〔1〕物体因弹性变形而形成的力，称为弹力；
(2)物体之间力的作用是相互的。
14.【答案】
【分析】【答】解：从图中看，弹簧测力计上1N之间有5个小格，“”，：。
【解析】弹簧测力计是检测力大小的工具。 使用弹簧测力计，首先要清楚刻度值。 读数时，视线与指针所在的刻度线垂直。
15.【答案】20(N/cm)x
[分析] [答案] 解：由表中数据可知，当弹力为100N时，弹簧伸长量为5cm； 弹力为200N时，弹簧伸长为10cm； 当弹力为300N时，弹簧伸长为15cm，据此推论，弹力与弹簧伸长成反比； 若F=kx弹簧测力计 二力平衡，比系数为：，则弹力F与弹簧伸长x的关系为：F=20〔N/cm〕•x。
故答案为：20〔N/cm〕•x 【分析】根据表中数据，弹力与弹簧伸长率成反比。 选择表中的一组数据，求出弹簧弹力F和弹簧伸长率。 量x的关系式。
4.回答问题
16、【答】解：由于力是相互作用的，所以弹簧测力计不可能只受一种力作用。
在图A中，弹簧测力计是静止的，它受到平衡力的作用。 弹簧上的拉力为5N，故其示值为5N； 即FA = 5N；
图B中，弹簧测力计也是静止的，与图A的疗效相同，因此也受到平衡力的影响，=5N。
【分析】【分析】两个弹簧测力计处于静止状态，同时两端受力，一端固定，疗效相同。
五、实验探究题
17.【答案】【1】秤； 4个
(2)解决方法：
第 10 页
[3] 正确
【分析】【答】解：〔1〕①钩子代码的重力不需要测试。 实验中要测的是弹簧的伸长率，所以需要一个秤；
②分析数据发现，除了实验四的数据外，其余六个弹簧的伸长量与所受的拉力成反比，所以实验四的数据是错误的。
〔2〕表中拉力对应横坐标，弹簧伸长对应纵坐标。 图片如下：
〔3〕从图中可以得出的推论是：弹簧的伸长率与其深张力成反比，所以小明的猜想是正确的。
所以答案是：〔1〕规模； 4;〔2〕如图；〔3〕正确。
【分析】〔1〕①探究弹簧的伸长率与拉力的关系，需要对弹簧的伸长率和拉力进行检测，并据此确定实验设备；
②在弹簧的弹性极限内，弹簧所受拉力越大，伸长量越大。
〔2〕图中，横坐标表示弹簧的拉力，纵坐标表示弹簧的伸长，采用画点法绘制图像。
〔3〕根据图像进行相应的推论，从而判断小明的猜想是否正确。
6.综合题
18、【答案】【1】弹簧垂直悬垂，自然下垂时，在自身重力作用下有一定的伸长量
[2] 20