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[!--downpath--]活动名称：水压
1、进一步了解密度与沉浮的关系，以及物体在水底沉浮的规律；
2.通过实验，学习一种检测压力的技术。
物体在水底的浮沉：
物体在水底的沉浮与物体的密度和水的密度有关。
① 当物体的密度大于水时，物体会下沉。
例如：实心铁螺母掉入水中会沉没。
铁螺母沉入水中
②当物体的密度低于水时，物体悬浮在海面上。
例子：一棵小树重达数吨，但由于它的密度小于水，所以它会一直浮在海面上。
沉重的树枝漂浮在海面上
又如：客船其实是钢制的，但由于客船内部是空心的，所以整艘货轮的密度低于水，所以可以悬浮在湖面上。
千吨巨轮漂浮在海上
③当物体的密度与水的密度相等时，物体有漂浮在水底的感觉，即可以停留在水下的任意位置。
潜艇就是最好的例子。 它们可以通过自己的进水和排水来改变自身的密度，从而浮沉或停在水底的某个位置。
潜艇沉浮
也可以这样说：
浸入液体中的物体，
① 当它所受的压力小于自身重力时，物体浮下；
② 当它所受的压力大于自身重力时，物体下沉；
③当它所受的压力等于所受的重力时，物体浮在液体中或悬浮在液面上。
反之亦然，悬浮在液体表面的物体所承受的压力等于它所承受的重力。
压力检测：
估算压力的方法有四种：阿基米德原理法、双力平衡法、压差法和称重法。
第一种和第二种方法比较常用，明天在科学实验中会用到第二种方法。
第一个：根据阿基米德原理，物体在液体中所受的压力等于它排开的液体质量，即F浮=G排量=ρ液体gV排量，这个公式适用于任何物体承受压力两者都适用。 估算时浮力的二力平衡法，必须知道ρ液和V排。
用弹簧秤称出浸入液体中的物体排出的液体质量，求得压力
第二种方法：根据力的平衡原理，将悬挂在弹簧秤下的物体浸入液体中。 静止时，物体受到重力、压力和垂直向下的拉力。 这三种力的平衡：物体在空气中的质量与在液体中检测到的质量之差就是物体在液体中的压力，即F浮=G物体-F拉。
用弹簧秤称出物体在空气中与液体中的质量差，得到压强
弹簧秤、大胶杯、小胶杯、螺帽（2个）
怎么玩：
1、通过探索和实践，进一步了解物体在水底浮沉的规律；
2、用弹簧秤称量带两个螺栓的塑料杯，读取弹簧秤的读数并记录；
3、将装有两个螺栓的塑料杯倒入装满水的大杯中，再次读取弹簧秤读数并记录。
《水的压力》教学操作演示视频
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学生测试水压
1、父母在家时，首先要和儿子一起试验浮沉原理，让他们知道：密度比水大的物体感觉下沉，密度比水小的物体感觉漂浮，而不是重物体感觉漂浮，重量轻，身体感觉下沉；
物体在水底浮沉，与密度有关浮力的二力平衡法，与质量无关
2、与儿子分享发现压力定理的故事（参考科学宝盒陌陌公众号《【科学故事】阿基米德与压力》）（☚点击链接打开）；
3、测量水压的方法有很多种，其中一种是“阿基米德原理法（排水法）”（水底物体所受的压力等于其沸水的质量），另一种是明天实验的“双力平衡法（弹簧平衡检测压力法）”（空气中物体与水底物体的质量之差就是水底物体所受的压力）水）;
弹簧秤检测小杯（带螺丝）在空气中的质量读数为10克
弹簧秤检测水底小杯（带螺丝）的质量读数为1克
得出水压在带螺丝的塑料杯上的压力为10-1=9克
4、家长可以在家和儿子一起测试水下不同物体的压力，总结规律，培养孩子的探索意识和总结能力。
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