免费下载！
[!--downpath--]第2节二力平衡
一、单选题
1.将文具盒置于水平桌面上,下述几对力中,属于平衡力的是().
A.文具盒遭到的重力和椅子对文具盒的支持力
B.文具盒对桌面的压力和椅子对文具盒的支持力
C.文具盒对桌面的压力和椅子遭到的支持力
D.文具盒遭到的重力和文具盒对桌面的压力
2.跳伞运动员在空中匀速直线下滑,已知人重500N,伞重60N,则她们遭到的空气阻力大小为().
A.560NB.500N
C.60ND.550N
3.车辆重为1.8×104N,在平直的道路上做匀速直线运动,车遭到地面的磨擦力为4×103N,车辆的牵引力为().
A.1.8×104NB.4×103N
C.0D.小于4×103N
4.一个物体遭到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,则这两个力().
A.一定是平衡力B.一定不是平衡力
C.可能是平衡力D.是互相斥力
5.重4.9N的字典静止在水平桌面上,如图所示,能正确表示字典受力的图是().
A.
B.
C.
D.
6.下述情况下,物体的运动状态可能发生变化的是().
A.物体不受力的作用
B.物体遭到几对平衡力的作用
C.物体遭到两个大小相等、方向相反的力的作用
D.物体只遭到一对平衡力的作用
7.人站在匀速上升的扶梯中,下述几对力是平衡力的是().
A.人的重力与扶梯对人的支持力
B.人对扶梯的压力与扶梯对人的支持力
C.扶梯的重力与扶梯对人的支持力
D.扶梯的重力与月球对扶梯的吸引力
8.在下述例子中,物体遭到平衡力作用的是().
A.正在圆轨道上绕圈的过山车
B.减速检票的列车
C.加速升空的灰熊
D.在马路上匀速直线行驶的车辆
9.妈妈做菜时,小军在后面仔细观察,联想到许多化学现象,其中错误的是()
A.泼水时,盆留在手中,水遭到惯性作用飞出去了
B.把猪肉向碗边一撞,猪肉就破了,是借助了力的互相作用
C.包子上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状
D.静止在水平桌面上的电饭煲遭到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
10.如图所示,将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起,之后用两只手捏住壳体上的环水平地使劲向两边拉,当弹簧测力计静止时()
A.两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为2F
B.两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为零
C.两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为F
D.两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为F/2
11.下边关于热学现象的解释中,正确的是()
A.大力士不能陡然把自己举上去,说明力是使物体运动的诱因
B.车辆下坡,没有向下的推力或拉力,车会向上运动,说明车有惯性
C.物体在空中自由下落,速率越来越快,说明力是改变物体运动状态的诱因
D.球在草地上越滚越慢,说明力的作用疗效只能改变物体运动速率的大小
12.如图所示,下述四个有关物体运动状态描述的图象中,不能说明物体处于平衡状态的是()
A.AB.BC.CD.D
13.如图所示,电缆线下吊一静止不动的电灯,下述哪一对力是电灯所受的平衡力()
A.灯所受重力和电缆线对天花板的拉力
B.灯对电缆线的拉力和天花板对电缆线的拉力
C.灯所受重力和电缆线对电灯的拉力
D.灯所受重力和天花板对电缆线的拉力
14.下述四种情形中(如图所示),属于二力平衡的是()
A.AB.BC.CD.D
15.下述运动过程中,处于平衡状态的物体是()
A.在空中自由下落的苹果
B.竖直向下抛出的沙子
C.沿光滑斜坡滚动的小球
D.在空中匀速直线下滑的跳伞运动员
16.如图所示,跳水运动员站在跳板上静止不动。下述说法正确的是()
A.跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态
B.跳板被压弯说明力可以改变物体的形状
C.跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力
D.运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力
17.用测力计两次拉注重为G的物体竖直向下运动，两次运动的s－t图像如图所示，其对应的测力计示数分别为F1，F2，则F1和F2的大小关系是()
A.F1>F2B.F1＝F2
C.F1
18.如图所示,一个杯子置于水平桌面上,下述说法正确的是()
A.茶壶遭到的重力和杯子对桌面的压力是一对互相斥力
B.茶壶遭到的重力和桌面对茶壶的支持力是一对平衡力
C.茶壶遭到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力
D.茶壶遭到的重力和桌面对茶壶的支持力是一对互相斥力
19.如图所示,升降机以1m/s的速率匀速上升时,升降机对人的支持力为500N。下述说法正确的是()
A.升降机静止在十楼时对人的支持力大于500N
B.升降机以1.5m/s的速率匀速上升时对人的支持力小于500N
C.升降机以2m/s速率匀速下滑时对人的支持力等于500N
D.升降机以1m/s的速率匀速下滑时对人的支持力大于500N
二、多选题
20.如图所示是某同事玩橄榄球的一个场景,下述说法正确的是()
A.击打篮球时手倍感疼,是由于物体间力的作用是互相的
B.足球在空中飞行的过程中,运动状态不变
C.足球在空中运动到最低点时不再受任何力
D.足球在水平地面上静止时,所受重力和地面对球的支持力是一对平衡力
21.以下实验中，主要是运用二力平衡条件剖析解决问题的有()
A.借助弹簧测力计检测滑动磨擦力
B.借助弹簧测力计检测物体重力
C.借助天平检测水的重力
D.借助烧杯检测水的重力
三、填空题
22.将一袋面粉置于匀速往右水平运动的输送带上(如图所示),开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,之后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带忽然刹车时,米袋会继续往前滑动一段距离后停下。(回答下述小题请选填以下合适的字母标号)
(1)米袋刚放上输送带的顿时,米袋在水平方向上受力情况为。
(2)当米袋随输送带一起匀速运动时,米袋在水平方向上受力情况为。
(3)当将输送带忽然刹车时,米袋在水平方向上受力情况为。
A.遭到方向往右的阻力
B.遭到方向向左的阻力
C.不受力
D.遭到的力平衡
23.在水平高速道路上做匀速直线运动的车辆，此时车辆的牵引力(填“大于”“小于”或“等于”)车辆所遭到的阻力，行李架上的物体以为参照物，它是静止的，以为参照物，它是运动的。
24.如图,我国“歼-15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降,“辽宁舰”成为真正意义上的军舰。反潜机往军舰船舷上降落时,以为参照物,反潜机是运动的;反潜机着舰后因为继续高速运动,所以必须适时放下着舰钩,钩住船舷上的阻拦索,达到强行减速目的,其中涉及的热学知识是(填一项);当反潜机停在舰艇水平船舷上时,其重力与力属于平衡力。
25.一辆重为1.5×104N的小车辆,当它以60km/h的速率在水平桥面上匀速行驶时,遭到的牵引力为2000N,这么车辆遭到的阻力为N;当它停在水平桥面上时,它遭到的支持力为N。
26.如图(a)、(b)所示,某小组朋友以硬纸板为研究对象,借助弹簧测力计、细线等器材进行实验,该小组朋友是在做“探究实验”。按图(a)所示进行实验操作时,应在硬纸板处于状态下读取测力计的示数;按图(b)所示进行实验操作时,放开硬纸板前,应使两测力计的示数,两细线对硬纸板拉力的方向。
27.如图所示,跳伞运动员在从客机上跳下,降落伞打开之前,下落会越来越快,此时运动员遭到的阻力重力;当降落伞打开后,运动员匀速下落时,遭到的阻力重力。(填“大于”“小于”或“等于”)
28.图是小球在水平面上运动的频闪相片(闪光灯每隔0.02s闪耀一次),观察图中小球的位置,可以判定小球在竖直方向上遭到力和力,这两个力是一对平衡力。小球在水平方向上遭到的力是(填“平衡力”或“非平衡力”)。
四、计算题
29.物体间力的作用是互相的。实验表明,两个物体间的互相斥力总是大小相等,方向相反。如图所示,一个物体静止地置于水平桌面上。
(1)画出物体所受各力的示意图。
(2)试推证:物体对桌面的压力与物体遭到的重力大小相等。
五、综合题
30.(1)一架航天客机停在水平跑道上物理二力平衡题目，下述说法中正确的是()
A.航天客机只受重力的作用
B.航天客机遭到的重力和它对地面的压力是一对平衡力
C.航天客机遭到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
D.航天客机对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力
(2)说明理由：
31.物体间力的作用是互相的,实验表明,两个物体间的互相斥力总是大小相等,方向相反。如图所示,一个物体静止地置于水平桌面上。
(1)画出物体所受各力的示意图。
(2)试推证:物体对桌面的压力与物体遭到的重力大小相等。
六、作图题
32.如图所示,一辆匀速直线行驶的车辆受几个力作用?画出力的示意图,标明什么是平衡力.
33.如图所示,物块A随传送带一起水平往右匀速运动,请画出物块A所受力的示意图。(不计空气阻力)
34.如图所示是某同事站在超市内的手动电梯上,与电梯一起以1m/s的速率匀速向下运动,请你画出该朋友所受力的示意图。
七、实验题
35.如图甲所示,是小华朋友探究二力平衡条件时的实验情境.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽视不计)两端的线分别越过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向,并通过调整来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片(填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是探究.
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力能够平衡,在图甲所示的情况下,小华下一步的操作是:.
(4)在探究同一问题时,小明将铁块置于水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,朋友们觉得小华的实验优于小明的实验,其主要诱因是.
A.降低磨擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
36.“探究二力平衡的条件”实验的目的是：探究当物体只受两个力作用而处于静止或状态时，这两个力有如何的关系。实验时物理二力平衡题目，须要记下的示数。若实验时作用在物体上的两个力方向相同，则物体处于平衡状态(选填“可能”或“不可能”)。
参考答案
1.A2.A3.B4.B5.A6.C7.A8.D9.A10.C
11.C12.D13.C14.B15.D16.B17.B18.B19.D
20.AD21.AB22.(1)A(2)C(3)B
23.等于车箱道路
24.军舰船舷惯性力可以改变物体的运动状态支持
25.20001.5×10426.二力平衡的条件静止相等相反
27.大于等于28.重支持非平衡力
29.(1)如图所示
(2)证明:因为物体静止(即处于平衡状态),所以物休遭到的重力和支持力是一对平衡力,大小相等;因为支持力和压力是一对互相斥力,按照题意可得,桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力大小相等,因而物体对桌面的压力和物体遭到的重力大小相等。
30.(1)C
(2)答出“飞机只受重力和地面支持力作用，仍保持静止状态，因而这两个力是一对平衡力”可得2分
31.(1)如图所示
(2)因为物体静止(或处于平衡状态),所以物体遭到的重力和支持力是一对平衡力,大小相等;按照题意,桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力大小相等;因而物体对桌面的压力和物体遭到的重力大小相等。
32.车辆受重力G,支持力F支,牵引力F牵和阻力f,力的示意图如答图所示.
33.如图所示
34.如图所示
35.(1)相反钩码个数
(2)不能不在同仍然线上的两个力能够平衡
(3)把小纸片一剪两半
(4)A
36.匀速直线运动；弹簧测力计；不可能
