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2018春季中高中考试资格证笔试
笔试真题+解析：小学数学《二力平衡》
二、考题解析
【教学过程】
环节一：新课导出
举例：凳子上摆放的花瓶;篷上悬挂的台灯;在平直公路上匀速行驶的车辆，即使她们都收到了力的作用，但都保持静止或匀速直线运动的状态。这些状态就称作平衡状态。
从受力角度来说，处于平衡状态的物体最简单的受力就是——二力平衡。
环节二：新课教学
(一)二力平衡的概念
剖析椅子上的花瓶，灯具都遭到几个力的作用?
总结二力平衡的概念。
(二)实验——探究二力平衡的条件
联接好实验装置，把货车置于光滑的水平桌面上，向挂在货车两端的托盘里挂砝码，观察在哪些情况下货车会保持运动状态不变。
(1)使两托盘里砝码质量不相等;
(2)使两托盘里砝码质量相等;
(3)保持两托盘里砝码质量相等，把货车在水平桌面上扭转一个角度在释放;
之后让中学生把实验条件和实验结果填在表格中。
实验一推论：货车遭到大小不等、方向相反、作用在同一条直线上的两个力，结果货车不是平衡状态。
实验二推论：货车遭到大小相等、方向相反、作用在同一条直线上的两个力，结果货车一直处于平衡状态。
实验三推论：货车遭到大小相等、方向相反、不在同一条直线上的两个力，结果货车不再是平衡状态。
请中学生两人为一组，进行小组讨论，时间为三分钟，二力平衡的条件是哪些?
生：作用在同一物体上的两个力，假如大小相等、方向相反、并且在同一条直线上，这样的两个力就彼此平衡。
环节三：巩固提升
静止在水平桌面上的一本书重为1.5牛?它深受了哪几个力的作用，这几个力的关系如何?
环节四：小结作业
总结本节内容。
作业：假如在早已作匀速成直线的货车上再加一对平衡力时，货车的运动状态是否发生变化?
【答辩题目解析】
1.在探究“二力平衡的条件”实验中，有的中学生说可以用轻质量的纸板取代货车做受力物体，那么做的缘由是哪些?【知识性问题】
【参考答案】
由于货车在水平方向都会遭到磨擦阻力，尽管这个磨擦阻力与拉力相比可以忽视，但用纸板来取代货车会更大的减少偏差，这样实验的结果会愈加确切。
2.二力平衡与斥力反斥力的区别?【知识性问题】
【参考答案】
相同点：两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上。
不同点：1.对象不同：斥力与反斥力的作用对象不同二力平衡的应用题目，它们是分别作用在互相作用的对方，即两个物体上，而平衡力是作用在同一个物体上。2.性质不同：斥力与反斥力的性质一定相同二力平衡的应用题目，而平衡力则没有这个性质。3.时间要求不同：斥力与反斥力一定是同时的，而平衡力则没有这个性质。4.独立性不同：斥力与反斥力是互相的，而平衡力的两个力是彼此独立的。注意：互相斥力(1)斥力与反斥力总是成对出现，且斥力与反斥力之间的关系是一一对应的。(2)斥力与反斥力分别作用在两个物体上，因而绝对不是一对平衡力。(3)斥力与反斥力一定是属于同一性质的力。假如斥力是磨擦力，反斥力一定是磨擦力。
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