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[!--downpath--]为推进课堂教学变革，落实新课程理念，扎实推动新课程施行，并促使奥园、鸿翔、大岭三校班主任之间的学习交流，构建品质课堂，共同探求教学的新途径、新模式、新技巧。2022年6月16日下午进行线下教研活动，东涌奥园中学、鸿翔中学、大岭中学的老师参与了这次教研活动。
张春节老师——《浮力》复习课
张老师通过PPT演示实验和设计实验，经历探究压强的大小与排开液体重力关系的过程，学习数学学研究现象、总结规律的方式让中学生直观的了解化学现象，强化中学生对化学的理解和估算能力。
黄志伟老师——《浮力》复习课
在教学中，黄老师有序的导、学生积极的参与、体验、合作、讨论与交流，培养中学生具有主动、负责、开拓、创新的个性特点和科学的思维方法。将知识与技能，过程与技巧，情感心态和价值观有机的结合。在整个教学活动中仍然面对全体中学生，让每一个中学生都有收获，都得到成功的体验，充分彰显了全面育人的新课标精神。
说课环节
张老师在本课教学中重点突出，目标明晰，能抓牢物体沉浮条件和通过压强知识应用实例培养中学生理论联系实际的良好校风，迸发中学生学习情趣这一主线举办课堂教学。让每位中学生参与活动、探究知识，通过中学生活动，综合运用阿基米德原理、力和物体运动关系等对物体进行受力剖析，掌握物体的沉浮条件。
黄老师通过环环相扣的探究，让中学生自己去思索或合作完成，将中学生活动不断推向新的高潮，让所有的中学生都明白了“探究的化学过程”和“探究的数学技巧”，教给中学生的不只是数学知识，更重要的是教会了数学探究的方式，这是这堂课中学生最大的收获八年级物理二力平衡评课稿，真正培养了中学生的探究精神和创新意识。
主任总结
本节是小学力章节中的难点知识，物体沉浮条件是二力平衡条件及运动和力的关系在流体静力学中特殊表现方式，它涉及物体沉浮条件和应用两方面的知识，具有知识量大，相互联系紧密和知识交叉的特性。两位老师都能抓牢本节教材的重点和难点，以生为本、以疑为线、以启发为主、以拓展为目标八年级物理二力平衡评课稿，通过多媒体辅助教学、开展中学生小组活动和实例剖析，使本节课的教学取得了较好的疗效。
希望南村奥园中学和鸿翔中学能多通过类似的活动来强化班主任专业水平的提升，达到共同学习，共同进步的目的。
END
撰稿|王光洪
摄影|王光洪
排版|王光洪
校对|卢贵松、马占庆
初审|谢文娟
鸿翔中学现已启动新生招生，
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