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[!--downpath--]2016-2017苏科版初中数学下册教学计划
为了提升中学生的学习兴趣，减小中学生的学习参与面,减少差别。努力作好教学工作,YJBYS小编悉心打算了实用的初中数学下册教学计划苏科版，希望对你有所帮助!
一、学情剖析
1.识与技能：
(1).中学生对物质的形态及变化、物质的属性及结构等内容没有明晰的认识，有待于使她们有初步的认识，有待于认识资源借助与环境保护的关系。
(2).中学生对机械运动、声和光、电和磁等自然界常见的运动和互相作用有一定的了解，对这种知识在生活、生产中的应用还不清楚。
(3).中学生对化学学及其相关技术形成的一些历史背景，科学发展历程的辛酸与坎坷不是很清楚，对化学学除了指化学知识，并且还包含科学研究方式、科学心态和科学精神的涵义没有认识。
(4).具有实验操作积极性，使用简单的实验仪器和检测工具的能力有待于培养，检测一些基本的数学量的方式不够规范。
(5).对记录实验数据，简单的数据处理方式，简单的实验报告的写法，以及用科学术语、简单图表等描述实验结果的能力有待于培养。
2.过程与方式：
(1)中学生经历过观察自然现象的过程，有了初步的观察能力。
(2)才能在观察中发觉一些问题，有初步的提出问题的能力。
(3)中学生对制定探究计划、制定实验方案的能力还没有经历。(4)口头和书面抒发能力不好。
3.情感心态和价值观：
(1)中学生对自然界有好奇心，有对大自然的亲近、热爱、和谐交往的心愿。
(2)具有对科学的求知欲，乐于探求自然现象和日常生活中的数学学道理，乐于参与观察、实验、制作、调查等活动。
(3)有将自己的看法公布于众的心愿，勇于提出与他人不同的看法。
(4)有将科学服务于人类的识。
二、分层教育方案
1.优生优教方案：按照调查剖析，本届中学生中有一些上理科成绩较好，学习兴趣较高，动手动脑能力强。所以我们对这种中学生重点进行创新能力的培养，创立课外科技活动小组一个，让她们发挥特长，发展智力，具体措如下：
(1)分层教学，因村施教，发挥她们的带头作用。
(2)组成课外科技小组，按计划活动。
(3)充分调动积极性，重点进行小探究小制做活动。
2.学困生提升方案：按照了解，有一些中学生各科学习成绩都不好，成了学习困难的中学生，所以要起家一步认真剖析出现的缘由，针对缘由拟定扶贫方案，组成学习小组，采取优生推动学困生的方式共同进步。具体举措如下：
(1)课堂上要把她们做为重点对象照料。
(2)“一帮一”活动。
(3)及时总结，改进方案，不断提升。
3.待努力生转化方案：按照分层教学方案，做好待努力生的思想工作，耐心细帮助她们，让她们明晰学习目的。及是夸奖她们的优点，以优点推动步，使她们得到成功的'喜悦，不进步。具体举措：
(1)对她们分别谈话，做好思想工作，调动她们的学习积极性。
(2)要不断发觉她们进步的地方，及夸奖。
(3)发挥她们在教学中的调节作用。
三、教学计划
1.现况剖析：
2.教材剖析、知识结构：第一章声现象;第二章光现象;第三章透镜及其应用;第四章物态变化;第五章电压和电路。
3.教学目标：
(1)第一章声现象使中学生了解震动使物体发声，声音的传播须要介质，声是一种波，频度越高，声调越高;振幅越大，音调越大;实际中既要合理地借助声音，同时也要有效地控制噪音。
(2)第二章光现象本章主要研究光现象及其规律，内容包括：光的直线传播、光的速率、颜色;光的反射规律;光的折射和跟现代生活非常密切的两种看不见的光──红外线、紫外线及其应用。
(3)第三章透镜及其应用这一章主要述说透镜的初步知识和透镜在日常生活中的应用。透镜是拍照机、投影仪等光学仪器的最重要的组成部份，研究透镜对光的作用和凸透镜成像是本章的中心内容。拍照机、投影仪、放大镜和墨镜是日常生活中常用的光学仪器，中学生应当对它们有所了解。
(4)第四章物态变化通过这一章的学习，应当使中学生了解体温的概念，会正确使用常用的体温计检测体温。晓得熔解、凝固现象，理解这种过程中晶体和非晶体的不同水温特性。晓得液化、汽化现象，晓得蒸发与沸腾过程中放热，理解蒸发快慢与表面积、温度、气流有关。晓得升华和凝华现象。
(5)第五章电压和电路电压和电路”的基本概念是本章的核心，通过让中学生研究基本的串、并联电路和基本的检测初二物理光现象ppt，初步经历科学探究的过程，初步领会科学研究的方式。在电压和电路概念的基础上，通过家庭电路的学习初二物理光现象ppt，使中学生在了解电压和电路知识应用的同时，遭到了安全用电的教育。
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