（1）滑动变阻器必须“一上一下”的串联在电路中，要使接入电路的电阻最大，只要把左下方接线柱与开关连接即可，如图所示：



（2）当滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻减小，电路的总电阻减小，
由欧姆定律I=
U
R 可知，在电源电压U不变的情况下，电路中的电流增大，即电流表的示数变大．
（3）电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，电压表的示数为2.5V．
（4）分析表中的实验数据可知，导体的电阻不变，导体两端电压增大几倍，相应的电流增大几倍，
故可得结论：在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比．
故答案为：
（1）如上图所示；
（2）变大；
（3）2.5；
（4）在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比．aJZ物理好资源网(原物理ok网)

探究:电阻上的电流两端电压的关系

在探究“电流跟电压和电阻的关系”的过程中，进行了以下猜想： 猜想A：电流可能跟电压成正比； 猜想B：电流可能跟电阻成反比； 猜想C：电阻可能跟电压成正比； 为了检验上述猜想是否正确，某同学按如图所示的电路图连接实物进行了实验探究(其中R为定值电阻，R' 为滑动变阻器)，并设计如下探究方案： 步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器的滑片P，使其两端的电压成整数倍地变化，如2V，4V，6V等，分别读出并记录对应于不同电压的电流表的示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍地变化。 步骤2：换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，如5Ω，10Ω，15Ω等，调节滑动变阻器的滑片，保持每次定值电阻两端的电压不变，分别读出并记录对应于 不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等。 (1)在闭合开关S前，滑动变阻器的滑片应置于何处? (2)“步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想(A，B，C)中哪一个正确与否? (3)为了检验“猜想C”是否正确，可再增加一个步骤，写出你所设计的这一步骤： 电路图： aJZ物理好资源网(原物理ok网)