初中物理故障知识点汇总如下：
线路故障。线路故障一般是指线路的某处断开，导致电路中没有电流。
短路故障。短路故障是指电流不经过用电器而直接构成通路。
用电器被短路。用电器被短路是指其他线路将该用电器短路，此时用电器中没有电流通过，用电器不能工作。
用电器断路。用电器断路是指电路中某处开路导致该支路中没有电流通过。
电灯不亮。电灯不亮可能是由于灯泡坏了，或电路存在短路或断路。
电流表指针来回晃动。电流表指针来回晃动可能是由于电路是短路状态，或者电压表接在前面，使电路形成断路。
电压表无示数。电压表无示数，可能是电路中某处开路（断路），此时电路中无电流；也可能与电压表并联的电器短路，此时电压表直接接在电源两端。
滑动变阻器不能改变电流或电压。滑动变阻器不能改变电流或电压可能是由于两个接线柱接反了，此时应将接线柱的“下接线柱”连入电路；也可能滑动变阻器被短路了。
以上就是初中物理中常见的故障问题，以及出现故障的原因和解决办法。在学习过程中，同学们需要多加练习，熟悉各种故障现象和解决方法。
初中物理故障知识点汇总
知识点一：电路故障
1. 灯泡不亮，且灯泡不接触不良或断路。
2. 电流表、电压表指示偏转，但示数较小。
3. 电流表、电压表指示超过量程。
例题：小明家有一个标有“220V 880W”的电炉子，当电炉子的功率突然降为额定功率的一半时，他家的电能表（理想电表）的铝盘转动的速度将是原来的（ ）
A. 1/4 B. 1/2 C. 2倍 D. 4倍
答案：D
解析：电炉子的功率突然降为额定功率的一半时，即P'=P/2，由$P = UI$可得：$I = \frac{P}{U}$，所以电流变为原来的$\frac{1}{2}$，而电路中的总电阻变为原来的$4$倍，所以总电流变为原来的$\frac{4}{3}$，即电流表的示数变为原来的$\frac{4}{3}$。而电压表的示数不变，所以电压表的示数与电流表示数的比值变为原来的$4$倍，即电能表（理想电表）的铝盘转动的速度将是原来的$4$倍。
知识点二：滑动变阻器故障
1. 滑动变阻器接触不良。
2. 滑动变阻器滑片接触片短路或断路。
例题：某同学在使用滑动变阻器时发现两个问题：（1）开始时滑动变阻器的滑片不能马上移动到阻值最大处；（2）闭合开关后，滑动变阻器的滑片不能自动地滑到阻值最大处。请你分析一下可能的原因是什么？并说明如何改进。
答案：可能的原因是：滑动变阻器上面或下面两个接线柱都接入了电路中（或都接入左、右两个接线柱上）。改进方法：将下面的一个接线柱接入电路中即可。
知识点三：用电器短路故障
用电器短路包括用电器内部短路和用电器与电源两端被导线直接连接。
例题：在家庭电路中，各用电器之间采用并联的方法来获得所需的电能，试说明下列情况中各用电器之间是串联还是并联的？
（1）当一个开关同时控制两盏电灯的亮与灭时；
（2）电饭锅单独使用时；
（3）电冰箱和洗衣机同时使用时；
（4）电灯不亮，可能灯丝断了，但其他灯仍可发光；
（5）电视机和收音机同时使用时。
答案：（1）并联；（2）并联；（3）并联；（4）并联；（5）并联。
