初中物理受力知识点归纳如下：
1. 重力： 方向总是竖直向下。 大小G=mg（与物体的运动状态无关）。 重力是接触力，重心在物体内部。
2. 弹力： 发生形变的物体想要恢复原状而对跟它接触的物体会产生力的作用。 产生条件：A.直接接触；B.发生弹性形变。 重力不是产生弹力的唯一条件。
3. 摩擦力： 一个物体在另一个物体表面发生滑动或有相对滑动的趋势时，受到的阻碍相对运动或相对运动趋势的力。 分类：静摩擦力，滑动摩擦力。
4. 平衡力： 一对或几对作用在物体上的力，大小相等、方向相反、且作用线处于同一直线，物体保持静止或匀速直线运动状态。
5. 相互作用力： 大小相等、方向相反、作用在不同物体上，同时产生、同时消失。
以上只是初中物理受力知识的一部分，建议查阅教材或相关教辅获得更全面的信息。
初中物理受力知识点归纳：
一、重力（万有引力）：
1. 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。
2. 重力的方向：竖直向下。
3. 重力的作用点：物体的重心，可以用悬挂法确定。
4. 重心：物体各部分所受重力的等效作用点。
例题：
一个苹果的重力：G = mg；其中，m =ρV（苹果密度×苹果体积），g = 9.8N/kg，重力加速度；
二、弹力：
1. 定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，而对接触它的物体产生的力。
2. 弹力的方向：总是与物体形变的方向相反。
3. 弹力产生的条件：接触、形变。
例题：
弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。使用前检查是否对准“零刻度线”；使用过程中注意观察量程与分度值。
三、摩擦力：
1. 定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。
2. 分类：静摩擦力、滑动摩擦力。
3. 影响摩擦力大小的因素：压力大小、接触面的粗糙程度。接触面越粗糙，压力越大，摩擦力就越大。
例题：
用弹簧测力计拉着重3牛的物体在水平桌面上以1米/秒的速度作匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2牛，物体所受的摩擦力为____牛，桌面对物体的支持力为____牛。
